人教版音樂八上第二單元?jiǎng)游锟駳g節(jié)word教案(編輯修改稿)
2026-01-08 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 百鳥朝鳳》 賞析樂曲，討論聽后感。 強(qiáng)化訓(xùn) 練形成能力 能力拓展訓(xùn)練 5 分鐘 五 分析和討論八分休止符和力度記號(hào)正確的唱法。 1 老師鋼琴伴奏，學(xué)生集體齊唱歌曲，注意聲音的科學(xué)和優(yōu)美，聲部要和諧動(dòng)聽，有感染力。 2 師生討論：兩首樂曲的異同之處和情感所在，體會(huì)西洋樂器與名族樂器表現(xiàn)手法的不同。 3 學(xué)生動(dòng)口唱一唱其它與動(dòng)物有關(guān)的歌曲，生生之間交流學(xué)習(xí)，拓展視野。 4 教師指導(dǎo)，學(xué)生試著用簡單的打擊樂給歌曲編配節(jié)奏。 1 學(xué)生討論，掌握演唱的技巧。 2 通過重點(diǎn)教唱二聲部的配合處理處理，加深對(duì)歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)，展現(xiàn)少年兒童歡快活潑，富有活力和朝氣的精神風(fēng)貌。 3 各個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行練習(xí)，探討編配技巧，教師巡回指導(dǎo)，直至掌握 4 小組展示，師生評(píng)價(jià)。 暢談收獲總結(jié)知識(shí) 5 分鐘 教師 小結(jié)：通過唱歌和欣賞、我們感知到音樂作品中的歌詞與節(jié)奏、曲調(diào)對(duì)表現(xiàn)歌曲情緒和體現(xiàn)音樂意境起到了不可或缺的作用。了解了動(dòng)物與人類的密切聯(lián)系，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，與所有的動(dòng)物成為好朋友。 生生交流 自由暢談 師生交流 共同進(jìn)步 板書 設(shè)計(jì) 動(dòng)物狂歡節(jié)課時(shí)一 一、唱歌：《小鳥，小鳥》 A+B 二段體結(jié)構(gòu) 中速稍快 歡快活潑 靈動(dòng)可愛 有跳躍感 主題是：（保護(hù)小鳥 熱愛小鳥 歌唱幸福生活） 二、樂曲賞析： 1 《蝴蝶》 鋼琴小品 性格鮮明 可愛活潑 靈動(dòng) 穿梭與花叢之中 2 嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》 兩部分 ：旋律部分和模擬音調(diào) 模擬各種鳥叫形象生動(dòng)，幽默風(fēng)趣 活靈活現(xiàn) 表現(xiàn)了人們熱愛大自然 對(duì)勞動(dòng)生活的回憶和贊美。 教 學(xué) 反 思 通過本節(jié)課的教學(xué)，使我受益匪淺，感觸很深。下面我就具體的談一談感受： 一、總的說來教學(xué)內(nèi)容較
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