蜜蜂引路教案設計(編輯修改稿)
2025-10-15 14:45 本頁面
【文章內容簡介】 第一、二段。師：（出示列寧圖）偉大的列寧住在哪里？他和養(yǎng)蜂人的關系怎么樣？列寧為什么又要親自去找養(yǎng)蜂人？我們一起到課文中尋找答案吧！指名朗讀2段回答問題 1）列寧住哪？（學生回答）2）列寧和養(yǎng)蜂人關系怎樣？你是怎么看出來的？（學生回答）分辨詞語：“常?！焙汀巴！薄?）列寧為什么要親自去找養(yǎng)蜂人？（學生回答）集體朗讀2段。（二）學習第三自然段。師：列寧找到養(yǎng)蜂人了嗎？他是怎么找到的？請同學們讀第三段。默讀這一段指名朗讀。教師指導分句讀第三段。課件出示：默讀第3小節(jié)，用“ ——— ”畫出表示花叢、園子、小房子之間位置的詞語。（學生活動，獨立完成）小組討論：列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的?用自己的話和本組同學說一說。其他同學還可以試著畫出列寧的路線圖。（學生活動，說路線、畫路線圖。）小組匯報并展示列寧尋找養(yǎng)蜂人的路線。1）列寧發(fā)現(xiàn)花從中有蜜蜂——蜜蜂飛進園子——小房子——找到養(yǎng)蜂人。2）學生上臺展示列寧尋找養(yǎng)蜂人的路線圖并口述。師：你能根據(jù)列寧的路線圖再敘述一下嗎？課件出示路線圖，學生口述。思考：列寧是怎樣跟著蜜蜂走找到養(yǎng)蜂人?他是怎樣想的？（列寧“一邊走一邊看”，他看見了什么？他是怎么分析的？）明確：因為列寧想：蜜蜂是養(yǎng)蜂人養(yǎng)的，蜜蜂采完蜜就要回到蜂房，按照蜜蜂飛間的方向走，就一定能找到養(yǎng)蜂的人。齊讀第三段。（學生看大屏幕齊讀）（三）學習第四自然段?？磮D，朗讀感悟。1）養(yǎng)蜂人見到列寧后有什么表現(xiàn)？（驚訝）為什么感到驚訝呢?（學生回答）2）那么誰能用驚訝的語氣讀一讀養(yǎng)蜂人說的話?（學生感情朗讀養(yǎng)蜂人的話。）3)列寧是怎樣回答的?（指名讀）師：列寧的話要讀得很親切，很有風趣，誰來試一試？（生讀列寧的話，“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的”。邊讀邊學圖上的列寧做手勢)向導是干什么的？那么在課文里，列寧指的向導是誰呢?（生答）4)請想，蜜蜂真的能當向導，能引路嗎?(點課題)那么，列寧是靠什么找到養(yǎng)蜂人的呢?（學生交流）列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，經(jīng)過仔細觀察，認真思考、分析，利用蜜蜂采蜜要飛回蜂房去的這個特點，就順著蜜蜂飛回的方向走，結果找到了養(yǎng)蜂人。分角色朗讀第4自然段，讀出驚訝、高興的語氣。擴展想象。想象養(yǎng)蜂人聽了列寧的話會說些什么，會怎樣邀請列寧進屋，他們將怎樣進行交談？（學生交流展示）能把它和前面的對話演一演嗎？（學生試演）三、總結全文。是啊，我們在生活中遇問題時，就要像列寧那樣仔細觀察、認真思考、找出解決問題的辦法！板書蜜蜂引路蜜蜂（向導）花叢園子養(yǎng)蜂的人的家第五篇：蜜蜂引路教案教學目標：會認6個生字，會寫9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常常”和“往常”的意思。能領會列寧善于觀察和思考的特點。教學重點、難點：重點：認字、寫字、朗讀課文。難點：“派”的識記與書寫，“敲”的書寫，領會列寧善于觀察和思考的特點。教學主要方法：自主探究、小組合作、朗讀感悟教學準備：生字卡片、田字格黑板、投影儀、課件教學時間：2課時教學過程：第一教時一、導入：師板畫“蜜蜂”，你們認識它嗎？你知道它能為人們做些什么？范寫“蜂”字。板書“引路”二個字?！耙贰倍郑鞘裁匆馑?？讀了課題后你想問些什么嗎？二、感知：自由讀課文，邊讀邊想：課文里寫了一件什么事？再標一標，課文有幾個自然段？⒉用你喜歡的符號標出本課的生字、詞語，讀準字音。⒊合作學習⑴同桌合作學習文下帶拼音的生字，互讀、互聽、互糾。⑵嘗試讓學生當老師，主持學習生字?！蚪處熞龑В浩綍r我們都用哪些游戲識字的？你來當一回老師，教同學們認識生字。◎學生說出一種識字游戲方法，就讓該學生當老師主持這游戲。（3）四人小組討論識記這些生字。（4）全班交流。檢查朗讀情況?！蛑该麑W生分段讀課文。正音◎說說課文主要講了一件什么事？三、感悟交流：這件事的起因在課文的哪些段落？學習課文第一、第二自然段?！蛑该x第一自然段。說說這段話告訴我們什么？用不同的線畫出時間、地點、人物?！蛴煤喒P畫畫出列寧居住的地方，從而理解“附近”的意思，給“附近”找近義詞，并用“附近”造句?！颉梆B(yǎng)蜂的人”與“列寧”的關系怎樣？你從哪里看出來的？理解“常常”，給它換個詞代進去讀一讀?！蚶斫庖蚬P系的句子?？墒峭Ｈフ宜娜说侥箍迫チ?，……列寧就親自去找他。列寧為什么要親自去找。用“因為……所以……”或者“……是因為……”說一說。列寧能找到養(yǎng)蜂的人嗎？這件事情的結果如何？◎指名讀一讀最后一段話?！蝠B(yǎng)蜂的人為什么會驚訝？ 給“驚訝”找近義詞?！蚶首x：你能驚訝地讀一讀嗎？◎讀讀列寧的話，你有什么想法？你有什么感受啊?
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