【正文】 師對學(xué)生評價則要體現(xiàn)客觀性與發(fā)展性，努力發(fā)揮“家校聯(lián)系卡”、“校訊通”的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。通過各類活動，有效地提高學(xué)生的能力素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。，加強對學(xué)生的安全教育和宣傳，努力在全校形成人人講安全，時時講安全，事事講安全的良好氛圍。，提高學(xué)生自救自護能力。，塑造良好形象。學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問題為目標(biāo)，多層次、全方位地開展課題研究及教學(xué)研討活動，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進全體教師的專業(yè)成長。建立長效機制，為教師的成長搭建平臺。努力使自己逐漸成長為骨干教師、名師或教學(xué)能手，以適應(yīng)教育形勢的新發(fā)展。，不斷提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。，增加經(jīng)費投入，對教師的辦公桌椅學(xué)生課桌椅進行全面的更新，改善辦學(xué)條件。（七）加強特色建設(shè)，凸顯學(xué)校亮點。，力爭優(yōu)異成績，讓學(xué)生在校享受快樂，收獲成功。學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃X X 小學(xué)第二篇：小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃星火小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃為進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定規(guī)劃。二、總體目標(biāo)：堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的知名，全鎮(zhèn)一流的好學(xué)校。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結(jié)互助，勤奮進取，為圓滿完成規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。學(xué)校努力配備教學(xué)教育必備器材，大力搞好校園的綠化工程。（2）努力進行學(xué)校的綠化美化活動，打造花園式校園。爭取改造原有大會議室，改造成多功能教室和室內(nèi)乒乓球館。追求現(xiàn)代管理以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。教師要樹立“一切為學(xué)生為家長服務(wù)”的新理念。因此，要開發(fā)全員的主動性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機制，促使我校能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導(dǎo)班子。（2）優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林化校園。（3）豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。（4）樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。深化教育教研（1）抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。積極開展科研工作，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)”能力。（2）加強學(xué)科過程管理工作，備課注重“二次備課”，強調(diào)課堂隨筆；課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長，作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”；課后輔導(dǎo)，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，進行具體指導(dǎo)，幫助解決疑難。建設(shè)富有拼搏意識和創(chuàng)新精神的充滿活力的教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其他養(yǎng)成教育活動為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。（3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學(xué)生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結(jié)奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。第三篇：小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，注重抓好“四個必須、四個提升”，即：必須優(yōu)先教育體系，提升發(fā)展水平；必須深化教育改革，提升質(zhì)量水平；必須強化教育管理，提升辦學(xué)水平；必須細化教育規(guī)劃，提升投入水平。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，在校生 826名，教職工62人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。近3年教師在市級以上發(fā)表論文25篇，參加縣級評優(yōu)課18多人分別獲得一、二、三等獎。分工明確，管理規(guī)范，我校的各項工作均取得了可喜的成績。順利完成圖書角建設(shè)，書香校園活動已初見成效。適度超前、因地制宜原則： 根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和轄區(qū)人口變化等要素的預(yù)測和分析，把賢城小學(xué)合并到朝陽小學(xué)，計劃投資一千二百余萬建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和餐廳。對照“山東省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)”，確定爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。四、規(guī)劃目標(biāo)完善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備到位，逐步提高年輕干部的職數(shù)和整體素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展提供可靠保證。根據(jù)目前學(xué)校學(xué)生數(shù)的教學(xué)需求及學(xué)校規(guī)模的逐步擴大，從數(shù)量上爭取配齊、配足，特別音樂、藝術(shù)（美術(shù)）、微機，體育等學(xué)科老師。制訂骨干教師培養(yǎng)計劃，力爭在五年內(nèi)培養(yǎng)博興縣名師5名，骨干教師10名。（3）場地及校舍建設(shè)達到或者基本達到省規(guī)范化學(xué)校相關(guān)要求。（4）學(xué)校充分利用綜合實踐活動基地和德育活動基地進行教學(xué)。強化教育管理，提升管理水平（1）堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行“山東省普通中小學(xué)管理規(guī)范”。（3）探索推行科學(xué)管理。堅持科學(xué)管理，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平。必須以強化管理為抓手，建立健全教育管理機制，加快形成“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭先進位”的良好局面，才能進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力促進學(xué)校教育內(nèi)涵的發(fā)展。加強教學(xué)常規(guī)管理。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作的情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”即：堅持每周聽課不少于兩節(jié)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學(xué)集體點評，堅持深入班級進行教學(xué)質(zhì)量分析。教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題；學(xué)科備課組每周至少開展兩次集體備課活動，做到統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求。一是積極推進依法治校，堅持規(guī)范收費工作到位。進一步加大防火、防盜、防事故、防暴力襲擊的力度，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全；確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，防止發(fā)生食物中毒事故；進一步完善交通安全管理制度，在加大交通安全教育和“警鐘長鳴”的同時，探索學(xué)生上、下學(xué)安全過馬路的管理模式，最大限度地消除交通安全隱患。（2）著力完善考核評比機制。以崗位職責(zé)為依據(jù)，以平時考核為基礎(chǔ)，按照個人述職、民主考評、小組審核、公示結(jié)果確定等次等程序，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面考核，考核結(jié)果作為聘用聘任、發(fā)放績效工資和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。堅持竟聘上崗制度。注重師德師風(fēng)教育。注重教師繼續(xù)教育。注重骨干教師培養(yǎng)。六、保障措施完善管理體制，