人教版音樂(lè)七上第一單元中學(xué)時(shí)代word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手邊喊 “嗨、嗨 ”，烘托氣氛。 (2)可以根據(jù)歌詞的提示做表演 ,如 :走秧歌步 ,精神飽滿(mǎn)地和著音樂(lè)踏步。 (3)教師為本課教學(xué)準(zhǔn)備一些渲染氣氛的道具 :鑼、鼓、镲、彩綢等 ,便于學(xué)生邊歌邊舞 . 1學(xué)生轉(zhuǎn)入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí) 配樂(lè)詩(shī)朗誦 . (1)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材上的詩(shī)歌 ,初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容 ,體會(huì)詩(shī)歌的意境 . (2)播放《中學(xué)時(shí)代》、《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌曲錄音 ,學(xué)生安靜地聆聽(tīng) ,感受歌曲的情緒。 (3)教師再為學(xué)生播放幾首音樂(lè) ,由學(xué)生自主選擇樂(lè)曲給詩(shī)歌配樂(lè)。 (4)教師宣布 :小小詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (5)學(xué)生自薦、自愿為老師和同學(xué)表演詩(shī)朗誦。 (6)教學(xué)評(píng)價(jià)：生生互評(píng)、師生共評(píng)。 課后記： 教師的范唱調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)唱的積極性，用美聲唱法指導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲，解決了高音視唱難的問(wèn)題，獲得良好效果。打擊樂(lè)器的加入，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還應(yīng)進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生走上 “舞臺(tái) ”大膽表現(xiàn)自我。 第一單元（第 2 課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)吹豎笛。 欣賞《飛來(lái)的花掰》、《校園的早晨
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