人教版一上0的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：P29、30頁(yè)：0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法完成相應(yīng)的做一做及P30頁(yè)部分習(xí)題教學(xué)目的、要求：1、通過(guò)觀察，使學(xué)生知道0的兩種含義：表示沒(méi)有和起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、要求學(xué)生能夠看懂圖意，并說(shuō)出圖意4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的

2024-11-18 17:07

人教版一上10的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：10的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、學(xué)會(huì)10的數(shù)書(shū)、認(rèn)讀、寫(xiě)數(shù)、大小比較和10的分解、組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面的認(rèn)識(shí)和掌握。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。4、引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)

2024-12-09 10:26

人教版一上8和9的加減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8和9的加減法一、學(xué)生基礎(chǔ)本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了加減法意義、能初步看懂圖意的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)一圖四式的，再在一圖四式的基礎(chǔ)上掌握8和9的加減法算式。學(xué)生能從圖中找出數(shù)據(jù)，但對(duì)于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問(wèn)題，就有一定的困難。之前，圖畫(huà)應(yīng)用題，學(xué)生已經(jīng)有了一定的接觸，能根據(jù)提示找到數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題。但一圖四式是要自己找出數(shù)據(jù)，自己提問(wèn)題，這就需要一定的理解能力和想象力，

2024-12-09 10:26

蘇教版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識(shí)和減法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)和減法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫(xiě)法，使同學(xué)們能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。0的減法。、合作探究能力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。大兔二兔三兔四弟32101234500表示開(kāi)始寫(xiě)

2024-12-05 01:16

人教版一上認(rèn)識(shí)整時(shí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)整時(shí)》說(shuō)課稿一．說(shuō)教材：《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫(xiě)上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)——整時(shí)的讀寫(xiě)法——時(shí)間觀念建立”的順序編寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、

2024-11-19 05:40

人教版一上6、7的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《6和7的認(rèn)識(shí)》教案班別：07本3學(xué)號(hào)：0731010324姓名：黃巧鳳教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)上冊(cè)《6和7的認(rèn)識(shí)》。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出6和7，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，會(huì)比較7以內(nèi)數(shù)的大小。2．在教學(xué)過(guò)程中，滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體，與他

2024-11-18 17:07

人教版一上1~5的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1―5的認(rèn)識(shí)及書(shū)寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容：1―5的認(rèn)識(shí)及書(shū)寫(xiě)（第14面―第16面）,完成第21頁(yè)的第1題―第4題教學(xué)要求：1、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)1―5以內(nèi)的各數(shù)，并注意書(shū)寫(xiě)的工整，2、能用1―5以內(nèi)的各數(shù)來(lái)表述日常生活中事物的數(shù)量，初步建立數(shù)感，并能進(jìn)行交流。3、會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)

2024-12-08 18:26

人教版一上認(rèn)識(shí)半時(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)半時(shí)|人教課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會(huì)看鐘表上的半時(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：整時(shí)與半時(shí)的區(qū)別，半時(shí)的兩種寫(xiě)法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘表模型、投影儀。教學(xué)過(guò)程：一．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境1．出示明明起床、吃飯、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)的圖片。2．提出問(wèn)題

2024-11-18 17:06

人教版一上認(rèn)識(shí)鐘表1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表師專附小張慧霞教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看鐘面上的整時(shí)數(shù)和大約幾時(shí)。2.建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成有規(guī)律作息和珍惜時(shí)間的良好行為習(xí)慣。3.發(fā)展初步的觀察能力、動(dòng)手能力、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整時(shí)和大約幾時(shí)教學(xué)

2024-12-09 10:25

清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)一上6、7的認(rèn)識(shí)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6和7的認(rèn)識(shí)清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)韓錦芬教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第42頁(yè)6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較它們的大小。2．在教學(xué)過(guò)程中，滲透講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、與他人分工合作

2024-12-05 15:57

人教版新課標(biāo)一上爺爺和小樹(shù)word教案4篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】爺爺和小樹(shù)一、教學(xué)要求，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從小要為綠化祖國(guó)出力。，把句子放在課文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“綠傘”在句子里的意思，理解“爺爺真好，小樹(shù)真好?！痹谡n文中的意思。，背誦課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生知道課文中的“衣裳”、“綠傘”指的是什么，為什么說(shuō)“爺爺真好，小樹(shù)真好?！币袑?shí)引導(dǎo)學(xué)生把詞放

2024-11-29 04:12

人教版一上認(rèn)識(shí)平面圖形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓（能說(shuō)出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。2．讓學(xué)生在動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)“面在體上”。3．讓學(xué)生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓（能說(shuō)出名

2024-11-18 17:06

人教版一上8、7、6加幾word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：8、7、6加幾教材分析：20以內(nèi)的進(jìn)位加法是20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，著部分學(xué)習(xí)的好壞，將隊(duì)今后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接的影響，本節(jié)課的內(nèi)容是在9加幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，對(duì)各種算法如“點(diǎn)數(shù)”，“接著數(shù)”，“湊十”都已經(jīng)有了比較，本節(jié)課主要是要求學(xué)生能用“湊十”進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析：一、情境

2024-12-03 10:59

人教版一上認(rèn)識(shí)物體和圖形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)立體圖形（第32頁(yè)）完成相應(yīng)的“做一做”及第36頁(yè)的第2題教學(xué)要求：1、通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的

2024-11-18 17:06

人教版一上加減混合word研討課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研討課教案加減混合教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第75頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)十二的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)看圖.正確理解圖中所表達(dá)的意思.2.理解加減混合的意義及算理.3.掌握加減混合的運(yùn)算方法.4.應(yīng)用加減混合的運(yùn)算方法解決生活中的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-09 00:32

人教版一上減法的認(rèn)識(shí)word教案-預(yù)覽頁(yè)

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