識字8教學(xué)設(shè)計(jì)_3(編輯修改稿)
2024-09-23 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒歌 （ 1）請小朋友自己把兒歌讀兩遍，注意讀準(zhǔn)字音。 （ 2）指名讀，齊讀。 誰來美美地讀讀這首兒歌。 ⑴ 指導(dǎo)讀出小金魚的可愛，看到小金魚的高興之情。 ⑵ 讀出荷花苞的美。 ⑶ 小金魚吐泡泡的有趣。 ⑷ 拓展說說荷花苞在笑什么？ (它們看見小金魚吐泡泡，覺得很好玩。兩條小金魚在比誰吐的泡泡大，它們看了很高興。 )讀出高興。 指名 23 個學(xué)生讀，齊讀一遍。 試背兒歌 剛才大家都把兒歌讀得很準(zhǔn)確，很順暢了，真的很棒 !你能試著背下來嗎？試試吧！指名試背，你能把這首兒歌背誦給大家聽嗎？男女生比賽 配樂背誦 三、學(xué)習(xí)形近字 .小朋友們兒歌學(xué)得真棒，我們每天背著書包來上學(xué)，書包是我們學(xué)習(xí)的好伴侶，你們知道謎底是 “ 書包 ” 的謎語嗎？教師課件出示謎語：上課放在桌邊，放學(xué)背在肩上，別看個子?jì)尚。瑢W(xué)習(xí)必不可少。大家來做一個拼字游戲，大家想玩嗎？ “ 包 ” a 師：小朋友們，我們每天背著書包來上學(xué)，你認(rèn)識書包的 “ 包 ” 字嗎？ b 師：誰會讀？（出示字卡：包 書包） (1)指名讀（ 2 人） (2)齊讀 (3)組詞 a 書包能夠幫我們裝書，你知道還有什么包是用來裝東西的？（組詞：皮包、背包、挎包、拎包 ?? ）師表揚(yáng)：你說得對，這是裝東西的包。 b 哪個字與 “ 包 ” 交朋友表示可以讓我們吃的東西了？（例如：肉包、菜包、漢堡包、面包、小籠包 ?? ） c 師：拿到新書，有些小朋友總要 —— （引導(dǎo)學(xué)生說出 “ 包書 ” ）這里的 “ 包表示動作，我們還可以包什么？（組詞：包粽子、包書皮、包餛飩 ?? ） d 我們歷史上有個著名的人物，他姓包 —— 學(xué)生答：包青天 ?? 師：對，包字還是一個姓，就像王老師姓王一樣。 3．包喜歡和別人做朋友，我們來看（課件出示圖），學(xué)生自由說說，都和哪些偏旁做朋友了？ 4．玩拼字游戲：出示生字 “ 飽 ”“ 苞 ”“ 炮 ”“ 泡 ” ，學(xué)習(xí)這四個字。 （ 1）學(xué)生自由讀這些字。 （ 2）指名拼讀。 （ 3）你最先認(rèn)識哪個字？你是怎么記住這個字的？ “ 炮 ” a 學(xué)生說說記字的方法。 b 師簡單介紹一下 “ 炮 ” 的知識：炮是一種重型射擊武器，火力強(qiáng)，射程遠(yuǎn)，種類很多，有追擊炮、榴彈炮、高射炮等。你能猜猜 “ 炮 ” 為什么用 “ 火 ” 字旁？ 由于古代的炮是裝火藥，用火點(diǎn)了引線發(fā)射的，所以 ?? ） c 因此古代的炮也叫 “ 火炮 ” d 讀詞語 “ 火炮 ” 。 “ 飽 ” a 說說記字方法，食字旁的字與什么有關(guān)系？（食物） b 師：我們吃了很多食物，小肚子就變得圓滾滾的，我們就覺得 —— 吃飽了。 c 摸著小肚子讀好 “ 飽 ” 字。 (讀：飽 —— 吃飽的飽 ) d 看課件圖片，這些豆莢長得怎么樣？生說。師小結(jié)：豆子長得圓滾滾的，擠滿了豆莢，我們就說它很“ 飽滿 ” 。指名讀詞語 —— 飽滿（表揚(yáng)：你讀的真棒?。? 飽滿不僅可以指果實(shí)，也可以指 “ 精神 ” ，什么時候我們的精神特別飽滿？（學(xué)生回答：玩游戲時，上課時，讀書時、排隊(duì)做操時 ?? ） “ 泡 ” a 你見過泡泡嗎？你在哪里見到的泡泡？（學(xué)生說一說：洗衣服時、雨點(diǎn)落到水里、用肥皂洗手、做游戲吹泡泡時 ?? ）教師課件指點(diǎn)學(xué)生說說泡泡的樣子。 b 師：這些泡泡都是與什么有關(guān)系？（水）所以，這個字用 “ 三點(diǎn)水 ” 做偏旁。出示詞語：水泡（師引
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