人美版美術(shù)二上新穎的泥名片教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-01-08 08:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剪制底板，課件。 教學(xué) 領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)過(guò)程： 課前三分鐘展示：認(rèn)識(shí)顏色，看到這些顏色你會(huì)聯(lián)想到什么？色彩怎樣搭配好看？（ 3— 5 人回答） 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 1. 播放動(dòng)畫(huà)，引出課題。 師：動(dòng)畫(huà)好看嗎？你知道他們是用什么做的？今天，我們就來(lái)上一節(jié)和橡皮泥有關(guān)的課，大家有興趣嗎？班里來(lái)了幾位聽(tīng)課的老師，他們很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)先來(lái)介紹一下你自己，要說(shuō)清楚你的姓名，愛(ài)好。 師：我們班有那么多同學(xué)，就算介紹了你自己，老師還是記不住你的名字。有什么好方法？（制作名片） 師：名片到底有什么用呢？讓我們一起去看看名片的來(lái)歷，你就清楚 了。（課件演示 —— 名片最早出現(xiàn)在漢代，用木片做成，稱(chēng)為謁。） ：名片的作用。 ：介紹自己或者讓朋友了解自己、自己了解朋友。 二、欣賞分析 。（課件出示一個(gè)泥名片） ：花邊除了用橡皮泥裝飾以外還可以用什么方法裝飾？（課件出示多種工具） 。 師：一般的名片都是方形的，那么我們還可以做成什么樣的呢？（播放可見(jiàn)：多種形狀的底板，隨后變成這個(gè)形狀的泥名片，吸引學(xué)生的注意力。） 三、學(xué)生制作 師：看了那么多漂亮、新穎的泥名片
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