【總結】第一篇:兩位數減兩位數退位減教學設計 兩位數減兩位數(退位減法)教案 教學目標: (1)、知識目標:使學生在理解算理的基礎上初步掌握兩位數退位減法的計算方法,并能正確的進行計算。 (2)、技能...
2024-10-21 18:34
【總結】第一篇:兩位數減兩位數退位教學設計 教學內容: 九年義務教育六年制小學數學(人教版)第二冊P83、8 4教學目標: 1、通過擺小棒,理解算理,掌握兩位數減兩位數(退位)的計算方法。 2、培養(yǎng)...
2024-10-21 17:38
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數(退位減法)》教學設計2 《兩位數減兩位數(退位減法)》教學設計 ●○教學內容 教科書第18頁例2?!瘛鸾虒W目標 ①創(chuàng)設情境,激發(fā)學生主動探索新知,通過用多種策略解決問...
2024-10-24 19:21
【總結】第一篇:5兩位數減兩位數不退位減法教學反思 兩位數減兩位數不退位減法教學反思 本節(jié)課目標主要是: 1、引導學生從生活中發(fā)現數學問題,逐步培養(yǎng)學生解決數學問題的能力。 2、引導學生學習由舊知兩位...
2024-10-15 14:26
【總結】億庫教育網百萬教學資源免費下載口算兩位數減兩位數(退位)一、教學內容:書P3—4二、教學目標:1、使學生掌握兩位數減兩位數退位減法的口算方法,并能比較熟練地進行口算。2、能正確地口算幾千幾百、幾百幾十減幾千幾百、幾百幾十數的退位減法。三、學生已有學習情況分析:本課的基礎是兩位數減整十數和兩位數減一位數的退位減法。學生經過長長的假期計算速度減慢,但
2024-08-26 14:08
【總結】第一篇:100以內兩位數減兩位數的退位減法 100以內兩位數減兩位數的退位減法 主備人:王猛教學目標: (退位)的計算方法的過程,并能理解算理、掌握方法。 、討論、交流,培養(yǎng)學生自主探究能力及...
2024-10-15 13:56
【總結】100以內的加法和減法(二)不退位減一、復習導入24+1658-2069-33請你幫我算一算,再把這些蘿卜按照由重到輕的順序排一排。>>>25+7++-20+--36-23=36-16=51-36=51-23=你都知道了什么信息?中國
2025-07-25 21:08
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數(退位)》教學建議 小學數學精選教案 《兩位數減兩位數(退位)》教學建議 教學目標: 1、結合具體情境,經歷操作、計算、討論等總結兩位數減兩位數退位減法的計算過程。 ...
2024-10-20 20:03
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數退位》教學反思 本課的教學是在學生已經掌握了兩位數減一位數退位減法和兩位數減兩位數不退位減法的基礎上進行教學的。在本課的教學過程中,我注重以下兩點: 第一,在操作之中,掌握...
2024-10-24 20:03
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數退位減法》說課設計 《兩位數減兩位數退位減法》說課設計 一、悟透教材 本節(jié)課是在學生學習了20以內的退位減法、兩位數減一位數和兩位數減整十數以及兩位數減兩位數的不退位減法...
2024-10-21 15:24
【總結】第一篇: 《兩位數減兩位數退位減法》教案 第一課時 教學內容:人教版實驗教材數學教科書二年級上冊第18頁例2教學目標: 1、使學生會計算100以內的兩位數減兩位數。 2、讓學生理解退位減法的...
2024-10-15 14:05
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數(退位減法)》教學設計1 《兩位數減兩位數(退位減法)》教學設計 ●○教學內容 教科書第18頁例2?!瘛鸾虒W目標 ①選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法②通過...
2024-10-15 14:39
【總結】第一篇:兩位數減兩位數(退位減)教學設計教案 教學準備 知識與技能: 使學生會計算100以內的兩位數減兩位數得退位減法。: 讓學生理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數減兩位數退位減法”的...
2024-10-21 17:33
【總結】第一篇:《兩位數減兩位數(不退位減)》教學設計 課題:兩位數減兩位數(不退位減) 教學目標 1、創(chuàng)設情景,引導學生理解筆算兩位數減兩位數的算法 2、鼓勵學生進行算法探索,能從練習中舉一反三 ...
2024-10-21 15:29
【總結】計算教學中的思維方法優(yōu)化訓練——《兩位數減兩位數口算》教學案例分析【案例描述】一、方法的多樣選擇——感受思維的多樣變化[片段一]由于上節(jié)課已經學習過兩位數加兩位數的口算,學生對口算的重要性已經有了足夠的認識。上課后,我開門見山出示了學生在玩具柜買玩具的主題圖。師:這兩位小朋友發(fā)現小汽車最便宜,公共汽車比小汽車貴,到底貴多少呢?他們很想知道?(有學生說出算式38-25)
2025-04-16 12:44