識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)_1(編輯修改稿)
2024-10-17 11:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，小魚會(huì)躲到??(引導(dǎo)學(xué)生用“一會(huì)??一會(huì)??”說(shuō)話)當(dāng)小金魚玩累了的時(shí)候就在水里自由自在地散步，它們還會(huì)找哪些朋友來(lái)聊天呢？（2）水上的荷花苞看到小魚這么開(kāi)心，不由得也咧嘴笑。讀兒歌、讀通讀順前面幾位小朋友說(shuō)得不錯(cuò)，咱們所說(shuō)的內(nèi)容就在一首兒歌里呢，想學(xué)嗎？ 讓我們一起來(lái)自由地讀讀吧。教師課件出示兒歌（1）請(qǐng)小朋友自己把兒歌讀兩遍，注意讀準(zhǔn)字音。（2）指名讀，齊讀。誰(shuí)來(lái)美美地讀讀這首兒歌。⑴指導(dǎo)讀出小金魚的可愛(ài)，看到小金魚的高興之情。⑵讀出荷花苞的美。⑶小金魚吐泡泡的有趣。⑷拓展說(shuō)說(shuō)荷花苞在笑什么？(它們看見(jiàn)小金魚吐泡泡，覺(jué)得很好玩。兩條小金魚在比誰(shuí)吐的泡泡大，它們看了很高興。)讀出高興。指名23個(gè)學(xué)生讀，齊讀一遍。試背兒歌剛才大家都把兒歌讀得很準(zhǔn)確，很順暢了，真的很棒!你能試著背下來(lái)嗎？試試吧！指名試背，你能把這首兒歌背誦給大家聽(tīng)嗎？男女生比賽 配樂(lè)背誦三、小朋友們兒歌學(xué)得真棒，我們每天背著書包來(lái)上學(xué)，書包是我們學(xué)習(xí)的好伴侶，你們知道謎底是“書包”的謎語(yǔ)嗎？教師課件出示謎語(yǔ)：上課放在桌邊，放學(xué)背在肩上，別看個(gè)子?jì)尚?，學(xué)習(xí)必不可少。大家來(lái)做一個(gè)拼字游戲，大家想玩嗎？“包”a師：小朋友們，我們每天背著書包來(lái)上學(xué)，你認(rèn)識(shí)書包的“包”字嗎？b師：誰(shuí)會(huì)讀？（出示字卡：包 書包）(1)指名讀（2人）(2)齊讀(3)組詞a書包能夠幫我們裝書，你知道還有什么包是用來(lái)裝東西的？（組詞：皮包、背包、挎包、拎包……）師表?yè)P(yáng)：你說(shuō)得對(duì)，這是裝東西的包。b哪個(gè)字與“包”交朋友表示可以讓我們吃的東西了？（例如：肉包、菜包、漢堡包、面包、小籠包……）c師：拿到新書，有些小朋友總要——（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“包書”）這里的“包表示動(dòng)作，我們還可以包什么？（組詞：包粽子、包書皮、包餛飩……）d 我們歷史上有個(gè)著名的人物，他姓包——學(xué)生答：包青天……師：對(duì)，包字還是一個(gè)姓，就像王老師姓王一樣。3．包喜歡和別人做朋友，我們來(lái)看（課件出示圖），學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)，都和哪些偏旁做朋友了？4．玩拼字游戲：出示生字“飽”“苞”“炮”“泡”，學(xué)習(xí)這四個(gè)字。（1）學(xué)生自由讀這些字。（2）指名拼讀。（3）你最先認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？你是怎么記住這個(gè)字的？“炮”a 學(xué)生說(shuō)說(shuō)記字的方法。b師簡(jiǎn)單介紹一下“炮”的知識(shí)：炮是一種重型射擊武器，火力強(qiáng)，射程遠(yuǎn)，種類很多，有追擊炮、榴彈炮、高射炮等。你能猜猜“炮”為什么用“火”字旁？由于古代的炮是裝火藥，用火點(diǎn)了引線發(fā)射的，所以……）c因此古代的炮也叫“火炮”d讀詞語(yǔ)“火炮”?！帮枴盿說(shuō)說(shuō)記字方法，食字旁的字與什么有關(guān)系？（食物）b師：我們吃了很多食物，小肚子就變得圓滾滾的，我們就覺(jué)得——吃飽了。c摸著小肚子讀好“飽”字。(讀：飽——吃飽的飽)d看課件圖片，這些豆莢長(zhǎng)得怎么樣？生說(shuō)。師小結(jié)：豆子長(zhǎng)得圓滾滾的，擠滿了豆莢，我們就說(shuō)它很“飽滿”。指名讀詞語(yǔ)——飽滿（表?yè)P(yáng)：你讀的真棒?。╋枬M不僅可以指果實(shí)，也可以指“精神”，什么時(shí)候我們的精神特別飽滿？（學(xué)生回答：玩游戲時(shí)，上課時(shí)，讀書時(shí)、排隊(duì)做操時(shí)……）“泡”a你見(jiàn)過(guò)泡泡嗎？你在哪里見(jiàn)到
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