【正文】 同時，積極開展文學藝術、社會實踐等興趣活動的研究。積極爭取上級大力支持，遷、擴建校舍，綠化、美化、優(yōu)化校園。（三）、基本策略，△突出一個主題,改革與發(fā)展，△ 確立“三種意識”，生本意識。學校要發(fā)展，關鍵在于培養(yǎng)的學生是否有質量、有特色。確立教師是學校發(fā)展第一根本的理念。并根據不同層次教師的不同需求搭建各種平臺，提供更多幫助，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。立足學校教研、校本管理，牢固樹立學校即家庭，學即研究、教室即研究室、教師即研究者的觀念。加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，實現資源共享?！鲗嵤┎呗?，師生發(fā)展策略：，以養(yǎng)成教育為切入點，以德育實踐為重要載體，切實提高學校德育工作的實效性 ，①切實加強德育隊伍建設。②狠抓常規(guī)教育。 ③著力建設有特色的班級文化。④不斷推進校園文化建設。⑤廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動。⑥完善學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制。完善家訪、發(fā)放聯(lián)系卡等學校家庭聯(lián)系制度，每學期召開12次家長會，開展多種形式的家教培訓活動，積極爭取家長的協(xié)助和配合，努力形成合力。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展各種教育活動,增強學生的法制意識。確立“防治結合、以防為主”的心理健康教育，進一步搞好以校長信箱和結對幫扶為主要載體的心理健康教育，對特殊家庭學生、留守兒童給予更多的關愛。 ⑧充分發(fā)揮少先隊組織的育人功能。積極發(fā)揮隊會、班刊、宣傳窗、紅領巾廣播站、電視臺等宣傳媒體的作用。以優(yōu)化教學管理為著眼點，以課改實驗為抓手，全面提升學校教育教學質量，促進學生素質的全面發(fā)展,（1）進一步規(guī)范教學常規(guī)， ①嚴肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，認真實施新課程標準，開齊開足教學計劃規(guī)定的全部課程，嚴格按課表上課，不擅自更改或擠占活動型課程。 ③強化值周教師職責，定期或不定期對教學常規(guī)進行問卷調查、隨機抽查，堅決杜絕松、懶、散、應付了事的現象，努力走“輕負擔、高質量”的教改之路。積極探索對“新教材、新理念”的教研新路，努力提高廣大教師的業(yè)務素質、課堂教學水平和科研能力。確立“一切以學生發(fā)展為本”的理念，關注學生的學習感受，引導學生改進學習動機，激發(fā)學習興趣；教給學生學習方法，從培養(yǎng)學生掌握初步的學習方法著手，使學生逐漸養(yǎng)成自主學習、合作交流、觸類旁通、舉一反三等習慣。,（3）做好評價工作:，①制訂《教師教育教學工作考核辦法》。②發(fā)揮檢測的評價與反饋發(fā)展功能。③建立競賽（比賽）制度。以建設校本教研制度為出發(fā)點，以課堂教學研究為重點，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平,（1）優(yōu)化教研組。(2)加強校本培訓。，(3)強化校本教研。②以教研組為單位每周集體備課一次以上，先討論教學目標及重點、難點等問題，然后各自備課；或集體備同一課，由一位教師上課，再進行討論，然后再上再討論，達到相互促進共同提高的目的。評課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題。④每學期每位教師至少有一次外出學習、培訓的機會，市級以上聽課回來，必須在一周內上好匯報課。⑥完善教研組考核細則，扎實開展創(chuàng)“先進教研組”和“品牌學科”活動，力求使各教研組形成自身的教科研特色。每學期對教師進行二次以上多媒體知識的培訓，提高教師學習運用現代化教學技術的能力，發(fā)揮電視機、實物投影儀、電腦、大屏幕及各種音像教材等現代教育設備的特有優(yōu)勢，使之達到與課程、教材、教學的有機整合。①不斷完善《學校教師管理條例》。②通過請進來、走出去等途徑，精心搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，促使優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。(6)依托城鄉(xiāng)教育共同體，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，骨干教師年齡梯次合理。,（1）不斷壯大教育科研骨干隊伍。,（2）組建校外“專家顧問小組”，聘請擔任省、市級“課題顧問”，每學期召開一次會議，開展校情會商，組織教學視導，指導課題研究，提供咨詢建議，提供學?？蒲械倪x題、取樣、研討、實施等科研服務。,（3）每學期組織一次科研論文的交流與評比，每年在市級以上發(fā)表、獲獎的科研論文（科研成果）篇（項），每學年把教師優(yōu)秀論文匯編成冊。把教師的教科研能力、取得的科研成果列入專業(yè)考核內容，加大獎勵力度，以激發(fā)教師科研熱情，提高教師科研能力，提升學?？蒲袑哟巍＂胖朴喗虒W計劃、教學目標，編寫校本培訓教材，建立評估體系。(3)積極開展特色教育研究。以提升教育服務品位為增長點，以進一步完善教育教學設施、優(yōu)化育人環(huán)境為保障，提高學校辦學信譽,（1）積極爭取縣教體局、鎮(zhèn)政府以及社會各界的重視、關心與大力支持，多渠道籌集教育經費。,（3）根據學校經濟狀況，逐漸改善教師辦公條件。保證學生圖書借閱率。重視班子建設，加強領導班子建設。學校中層干部采用聘任制，并逐步向“公開招聘、競爭上崗、定期考核、組織聘用”的選拔機制過渡。更新教育理念，大膽改革創(chuàng)新，確保學校發(fā)展規(guī)劃的順利實施。健全監(jiān)控機制，積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用，發(fā)揮好工會、教代會的參政、議政和監(jiān)督作用，確保學校健康、有序地發(fā)展。力爭有一定的資金到位，這需要得到上級領導的重視、關心和大力支持。未來幾年，是充滿著希望和挑戰(zhàn)的歲月。我們期待著：我們的汗水一定能澆灌出滿園春色。規(guī)劃目標一 總體目標：創(chuàng)辦邯鄲市裝備一流、質量一流、特色鮮明、聲譽一流的優(yōu)質學校。二 德育目標：舉止文明 談吐文雅 身心健康 快樂陽光三 質量目標：基礎扎實習慣良好 興趣廣泛 各有所長四 特色目標：數字校園建設與時代發(fā)展同步；教師能夠緊跟現代教育技術發(fā)展，運用先進的教育理念和手段提高教育教學效果；按照比其他學校同學科“適度超前”的原則不斷調整信息技術學科教學目標，畢業(yè)生具備自主與合作學習所需的信息技術操作能力。二 下大力氣搞好校本教研和教師培訓工作。三 分階段制定德育目標，以主題教育、五星班級創(chuàng)建、各類明星評選等為抓手，與學生生活緊密結合，提高學生的參與熱情和德育效果。五 加大硬件投入和軟件開發(fā)的力度，在邯鄲市乃至河北省處于領先水平。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展相結合。進一步完善優(yōu)化學校內部結構，更新觀念，全面實施素質教育，抓住機遇，加快齋朗教育的發(fā)展，為促進齋朗教育的整體提高作貢獻。(二)教師隊伍建設要建立一支高素質的領導班子，其成員全部通過崗位培訓或提高培訓。到 2011年，90%教師具備大專以上學歷。教師思想素質高，業(yè)務熟練能夠承擔各級教研課題，要培養(yǎng)出專家型教師。（三）辦學條件及規(guī)模一是根據普九的需要，配齊配足實驗設備；二是根據現代教育的需要，配齊相應的電教設備，設置遠程教育網絡教室；三是建立健全音樂室、圖書室、計算機教室等，圖書室藏書達67千冊，建立一個規(guī)范標準的計算機室，計算機近三十臺；四是配齊配足體育器材，人均活動面積達規(guī)定標準；五是要爭取上級支持修建學生宿舍、食堂，新建一幢標準教學樓，將小學部和初中部合并為一個校區(qū)，設立門衛(wèi)；六是優(yōu)化學校內部結構，將村級小學優(yōu)化整合，調整師資力量。力爭使入學率達100%，鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%，優(yōu)生率達60%，及格率達90%。嚴格執(zhí)行上級精神，為齋朗教育的發(fā)展貢獻出應有的力量加強學校內部管理，提高辦學效率，堅決以 “八榮八恥”為道德標桿，明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，分層管理，充分調動廣大教師的工作積極性。積極爭取政府及社會各界的支持，同時堅持學校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學條件。隨著學校布局的調整，學校將集中更多的優(yōu)勢教育資源。我校教育教學質量已取得了可喜的進步，得到了社會的贊譽和家長的信任。盡管在客觀上存在不少困難，但上級領導對我校的關心和重視，我校領導班子團結協(xié)作，開拓進取，有信心帶領全體教職工克服困難，抓住機遇，為開拓上中的新局面而努力奮斗。我們的辦學理念應確立“以學生發(fā)展為本”，堅持面向全體學生的發(fā)展，為社會培養(yǎng)“合格+特長”的學生，也為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。四、學校發(fā)展總目標：辦學目標：以課堂教學改革為重點，指導學生學會學習，三年內爭取學校設施全面達標，為學生提供環(huán)境優(yōu)美的發(fā)展條件，師資素質進一步提升，管理水平有明顯提高，教育教學質量進入全縣前五名。學會學習——初步養(yǎng)成良好的學習方法和習慣，學會基本的信息技術，具有一定的自學、自我調控、自我評價能力。主攻方面：學校發(fā)展以切實深化課堂改革為重點，指導學生學會學習，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。管理目標：實行民主管理、科學管理、制度管理、精細化管理、依法治校，規(guī)范治教上一個新臺階。措施：深化校長負責制的規(guī)范運作，搞好學校各項配套改革。（2）、完善教職工民主管理制度，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大問題，評議、監(jiān)督學校中層以上干部，調動各方面的積極性，同心同德，依法辦學，依法治校，規(guī)范治教。加大學校各級聘任制實施的力度，逐步實行擇優(yōu)上崗，競爭上崗。實行分層管理、目標管理和過程管理（1）、建立分層管理體系。在教學方面，理順任課教師、教研組、教導處、校長室關系，發(fā)揮教研組的教學研究功能，形成教學、教研正常運行機制。各部門要層層分解學校各項工作，在各自職權范圍內創(chuàng)造性地開展工作，制定各自的工作目標，采用對實施目標的過程和結果考核并重的做法，做到職責明確，政令暢通，實行學校工作的良性循環(huán)。（二）、干部隊伍：目標：建設一支思想進步、觀念領先、勤政廉政、德才兼?zhèn)洹⒔Y構合理的學校干部隊伍。措施：建立理論學習制度。加強領導干部的考核評議工作，完善領導干部考核細則。（三）、德育工作：目標：加強德育工作隊伍建設，初步形成適應素質教育發(fā)展要求的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局；完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，爭創(chuàng)縣級、市級文明單位。全校教職工，尤其是班主任要做好示范和組織工作，把學生在校活動空間列入工作范圍，精心設計，合理安排，做好德育工作。加強校園文化建設，完善宣傳媒體、閱讀教育、社會實踐、家庭榜樣教育、心理健康教育、團隊自我管理教育等建設，在原有的基礎上有提高。加強班主任工作，完善班級工作的考評制度和班主任工作的評優(yōu)、獎懲制度。培養(yǎng)一批具有新的教育理念、勤于實踐、敢于創(chuàng)新、有較好的教學方法和教學效果、有較強的教研能力和應用現代教育技術能力的骨干教師和學科帶頭人。教師學歷全部達標，本科率達到70%。完善并實施《新合中學教師道德規(guī)范》，提高教師的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。完善青年教師拜師學教制度，努力提高青年教師教育教學能力，促其早日成為教學骨干。開展教學研討工作，努力形成濃厚的教學研討氛圍，不斷完善和更新知識結構，不斷拓寬知識視野，提高業(yè)務能力。完善以教師基本素質、履行工作職責、工作成績?yōu)橹鞯慕處熢u價體系；逐步完善獎優(yōu)懲劣的激勵機制和績效工資發(fā)放辦法。措施：集中精力抓好教學質量監(jiān)控評估人員、教研組長、中青年骨干教師三支隊伍建設。以課堂教學為主陣地，在“深化課堂教學改革、指導學生學會學習”上下功夫，教師要充分挖掘教材，靈活運用，大膽創(chuàng)新，確立“教會學習、培養(yǎng)能力”的目標，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、探究、交流、合作學習的習慣和能力，突顯主體，優(yōu)化教法，切實提高課堂教學質量和效益。高質量的學校教育需要高效能的學校管理。加強第二課堂和學科競賽輔導，爭取多出人才，多出成果。同時進行教學比賽，促進教師不斷提高教學技能。以嚴格要求，揚長避短，優(yōu)