高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范演講稿范文模版(編輯修改稿)
2024-10-15 13:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職工思想政治工作的重大意義高校擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)人才的任務(wù),在培養(yǎng)人才的工作中,教職工是關(guān)鍵。特別是教師,他們的思想政治素質(zhì)決定著教師的信仰和道德原則,制約著教師的科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和所培養(yǎng)的人才的質(zhì)量,因此,必須大力提高教師的思想政治素質(zhì)。(一)教師是辦好學(xué)校的主力軍鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”,這給我國(guó)教育事業(yè)規(guī)定了戰(zhàn)略任務(wù),規(guī)定了辦好教育的指導(dǎo)思想。當(dāng)今時(shí)代是科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我國(guó)要想立足于世界民族之林,要躋身于世界各國(guó)的先進(jìn)行列,必須使教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”,使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),把我國(guó)建設(shè)成為具有中國(guó)特三、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)素質(zhì)提高工作的實(shí)效性1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任充分認(rèn)識(shí)素質(zhì)提高工作的重要性和必要性，把素質(zhì)提高作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的“總抓手”，列入重要日程，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能部門的作用，積極做好素質(zhì)提升的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。2．齊抓共管，密切合作素質(zhì)提高工作要集中全院力量，齊抓共管、密切配合，形成合力。職能部門對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)工作及時(shí)做出安排，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。3．統(tǒng)籌兼顧，合理安排正確處理好素質(zhì)提高與其他各項(xiàng)工作的關(guān)系，按照學(xué)院黨委和行政的部署、要求，進(jìn)一步明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保完成全年各項(xiàng)任務(wù)。4．強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)強(qiáng)化素質(zhì)提高的過(guò)程管理，加強(qiáng)素質(zhì)提高重點(diǎn)工作項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與分析，加大素質(zhì)提高工作常規(guī)檢查力度，推進(jìn)素質(zhì)提高工作健康開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)院要舉行讀書筆記、工作體會(huì)等交流展覽活動(dòng)，為教職工交流學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，推動(dòng)素質(zhì)提高各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。總之，提高素質(zhì)是新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，是教育學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。第五篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(全文)教育部 中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì) 關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知教人[2011]11號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教科文衛(wèi)體（教育）工會(huì)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、教育工會(huì)，有關(guān)部門（單位）教育司（局），教育部直屬各高等學(xué)校:為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，全面提高高校師德水平，教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)研究制定了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》），現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。制定并實(shí)施《規(guī)范》，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實(shí)意義；對(duì)于深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會(huì)意義。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大高校教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。但也應(yīng)該看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和開(kāi)放的條件下，高校師德建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問(wèn)題。有的教師責(zé)任心不強(qiáng)，教書育人意識(shí)淡薄，缺乏愛(ài)心；有的學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，急功近利；有的要求不嚴(yán)，言行不夠規(guī)范，不能為人師表；個(gè)別教師甚至師德失范、學(xué)術(shù)不端，嚴(yán)重?fù)p害人民教師的職業(yè)聲譽(yù)。這些問(wèn)題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實(shí)措施加以解決?！兑?guī)范》是推動(dòng)高校師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，要把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》作為加強(qiáng)高校師德建設(shè)的首要任務(wù)，與深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上講話精神結(jié)合起來(lái)，與深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、全面提高高等教育質(zhì)量的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，建立健全自律與他律并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)肩負(fù)起“立德樹(shù)人、教書育人”的光榮職責(zé)。一要認(rèn)真抓好《規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳。各地各校要組織宣講會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《規(guī)范》的熱潮。充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體平臺(tái)，大力宣傳《規(guī)范》精神，努力營(yíng)造重德養(yǎng)德的濃厚氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，幫助廣大教師全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握《規(guī)范》 1 倡導(dǎo)性要求和禁行性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺(jué)踐行的行為準(zhǔn)則。二要全面落實(shí)師德規(guī)范要求。各地各校
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