【文章內(nèi)容簡介】 將村級小學優(yōu)化整合，調(diào)整師資力量。四、教育教學質(zhì)量目標在3到5年內(nèi)，力爭使教育教學質(zhì)量達到定城片中等以上水平，培養(yǎng)出一批批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。力爭使入學率達100%，鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%，優(yōu)生率達60%，及格率達90%。三、方法措施加強學習，提高認識，明確目標，認真學習和貫徹落實黨的十七大重要精神。嚴格執(zhí)行上級精神，為齋朗教育的發(fā)展貢獻出應有的力量加強學校內(nèi)部管理，提高辦學效率，堅決以 “八榮八恥”為道德標桿，明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，分層管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學習實踐新課標精神，搞好校本培訓，鼓勵教師外出學習，提高教育教學水平。積極爭取政府及社會各界的支持，同時堅持學校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學條件。第四篇：學校中長期發(fā)展規(guī)劃學校中長期發(fā)展規(guī)劃一、背景分析：我校經(jīng)過多年的努力，有了很大的發(fā)展進步，取得了一些成績，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，涌現(xiàn)了一批忠誠于人民的教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的骨干教師。隨著學校布局的調(diào)整，學校將集中更多的優(yōu)勢教育資源。這為我校今后五年的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校教育教學質(zhì)量已取得了可喜的進步，得到了社會的贊譽和家長的信任。但教學設備仍然緊張，學校的“軟件”存在一定的缺陷，師資力量不足，缺少學科帶頭人，教師的視野有待擴展，教育理念需要不斷更新。盡管在客觀上存在不少困難，但上級領(lǐng)導對我校的關(guān)心和重視，我校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，開拓進取，有信心帶領(lǐng)全體教職工克服困難，抓住機遇，為開拓上中的新局面而努力奮斗。二、辦學理念：根據(jù)我校師資和學生的現(xiàn)狀，我們認為要從課堂教學改革入手，引導學生學會學習，全面推進素質(zhì)教育，從而促進學校的整體發(fā)展。我們的辦學理念應確立“以學生發(fā)展為本”，堅持面向全體學生的發(fā)展，為社會培養(yǎng)“合格+特長”的學生，也為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。三、指導思想全面貫徹落實十八大會議精神，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》精神，進一步深化學校內(nèi)部改革，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，抓住機遇，加快發(fā)展，科學發(fā)展，建設一流農(nóng)村學校，創(chuàng)建縣級名校。四、學校發(fā)展總目標：辦學目標：以課堂教學改革為重點，指導學生學會學習，三年內(nèi)爭取學校設施全面達標，為學生提供環(huán)境優(yōu)美的發(fā)展條件，師資素質(zhì)進一步提升，管理水平有明顯提高，教育教學質(zhì)量進入全縣前五名。育人目標：以“指導學生學會學習，深化課堂教學改革”為主課題，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成尊師守紀，行為規(guī)范，身體健康，學會學習，具有一定的創(chuàng)造精神和實踐能力的“合格+特長”的人才。學會學習——初步養(yǎng)成良好的學習方法和習慣，學會基本的信息技術(shù)，具有一定的自學、自我調(diào)控、自我評價能力?！昂细?特長”——具有較好的思想道德品質(zhì)，尊師守紀，遵守日常行為規(guī)范，文化知識合格；身體健康，張揚個性，在體、藝等活動方面有特長。主攻方面：學校發(fā)展以切實深化課堂改革為重點，指導學生學會學習，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。提倡自學，重視反饋，講求效率。管理目標：實行民主管理、科學管理、制度管理、精細化管理、依法治校，規(guī)范治教上一個新臺階。五、分目標及措施：（一）行政管理：目標：在這五年中，我校將進一步加強和保證教職工民主管理，全面實行校長負責制的行政分級管理模式，堅持依法治校和依德治校相結(jié)合的方針，加強制度管理，加大制度改革的力度，實行評聘、任用、考核和獎懲相結(jié)合的用人體制，建設“團結(jié)守紀、創(chuàng)新奮進、鉆研更新、嚴教提高”的優(yōu)良校風，形成上中團結(jié)和諧的氛圍。措施：深化校長負責制的規(guī)范運作，搞好學校各項配套改革。（1）、健全校務會議制度，學校工作的重大問題和決策按有關(guān)規(guī)定的議事規(guī)則進行。（2）、完善教職工民主管理制度，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大問題，評議、監(jiān)督學校中層以上干部，調(diào)動各方面的積極性，同心同德，依法辦學，依法治校，規(guī)范治教。（3）、實行校務公開制度，推進民主化科學化管理。加大學校各級聘任制實施的力度，逐步實行擇優(yōu)上崗，競爭上崗。切實健全考勤、考核制度和績效工資發(fā)放辦法，規(guī)范執(zhí)行結(jié)構(gòu)工資制，健全崗位責任制、教職工獎懲辦法。實行分層管理、目標管理和過程管理（1）、建立分層管理體系。在德育方面，理順班主任、年級組、德育處、校長室的關(guān)系，強化學校德育處的作用，發(fā)揮年級組承上啟下的作用，建立學困生幫教網(wǎng)絡，形成德育合力。在教學方面，理順任課教師、教研組、教導處、校長室關(guān)系，發(fā)揮教研組的教學研究功能，形成教學、教研正常運行機制。(2)、注重目標管理，規(guī)范過程管理。各部門要層層分解學校各項工作，在各自職權(quán)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，制定各自的工作目標，采用對實施目標的過程和結(jié)果考核并重的做法，做到職責明確，政令暢通，實行學校工作的良性循環(huán)。（3）、進一步修訂和完善各項規(guī)章制度，使各項工作有章可循、有法可依，實行依法治校，規(guī)范治教的目標，制定師德規(guī)范，加強師德教育，實現(xiàn)以德治校的目標。（二）、干部隊伍：目標：建設一支思想進步、觀念領(lǐng)先、勤政廉政、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的學校干部隊伍。班子人員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神和奉獻精神，樹立正確的教師觀、學生觀，顧大局、識大體，思想一致，不推委責任，相互支持，相互補臺，團結(jié)合作。措施：建立理論學習制度。組織領(lǐng)導班子認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，不斷加強領(lǐng)導班子的思想建設和組織建設。加強領(lǐng)導干部的考核評議工作，完善領(lǐng)導干部考核細則。重視后備干部的選拔和培養(yǎng)工作，逐步引入民主推薦、干部竟聘上崗制度，形成一支有一定數(shù)量和質(zhì)量的后備干部隊伍。（三）、德育工作：目標：加強德育工作隊伍建設，初步形成適應素質(zhì)教育發(fā)展要求的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局；完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡，爭創(chuàng)縣級、市級文明單位。措施：構(gòu)建以愛國主義為主線，以日常行為習慣的養(yǎng)成為基礎(chǔ)的教職工參與的全員德育工作模式，加強普法教育，抓好后進生的幫教和轉(zhuǎn)化工作。全校教職工，尤其是班主任要做好示范和組織工作，把學生在校活動空間列入工作范圍，精心設計，合理安排，做好德育工作。辦好家長學校，加強周邊協(xié)調(diào)，齊抓共管，促進學生健康發(fā)展。加強校園文化建設，完善宣傳媒體、閱讀教育、社會實踐、家庭榜樣教育、心理健康教育、團隊自我管理教育等建設，在原有的基礎(chǔ)上有提高。強化學生日常行為規(guī)范宣傳、教育、訓練和檢查評估，促使學生成為信念堅定、觀念正確、行為規(guī)范、學有特長、身心健康、具有一定的創(chuàng)造精神和實踐動手能力的合格人才。加強班主任工作，完善班級工作的考評制度和班主任工作的評優(yōu)、獎懲制度。（四）、師資隊伍建設：目標：以教師發(fā)展為本，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務能力強、能適應現(xiàn)代教育要求的師資隊伍。培養(yǎng)一批具有新的教育理念、勤于實踐、敢于創(chuàng)新、有較好的教學方法和教學效果、有較強的教研能力和應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師和學科帶頭人。到2013年2月，50歲以下的男教師、45歲以下的女教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，會制作多媒體教學課件，80%的教師能利用多媒體進行課堂教學，教師教育技術(shù)考試合格率達到100%。教師學歷全部達標，本科率達到70%。措施建設“博學嚴教、創(chuàng)新負責、質(zhì)量是學校的生命線”的教風，并以教風促學風，帶動校風。完善并實施《新合中學教師道德規(guī)范》，提高教師的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。通過“幫、帶、培養(yǎng)和自修”等，充實師資力量，為形成結(jié)構(gòu)合理，一專多能的教師隊伍奠定基礎(chǔ)，教師要人人熟練掌握計算機操作的基本技能，中青年教師會制作多媒體課件，能進行多媒體課堂教學。完善青年教師拜師學教制度，努力提高青年教師教育教學能力，促其早日成為教學骨干。引導教師把個人利益同學校命運緊密結(jié)合在一起，發(fā)揚團隊精神，風雨同舟，齊心協(xié)力。開展教學研討工作，努力形成濃厚的教學研討氛圍，不斷完善和更新知識結(jié)構(gòu)，不斷拓寬知識視野，提高業(yè)務能力。健全教育教學考評機制。完善以教師基本素質(zhì)、履行工作職責、工作成績?yōu)橹鞯慕處熢u價體系；逐步完善獎優(yōu)懲劣的激勵機制和績效工資發(fā)放辦法。（五）、教學工作：目標：運用現(xiàn)代教學理念，深化課堂教學改革，提倡學生學會學習，樹立“以教師為主導，以學生為主體，以強化訓練提高能力為目標”的教學思想，在培養(yǎng)學生自主學習，探究、交流、合作學習上下功夫，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成“認真刻苦、勤懇爭優(yōu)、全面發(fā)展”的學風，爭取學校總體教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進入全縣前五名。措施：集中精力抓好教學質(zhì)量監(jiān)控評估人員、教研組長、中青年骨干教師三支隊伍建設。組織教師學習教育理論和先進單位的經(jīng)驗，樹立素質(zhì)教育理念，以科學的人才觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀指導教育教學工作。以課堂教學為主陣地，在“深化課堂教學改革、指導學生學會學習”上下功夫，教師要充分挖掘教材，靈活運用，大膽創(chuàng)新，確立“教會學習、培養(yǎng)能力”的目標，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、探究、交流、合作學習的習慣和能力，突顯主體，優(yōu)化教法，切實提高課堂教學質(zhì)量和效益。以學生發(fā)展為本，采取切實有效的措施和方法，加強對學生的政治思想教育，引導學生端正學習態(tài)度，樹立明確的符合現(xiàn)代要求的學習目的，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，努力提高自主學習，探究、交流、合作學習的自覺性和能力，建設“認真刻苦、勤懇爭優(yōu)，全面發(fā)展”的學風，培養(yǎng)“合格+特長”的學生，為學生進一步發(fā)展務實學科基礎(chǔ)知識和基本能力。高質(zhì)量的學校教育需要高效能的學校管理。為了切實提升教學質(zhì)量，要堅持“依法辦學、以德治?！钡乃枷耄瑥娀瘜W校教育教學工作的指導和管理，努力提高學校組織管理的實效，同時要充分調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性，努力形成團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的良好氛圍，努力完成各項教育教學目標。加強第二課堂和學科競賽輔導，爭取多出人才，多出成果。以教研組為單位，每學期開展教學研討活動，逐步提高教研課題水平并付助實施，總結(jié)結(jié)果，推廣經(jīng)驗。同時進行教學比賽，促進教師不斷提高教學技能。重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。以嚴格要求，揚長避短，優(yōu)化組合等為基礎(chǔ)原則，組織、使用好教師，從實際出發(fā)，制定和貫徹教師教學工作規(guī)范，定期作好對教師工作的考核，繼續(xù)完善相關(guān)的制度，激勵教師搞好教學工作。依據(jù)《義務教育法》，強化學籍管理，管理做到制度化、規(guī)范化、科學化。（六）、體衛(wèi)藝：目標：全面貫徹教育方針，積極開展各類興趣活動，保證時間、地點、內(nèi)容、人員等落實到位爭取體、衛(wèi)、藝成績再上新臺階。措施:抓好體衛(wèi)藝教師隊伍建設，加大師資培養(yǎng)力度。組織現(xiàn)有教師認真學習，不斷提高思想和業(yè)務水平。大力抓好體衛(wèi)藝的教學工作和各類興趣活動，按照課程標準，開齊開足課程，上好每一節(jié)課，組織好每一次活動，確保兩操一活動按計劃有秩序的順利進行。完善衛(wèi)生工作網(wǎng)絡，搞好校園保潔和食堂衛(wèi)生工作，爭創(chuàng)衛(wèi)生合格單位，搞好保健宣傳教育，做好季節(jié)傳染病防控和宣傳工作。（