【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學反思 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的基礎。就計算教學而言,提倡并鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過于注重計算技能”的...
2024-10-17 12:38
【總結】正文:兩位數(shù)減兩位數(shù)教學反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)教學反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)教學反思1 這個單元的第一節(jié)課上,不少孩子在計算45+30時就提出“個位和個位加,十位和十位加”的計算方法。盡管當時我以一句“...
2024-10-24 19:52
【總結】《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教學案例一、教學目標,掌握筆算退位減法的方法,即:個位不夠減,從十位退1,在個位上加10再減。。二、教學重、難點幫助學生理解退1當10的道理。三、教學具準備投影,小棒四、教學過程師:同學們,上節(jié)課我們
2024-11-21 03:53
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案 兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)教案 剛才林老師給大家上了一節(jié)非常生動的語文課,同學們表現(xiàn)的非常棒!希望同學們也能配合老師上好數(shù)學課,好嗎 一、復習鞏固,導入新課...
2024-10-17 12:41
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教案 《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》教學設計 教學目標: 1.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法,學會清楚地表達自己的思考過程。 ,初步培養(yǎng)對問題...
2024-10-17 12:05
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法說課稿 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法說課稿 一、說教材 (一)說教材編排 本節(jié)課是人教版小學數(shù)學二年級第二單元17-18頁的內(nèi)容。它是在學生掌握了100以內(nèi)的兩位數(shù)...
2024-10-17 12:30
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教案[定稿] 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教案 教學目標: 1.結合情境,學會100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)的筆算方法。 2.能用所學的100以內(nèi)的減法知識解決生...
2024-10-17 12:23
【總結】 《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教案范文 教學內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第18頁例2 教學目標: 1、使學生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。 2、讓學生理解退位減法的算理,從而概...
2025-04-05 06:21
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(退位減)教學設計 人教版二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(退位減)教學設計 羊尾鎮(zhèn)中心小學 岳桂蘭 教材分析:教材是分三個板塊呈現(xiàn)的:第一個板塊以上節(jié)課北京申奧這一...
2024-10-21 15:28
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減教學設計 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)教案 教學目標: (1)、知識目標:使學生在理解算理的基礎上初步掌握兩位數(shù)退位減法的計算方法,并能正確的進行計算。 (2)、技能...
2024-10-21 18:34
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減教學反思[范文模版] 人教版二年級數(shù)學——兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減教學反思來源:網(wǎng)絡2009-07-1912:02:01 [標簽:二年級人教版數(shù)學]奧數(shù)精華資訊免費訂閱“兩...
2024-10-21 17:14
【總結】第一篇:兩位數(shù)減兩位數(shù)退位教學設計 教學內(nèi)容: 九年義務教育六年制小學數(shù)學(人教版)第二冊P83、8 4教學目標: 1、通過擺小棒,理解算理,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的計算方法。 2、培養(yǎng)...
2024-10-21 17:38
【總結】兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)人教版二年級數(shù)學第七單元口算:?23+31=37+54=35-20=32+39=35+30=32+46=?35-2=36-8=5491157165783328說說你是怎樣算的:?68-4=3
2025-04-14 00:21
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)》教學設計2 《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)》教學設計 ●○教學內(nèi)容 教科書第18頁例2。●○教學目標 ①創(chuàng)設情境,激發(fā)學生主動探索新知,通過用多種策略解決問...
2024-10-24 19:21
【總結】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》教學案例一、教學目標學生運用模型理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,掌握豎式的寫法和計算方法,并能正確的筆算。2.通過動手操作,培養(yǎng)學生知識遷移的能力和口頭表達能力。3.能夠在練習中培養(yǎng)學生仔細計算的良好學習習慣。二、教學重點引導學生運用模型理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,掌握豎式的寫法和計