13級：223獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布-資料下載頁

【總結(jié)】（3）獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布選修2-3第二章對于兩事件A和B,當(dāng)P(A)0時,則)(/)(APABP稱為事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率，記為P(AB)/P(A)1、條件概率2一、復(fù)習(xí)回顧說明：1）可加性：若B、C互斥則?

2025-04-22 15:28

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-322二項(xiàng)分布及其應(yīng)用之二-資料下載頁

【總結(jié)】判斷是否相互獨(dú)立求事件的概率問題提出定義本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第1、3題事件的相互獨(dú)立性思考3問題引入:思考1.甲盒子里有3個白球和2個黑球，乙盒子里有2個白球和2個黑球，記A=從甲盒子里摸出1個球，得到白球;B=從乙壇子里摸出

2024-11-18 12:12

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)26正態(tài)分布word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】正態(tài)分布學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．了解正態(tài)分布的廣泛應(yīng)用性；2．能說出正態(tài)分布的參數(shù)μ，σ對正態(tài)分布曲線形狀與位置的影響；3．會用正態(tài)分布的幾個特殊概率值計(jì)算相關(guān)的概率并應(yīng)用于實(shí)際問題.重點(diǎn)：認(rèn)識正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的幾何意義．難點(diǎn)：求滿足標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的隨機(jī)變量X在某一范圍內(nèi)的概率值.

2024-11-19 21:26

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)122組合與組合數(shù)word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】§（2）組合與組合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解組合數(shù)的定義，能夠根據(jù)實(shí)際問題準(zhǔn)確列出組合數(shù)；2.會準(zhǔn)確計(jì)算組合數(shù)，并靈活運(yùn)用組合數(shù)的性質(zhì)解決問題；學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】典型例題分析例1：（1）平面內(nèi)有10個點(diǎn)，以其中每2個點(diǎn)為端點(diǎn)的線段共有多少條？(2）平面內(nèi)有10個點(diǎn)，以其中每2個點(diǎn)為端點(diǎn)的

2024-12-03 11:29

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列與排列數(shù)word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】§（2）排列與排列數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠根究排列的定義在實(shí)際問題中列出排列；2.會準(zhǔn)確的計(jì)算排列數(shù)學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】典型例題分析例1：某年全國足球甲級（A組）聯(lián)賽共有14個隊(duì)參加，每隊(duì)要與其余各隊(duì)在主、客場分別比賽一次，共進(jìn)行多少場比賽？例2：(1）從5本不同的書中選

2024-11-19 10:27

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)213超幾何分布word教案-資料下載頁

【總結(jié)】超幾何分布【教學(xué)目標(biāo)】①理解超幾何分布及其特點(diǎn)②通過超幾何分布的推導(dǎo)過程，能加深對超幾何分布對理解并會簡單應(yīng)用，求出簡單隨機(jī)變量的概率分布.【教學(xué)重點(diǎn)】對超幾何分布的理解【教學(xué)難點(diǎn)】超幾何分布的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí)問題1、一個班級有30名學(xué)生，其中有10名女生?，F(xiàn)從中任選3名學(xué)生當(dāng)班委，令變量X表示3

2024-12-03 11:29

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)23獨(dú)立性word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】獨(dú)立性學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．能說出條件概率的概念；2．能記住相互獨(dú)立事件的概念及意義；3．能用條件概率公式及相互獨(dú)立事件的概率乘法公式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn)：條件概率，獨(dú)立事件的概念．難點(diǎn)：條件概率，獨(dú)立事件的概率計(jì)算.1．條件概率一般地，對于兩個事件A和B，在已知事件B發(fā)生的條件下事件

2024-11-20 00:29

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-322二項(xiàng)分布及其應(yīng)用之三-資料下載頁

【總結(jié)】條件概率及思考一引入引入問題本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第2題條件概率思考二我們知道求事件的概率有加法公式：若事件A與B互斥，則()()()PABPAPB??.那么怎么求A與B的積事件AB呢?注:1.

2024-11-17 12:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-322二項(xiàng)分布及其應(yīng)用之一-資料下載頁

【總結(jié)】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)定義問題2概括引入實(shí)例分析本課小結(jié)作業(yè)：第68頁B組第1題獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨(dú)立事件的意義，這些都是我們在具體求概率時需要考慮的一些模型，吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP

2024-11-18 12:12

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)122組合與組合數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】§(1)組合與組合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體問題的分析學(xué)會區(qū)別排列與組合的問題；理解組合的定義與組合數(shù)，會計(jì)算相關(guān)的組合數(shù)；學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】示例問題分析示例1：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的選法？示例

2024-11-19 10:27

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-322二項(xiàng)分布及其應(yīng)用3課時-資料下載頁

【總結(jié)】2．2．1條件概率教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過對具體情景的分析，了解條件概率的定義。過程與方法：掌握一些簡單的條件概率的計(jì)算。情感、態(tài)度與價值觀：通過對實(shí)例的分析，會進(jìn)行簡單的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：條件概率定義的理解.教學(xué)難點(diǎn)：概率計(jì)算公式的應(yīng)用.授課類型：新授課.課時安排：1課時.教

2024-11-20 03:13

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)24二項(xiàng)分布課后知能檢測-資料下載頁

【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)二項(xiàng)分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1．(2021·撫州高二檢測)有n位同學(xué)參加某項(xiàng)選拔測試，每位同學(xué)能通過測試的概率都是p(0p1)，假設(shè)每位同學(xué)能否通過測試是相互獨(dú)立的，則至少有一位同學(xué)能通過測試的概率為________．

2024-12-05 03:08

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列與排列數(shù)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】§（1）排列與排列數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分步計(jì)數(shù)原理理解排列的基本特征；2.會利用排列數(shù)解決相應(yīng)的問題；3.能夠準(zhǔn)確計(jì)算排列數(shù)；學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】觀察問題問題：從1,2,3這三個數(shù)字中，組成一個兩位數(shù)共有多少種不同的數(shù)字？問題1：從1,2,3這三個數(shù)字中，組成一個無重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)共有多少

2024-11-19 10:27

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)211離散型隨機(jī)變量及其分布列word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§.（1、2）離散型隨機(jī)變量及其分布列學(xué)習(xí)目標(biāo)，會求某些簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列。，并會用它來解決一些簡單的問題。學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1：拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，觀察得到的點(diǎn)數(shù)，試驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果如何？問題2：拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，記“正面向上”為1，“反面向上”為0，試驗(yàn)可能出現(xiàn)

2024-12-03 11:29

高中數(shù)學(xué)選修2-3導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§離散型隨機(jī)變量學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解隨機(jī)變量的定義；2．掌握離散型隨機(jī)變量的定義．課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)教材，找出疑惑之處）復(fù)習(xí)1：擲一枚骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)可能是，出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)的可能性是．復(fù)習(xí)2：擲硬幣這一最簡單的隨機(jī)試驗(yàn)，其可能的結(jié)果是，兩個事件．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)案二、新課導(dǎo)學(xué)

2025-08-05 19:25

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)223獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

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