校園欺凌事件主題班會教案(編輯修改稿)
2024-10-15 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邀請要心存警惕；發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，要及時報告，否則就是在姑息養(yǎng)奸。２、情境訓練：一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？教師提供以下幾種情境，學生分為四個小組分別討論應對方法并選派代表發(fā)言：當發(fā)現(xiàn)有人背后跟蹤時當敵眾我寡時已被欺凌侵害后當同學被欺凌侵害時教師參與到學生討論中，評價恰當與不恰當?shù)姆磻?，給予學生正確指導，強調(diào)運用法律武器保護自己合法權(quán)益。（提供情境，可以調(diào)動學生的參與熱情，培養(yǎng)其解決問題的能力，以突出重點，突破難點）教師講述從網(wǎng)絡上收集的智斗歹徒的故事，總結(jié)面對校園欺凌的原則：一是冷靜面對，斗智斗勇。二是敵眾我寡時，不妨委曲求全，但絕不忍氣吞聲。４、大屏幕展示自我保護口訣，學生齊讀義正辭嚴，當場制止 遭遇險境，緊急求援虛張聲勢，巧妙周旋 主動避開，脫離危險訴諸法律，報告公安 心明眼亮，記牢特點堂堂正正，不貪不占 遵紀守法，消除隱患第五環(huán)節(jié)：學習通知，發(fā)出倡議學習學校的、國家的通知。發(fā)出倡議，全體同學在倡議書上簽字。（一式兩份，一份張貼，一份上交存檔）最后教師總結(jié)，提出希望校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”！通過總結(jié)，呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強化學生非欺凌情感和自我保護意識。作業(yè)設(shè)計：以小組為單位，出一期以“拒絕校園暴力，構(gòu)建和諧校園”為主題的手抄報。校園欺凌事件ppt《預防校園欺凌》主題班會教案一、活動目標：,能與校園欺凌進行斗爭。，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。，掌握與校園欺凌做斗爭的方法。二、教學重難點：掌握與校園欺凌做斗爭的方法，學會自我保護。學會巧妙地處置校園欺凌。三、教學準備教師準備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園欺凌事例等。學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園欺凌。四、教學過程一、觀看《校園欺凌》視頻，引入新課。二、思考：什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?學生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學生奉信欺凌決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。（板書）學生閱讀“專家訪談”后回答。討論：校園欺凌有什么危害？學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。（板書）校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?學生:曾經(jīng)是校園欺凌的受害者；學習差表現(xiàn)差的學生；愛歧視的學生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學生……社會、學校、我們對校園欺凌的態(tài)度？校園欺凌必須被制止。想一想：面對校園欺凌我們有哪些對策？學生回答。（一）對策一：從受害者的角度想：◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師?！舯M量不要一個人待著：盡量待在人多的地方?！舨焕聿牵喝绻腥藳_你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。小討論：◆欺凌
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