九年級下冊數(shù)學學科滲透法制教育計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到很好的培養(yǎng)。在以后的教學中，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，一部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，大部分學生對數(shù)學學習好高鶩遠、心浮氣躁，學習態(tài)度和學習習慣還需培養(yǎng)。學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，有些學生不具有或不夠重視，需要教師的督促才能做，陶行知說：“教育就是培養(yǎng)習慣”，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。二、指導(dǎo)思想：通過九年數(shù)學的教學，提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。三、教學內(nèi)容本學期的教學內(nèi)容共六章： 第一章：特殊的平行四邊形第二章：一元二次方程；第三章概率的進一步認識。第四章：第四章圖形的相似。第五章投影章視圖。第六章反比例函數(shù)。四、浸透法制教育的知識點：第二章第2節(jié)的《配方法》，可以滲透法制教育《中華人民共和國土地法》； 第二章第6節(jié)的《應(yīng)用一元二次方程》，可以滲透法制教育《中華人民共和國消費者保護法》；第四章第2節(jié)的《概率的進一步認識》，可以滲透法制教育《中華人民共和國未成年人保護法》；第六章《反比例函數(shù)的應(yīng)用》第1節(jié)的，可以滲透法制教育《中華人民共和國義務(wù)教育法》；五、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。（2）抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。六、教學措施：1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。2．認真上好每一堂課。3．利用每周一下午教研活動時間，全員學習《法制教育與學科滲透》。學習36課時，認真做好筆記，按時完成培訓(xùn)作業(yè)。4．通過自學和上網(wǎng)學習，掌握學科滲透法制教育知識。5．通過課堂滲透法制教育在教案中體現(xiàn)法制內(nèi)容。6．期末寫好透法制教育總結(jié)和心得?？傊?，本學期，我將嚴格按照此計劃在學科教學中滲透法制教育，讓學生做一個遵紀守法的人！2014．第四篇：八年級下冊數(shù)學學科滲透法制教育計劃八年級下冊數(shù)學學科滲透法制教育計劃(2013—2014學年第二學期)理化初級中學中學：王會一、基本情況分析：八年級是非常重要的一年學生學生正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，尤其面對山里的孩子，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，但為了培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力為了造就祖國人才，在對學生完成學科知識教學的同時還應(yīng)培養(yǎng)學生的法律意識，對學生進行法制教育，這樣不僅可以預(yù)防和減少學生違法犯罪，還可以使學生善于用法保護自己。因此，有必要在數(shù)學學科的教學進行法制因素的開發(fā)，在教學中進行相關(guān)法律法規(guī)的滲透，唱響課堂教學中法制教育的旋律。二、指導(dǎo)思想通過八年級數(shù)學的教學，進一步
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