清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)一上6、7的認(rèn)識word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （用數(shù)字 7表示）板書： 7 仔細(xì)觀察一下數(shù)字 6和 7的形狀分別像什么 ? (6的字形像哨子， 7的字形像鐮刀 )閉上眼睛在心里跟我們的新朋友打個招呼吧：“ 6，你好， 7你好！” 根據(jù) 7的基數(shù)含義表示日常生活中的事物。 a．?dāng)?shù)一數(shù)主題圖下面的人數(shù)和點子的個數(shù)。 （課件相應(yīng)演示） b．?dāng)[ 一 擺 ： 小組合作，用 6 根 和 7 根 小棒 分別 擺出 不同的圖形 ，并上臺展示， 說一說用了多少根小棒擺出了什么圖形， 進一步加強認(rèn)識。 c．說一說 ：“ 請 同學(xué)們 仔細(xì)觀察， 課室有那些 物 體的數(shù)量是６，那些 物 體的 數(shù)量是７？”， “再 說一說生活中哪些事物可以用 7兩數(shù)表示。 ”（四人小組） 教學(xué)數(shù)序。 a． 出示 計數(shù)器 ：讓學(xué)生上臺撥５ 顆 珠， 再撥一顆是幾顆珠子？ （ 6 顆 ）也就是５添上１是幾？ 6顆 珠 再 添上 幾顆珠是 7顆珠？ （１ 顆 ）也就是６添上幾是７？ 提問：５添上１是幾？６添上１是幾？７去掉１是幾？６去掉１是幾？ b．通過直尺 圖 ，直觀教學(xué)數(shù)序 。 將直尺圖利用課件展示出來， 只寫出 0、 （ ）、（ ），師：你知道 5的后面填什么？ 6和 7應(yīng)該寫在什么地方？ 生：填 6和 7， 6寫在 5的后面， 7寫在 6的后面。 師：誰能從 0正數(shù)到 7，從 7倒數(shù)到 0？ 學(xué)生活動：指名數(shù)，拍手?jǐn)?shù)。 師： 5的后面是誰？ 6的后面是誰？ 7的前面是誰
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