【總結(jié)】《畫汽車》教學案例一、教材分析《畫汽車》一課是一年級1冊中屬于造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域中的一課,是一課與學生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。之所以把它稱之為繪畫創(chuàng)作課,是因為我覺得單純地把它看作為一節(jié)繪畫課是不夠的。雖然現(xiàn)在的學生天天能接觸到汽車,許多學生家中就有私家車,孩子們喜歡玩汽車,就連女孩子們也可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型,甚至性能說得頭頭是道,有
2024-11-19 00:06
【總結(jié)】運用多種教學方法激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣——《新穎的泥名片》教學案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認為教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞?!倍睹佬g(shù)課程標準》中也提倡:美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,而應(yīng)視為一種文化學習。不是把美術(shù)看作技藝的傳承,而是力圖使學生體驗和認識
2024-12-03 08:12
【總結(jié)】《我和昆蟲》教學設(shè)計沈士中心小學王劍辨昆蟲(1分鐘)師:小朋友,今天我們這節(jié)課不但要仔細看,而且還要認真聽——聽聽,這是誰的聲音?生:蟋蟀師板書識昆蟲(2分鐘)①揭題我們找到了蟋蟀,運用我們的小眼睛,看看還能找到那些昆蟲?②師板書《我和昆蟲》③課件出示:《我和昆
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】多彩的拉花[教學內(nèi)容]小學一年級美術(shù)《多彩的拉花》[教學目標]學習用不同的方法制作拉花,了解紙張的特性的同時,培養(yǎng)學生裝飾生活、美化生活的意識;孩子們在運用不同方法剪制拉花的過程中,培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)造能力。[教學重點]通過自主、合作探究的學習,學習欣賞及制作拉花的不同方法,并用拉花裝飾、美化環(huán)境。[教學難點
2024-11-29 08:06
【總結(jié)】《各種各樣的鞋》教學案例副標題:作者:佚名文章來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù):196更新時間:2020-12-2啟動創(chuàng)新的閘門,觸發(fā)想象與思考,傳承美學的文化——《各種各樣的鞋》教學案例本案例為人美版小學美術(shù)第五冊《各種各樣的鞋》一課,針對三年級學生的年齡特征和心理特點,運用
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】小學美術(shù)教學案例《誰畫的魚最大》【案例背景】《美術(shù)課程標準》中指出;“利用多媒體資源,開發(fā)新的教學內(nèi)容,探索新的教學方法,為學生理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)、創(chuàng)造美術(shù)、表現(xiàn)自我,提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,從而使美術(shù)教學更為生動活潑。”《誰畫的魚最大》一課中正是借用了影片《海底總動員》里可愛的魚兒尼莫做形象,極大的激發(fā)學生創(chuàng)作興趣,讓學
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】猜猜我是誰導(dǎo)入:師:老師今天帶來了幾張照片,你能猜出他們分別是誰嗎?1,出示課題:讓我們帶著問號走入《猜猜我是誰》這節(jié)課!一起探尋伙伴身后的秘密!首先,看看同學們猜得對不對?哇,你們都猜對了!誰能說一下,你是怎么認出來的呢?生:頭型,頭飾,發(fā)型,服裝等師:同學們總結(jié)得很準確,這四部份里哪部分最難畫呢?讓我們來體驗一下,動筆畫
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】《色彩的明度》導(dǎo)學案孟莊小學:馬玉紅教材分析:色彩的明度是人民美術(shù)出版社小學美術(shù)第九冊第十一課,是色彩知識系統(tǒng)學習中的一個環(huán)節(jié),在學生已學會原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過做嘗試性的色彩游戲,幫助學生理解什么是明度,什么是明度漸變,讓學生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學習目標:1.
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】課題:紅色的畫年級:三年級課時:1教學目標:1、感受紅色的獨特魅力熱烈喜慶,了解紅色是中國人民喜愛的色彩。2、能掌握各種不同紅色的調(diào)配方法。3、感受調(diào)色的樂趣。重點:感受調(diào)色的樂趣,掌握不同紅色的調(diào)配方法。難點:使用不同的紅色創(chuàng)作一幅以紅色為主的畫。教學準備:課件、范畫,水粉工具
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】《動物樂園》教學設(shè)計教學內(nèi)容:人美版小學美術(shù)第三冊教材《動物樂園》教材分析:《動物樂園》是人美版小學美術(shù)第三冊教材中的課程,屬于“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域。以“動物樂園”為課題強調(diào)了人與動物、人與自然之間的和諧關(guān)系。通過本課的學習,學生學會了用雕塑材料直接進行基本形體——球體、半球體等形體塑造;揉、捏、切、刻、劃、粘接等泥塑
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】一、教材分析(一)指導(dǎo)思想本課是義務(wù)教育課程標準實驗教科書第十一冊第八課的內(nèi)容,屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,與第7課成為一個色彩知識單元。本課在學生了解色彩調(diào)和知識的基礎(chǔ)上,了解鄰近色相關(guān)知識,學習運用鄰近色進行創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色彩相近的顏色。通過教師的講授,讓學生知道什么是鄰近色,了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。引導(dǎo)學生分析鄰近色在
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】第一篇:五年級美術(shù)上冊《杯子的設(shè)計》教學案例-人美版 最典型教學案例《杯子的設(shè)計》 土右旗大城西中心校趙敏教學目標: 知識:了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識。能力:運用了解的知識,設(shè)計...
2025-10-16 06:11
【總結(jié)】色彩的明度教案同學們好,很高興和大家一起上課。我們生活在一個色彩斑斕的世界,不同色相的顏色讓我們的生活更加繽紛多彩,前面我們學習了一些色彩方面的知識,請同學們看大屏幕,仔細看看這些不同顏色的氣球和我們以前學過的色彩知識有什么關(guān)聯(lián)?你先舉手了你來說,哦,這里面的紅、黃、藍三種顏色是三原色,觀察的真仔細,那其他三種顏色是什么色呢?對了,就是三間色。這些顏色的色相也不
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】教材:人美版小學美術(shù)教科書第九冊14課《杯子的設(shè)計》學情分析:五年級的學生已具備一定的美術(shù)知識、美術(shù)技能,并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點,從學生興趣出發(fā),結(jié)合學生生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的主動性,在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學會探索及應(yīng)用,提高欣賞能力。學生在活動中,引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設(shè)計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】《禮物的外套》教學設(shè)計教學內(nèi)容用廢舊的小盒子、瓶子或紙袋當禮品,并為其進行美化與包裝設(shè)計。教學目標1、認知領(lǐng)域:了解禮品包裝的作用。2、操作領(lǐng)域:通過折、剪、貼等技法,將廢舊的小盒子、瓶子或紙袋,進行重新美化與包裝,給禮品穿上美麗的外套。3、情感領(lǐng)域:讓學生感受美化生活用品帶來的樂趣。重點難點重點:禮品外包裝的設(shè)計
2024-11-29 22:26