【文章內(nèi)容簡介】 動計劃教案活動目標：能按要求折出船的形狀。培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力?；顒訙蕚洌赫奂埵疽鈭D一張，折好的船一只?；顒舆^程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天王老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船。二、根據(jù)圖示折紙。出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請幼兒仔細觀察示意圖并進行相應的講解。根據(jù)示意圖，教師示范折船。要求幼兒仔細觀察。首先沿對角線對折，要折痕。再對折，這時候是一個長長的矩形。沿著上面的 三角折一個三角形，然后再平分。一共是兩個邊，四個角。兩邊在對折一次，這個事船幫，為的是壓住剛才的四個角。拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來。小船就做好了。小朋友你們剛才看了王老師折小船你們想想也折一個小船呢？三、我也來折船。講解折紙常規(guī)。保持安靜。2分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。四、巡回指導。教師在旁邊指導，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒各個部驟間要對線折直。提醒幼兒注意折疊要注意方向。五、講評。小結本次活動，表揚幼兒的進步。展示幼兒作品。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看手工折紙教案：魚活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。體驗折紙活動的樂趣。活動準備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖海底世界的背景圖?；顒舆^程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開??活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。體驗折紙活動的樂趣。活動準備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖。活動過程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。出示折疊步驟圖，引導幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。幼兒動手折紙，教師巡回指導：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上。欣賞同伴作品，結束活動幼兒園手工折紙活動教案：《小狐貍》活動目標1．了解折紙的造型藝術特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動手制作能力及審美能力?；顒又攸c引導幼兒學習小狐貍的折紙方法。活動難點培養(yǎng)幼兒認真、細心的折紙習慣。活動準備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件?；?動 過 程開??活動目標1．了解折紙的造型藝術特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動手制作能力及審美能力?；顒又攸c引導幼兒學習小狐貍的折紙方法?；顒与y點培養(yǎng)幼兒認真、細心的折紙習慣?；顒訙蕚湫『偡独⒉噬?、水彩筆、多媒體課件?；顒舆^程開始部分一、激趣導入：小朋友們，我們有沒有見過狐貍？它長的是怎么樣的？你們在哪里看到的？大家來說一說。（幼兒以已有經(jīng)驗交流）基本部分一、教師折紙示范：1．教師播放課件，并示范折紙。⑴先把一張正方形的紙對邊折，變成一張長方形的紙，然后再對折，變成一個小正方形；⑵把正方形打開，把四個角沿著線往中間折；⑶把紙翻過來，把四個角往中間折；⑷再翻一次紙，把四個角往中間折；⑸把紙翻過來，把四個角打開，壓平；⑹將一個小方塊輕輕地拉開，取另一張紙，做成紙條，塞進狐貍的下巴上，抽動紙條，狐貍的嘴巴就會一動一動。2．教師強調折紙時注意：⑴折紙時注意邊和邊，角和角對齊。⑵拉開小方塊需要動作不要用力拉扯，以免把紙撕破二、幼兒嘗試折小狐貍，教師進行個別指導。三、教師表揚獨立完成折紙活動的幼兒，并鼓勵幼兒互相合作，請部分動手能力強的幼兒指導其他幼兒折紙。四、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵幼兒進行添畫。（可以添畫太陽、白云、草地、蘑菇、小鳥等）結束部分一、幼兒展示作品。二、師小結：今天我們學習了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上，然后一起來抽動小紙條?？?，小狐貍正和我們說話呢！活動延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐貍，小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動手折一折，再折出你喜歡的其他小動物好嗎？。幼兒園中班手工折紙教案：會走路的小企鵝活動目標：了解折企鵝的方法，學會將正方形的兩個邊對著對角線折。學會看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。對折紙活動和玩紙活動有興趣?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌?。黑色正方形蠟光紙、泥工板人手一套。范例小企鵝一只?；顒舆^程：??活動目標：了解折企鵝的方法，學會將正方形的兩個邊對著對角線折。學會看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。對折紙活動和玩紙活動有興趣?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠粌浴：谏叫蜗灩饧?、泥工板人手一套。范例小企鵝一只?；顒舆^程：出示范例，引起幼兒的興趣。出示折紙小企鵝，提問：這是什么？他是什么樣子的？告訴幼兒這是一只會走路的企鵝，教師在泥工板上示范，將泥工板傾斜一些將小企鵝放在高出，瞧！小企鵝走路啦，小朋友，你想折一只小企鵝玩玩嗎？教師引導幼兒打開幼兒用書，引導幼兒看圖示了解折紙步驟。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向對角線折，要對整齊。（3）先將三角形的兩個角折一下，再將兩個角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。幼兒看圖進行折紙小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察，對幼兒進行個別指導，幫助幼兒折小企鵝。讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動中充分感受折紙和玩紙工的快樂。大班手工:《衣褲》目標：引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。引導幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。準備： 正方形彩紙