五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)杯子的設(shè)計(jì)教學(xué)案例-人美版(編輯修改稿)
2024-10-25 06:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多很多跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的用品，我們都可以對(duì)它們進(jìn)行藝術(shù)加工，讓它們不僅為我們的生活服務(wù)，還能美化我們的生活，把我們的生活裝點(diǎn)得更美麗。第三篇：五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 杯子的設(shè)計(jì)教學(xué)反思 人美版杯子的設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我緊緊圍繞杯子的制作材料、造型的組成、設(shè)計(jì)的方法（造型的設(shè)計(jì)、功能的設(shè)計(jì)和色彩的設(shè)計(jì)）三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)。其中設(shè)計(jì)的方法是最主要的，造型設(shè)計(jì)更是重點(diǎn)，因?yàn)槠洳粌H是杯子設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，更是學(xué)生最直觀的了解和表現(xiàn)它的部分。所以我利用圖片，讓學(xué)生在欣賞和討論中了解造型設(shè)計(jì)的三個(gè)主要方法：、變瘦、變粗、變圓等。在第一個(gè)班級(jí)上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能在欣賞和討論中，很好的了解杯子的設(shè)計(jì)方法，并在作業(yè)中，也能夠選擇方法進(jìn)行設(shè)計(jì)自己喜歡的杯子，而且許多學(xué)生都熱衷于第二種方法（以一些具體事物的形狀設(shè)計(jì)杯子的身體）來(lái)設(shè)計(jì)。在作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)了許多不錯(cuò)的作品，但同時(shí)也看到幾張作品根本就看不出來(lái)是杯子，也不適合設(shè)計(jì)杯子的造型（如飛機(jī)、五角星等）。通過(guò)這課的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)教案忽略一個(gè)點(diǎn)，那就是不管設(shè)計(jì)怎樣的杯子，都不能忘記了杯子的基本造型——柱體狀。對(duì)造型設(shè)計(jì)的第二種方法，除了引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的形象來(lái)設(shè)計(jì)外，還要注意造型要簡(jiǎn)潔，可以進(jìn)行造型的取舍，盡量使造型貼近杯子的柱體狀。隨后，我對(duì)教案進(jìn)行了修改，在接下來(lái)的班級(jí)上課時(shí)，注意了第一課中存在的問(wèn)題。因?yàn)樯蠀R報(bào)課，所以我用一課時(shí)來(lái)完成教學(xué)，從學(xué)生作業(yè)完成的情況看，有些緊張。所以，這課最好用二節(jié)來(lái)完成，在內(nèi)容介紹時(shí)可以再充實(shí)些。第四篇：五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《杯子的設(shè)計(jì)》經(jīng)典教案 人美版（精選）杯子的設(shè)計(jì)一、教材分析：本課屬于““領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)，利用大量圖片展示了各個(gè)年代、用途、造型、材質(zhì)的杯子，使學(xué)生在欣賞中培養(yǎng)其觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系，能對(duì)生活中常見(jiàn)的杯子進(jìn)行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目的：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用了解的知識(shí)，設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性又美觀的杯子。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)要素，滲透設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí)，設(shè)計(jì)出既有實(shí)用性又有觀賞性的杯子。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、杯子若干學(xué)生：卡紙、直尺、鉛筆、水彩筆等五、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（猜一猜）孩子們喜歡游戲，用變魔術(shù)的小游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之頭腦中迸發(fā)出設(shè)計(jì)的意識(shí)。出示課件——杯子的設(shè)計(jì)二、引導(dǎo)階段：（賞一賞）杯子展廳古代的杯子課件出示古代杯子的圖片問(wèn)題：你喜歡哪一只，它是用什么材料制成的？說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。現(xiàn)代的杯子學(xué)生回憶生活中見(jiàn)過(guò)哪些材料制成的杯子學(xué)生回答后出示圖片三、分析探究：（探一探）杯子的結(jié)構(gòu)出示杯子實(shí)體，讓學(xué)生分析一下它是由哪幾部分組成？杯子的結(jié)構(gòu)：杯身、杯口、杯底、杯柄、杯蓋四、精品欣賞：（看一看）說(shuō)說(shuō)杯子的杯身和杯口有什么特點(diǎn)2欣賞特殊功能的杯子五、杯子設(shè)計(jì)：（想一想）如何繪制一張杯子的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)同學(xué)們欣賞設(shè)計(jì)
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