【總結(jié)】《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí)教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調(diào)和的表
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】同一幅畫教學(xué)目標(biāo)。,認(rèn)識(shí)色譜,學(xué)習(xí)調(diào)色與涂色的方法。2.能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)色、調(diào)色和涂色,個(gè)體完成涂色練習(xí)并參與集體組合成畫的活動(dòng)。3.能表現(xiàn)出對(duì)世界名畫的欣賞、臨摹與組合的美術(shù)活動(dòng)的興趣和成功的快樂、富有敏銳的觀察力和集體協(xié)作的精神。教具準(zhǔn)備:水粉顏料、水彩筆、毛筆,調(diào)色盤,小水杯、掛圖、課件等教學(xué)過程:一、欣賞導(dǎo)入課
2024-12-11 09:24
【總結(jié)】《色彩的明度》導(dǎo)學(xué)案孟莊小學(xué):馬玉紅教材分析:色彩的明度是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第十一課,是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過做嘗試性的色彩游戲,幫助學(xué)生理解什么是明度,什么是明度漸變,讓學(xué)生體驗(yàn)明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.
2024-12-03 21:19
【總結(jié)】動(dòng)物的臉一、教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步讓學(xué)生感受中國(guó)畫的韻味,體驗(yàn)水墨的特性。2、通過賞析、嘗試、總結(jié)掌握畫動(dòng)物臉的一般方法3、抓動(dòng)物的長(zhǎng)相特征以墨點(diǎn)、線、面(塊)來表現(xiàn)。4、提高學(xué)生的觀察分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,陶冶身心。二、直接示范導(dǎo)入:1、猜一猜畫的是什么2、找一找作畫的技巧3、師總結(jié):
2024-11-19 09:09
【總結(jié)】同一幅畫講授人:高新華定向誘導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解色彩語(yǔ)言,學(xué)習(xí)調(diào)色與涂色的方法;2能準(zhǔn)確地識(shí)色、調(diào)色和涂色,個(gè)體完成涂色練習(xí)并參與集體組合成畫活動(dòng)。文森特·梵·高1853-1890荷蘭畫家梵高,后期印象畫派代表人物,是19世紀(jì)人類最杰出的藝術(shù)家之一。
2024-11-11 12:18
【總結(jié)】杯子的設(shè)計(jì)烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)薩日娜教學(xué)目標(biāo):知識(shí):了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。能力:運(yùn)用了解的知識(shí),設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性、同時(shí)有美觀的杯子。教學(xué)重點(diǎn):觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖,了解功能與形象之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí),設(shè)計(jì)出既有實(shí)用型又有
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】赴美游將于今年6月17日正式開放,成為游客關(guān)注的焦點(diǎn)。那么美國(guó)都有哪些好玩的必去的景點(diǎn)?中國(guó)游客到美國(guó)旅游都要做哪些準(zhǔn)備工作?本報(bào)將對(duì)美國(guó)游有關(guān)景點(diǎn)、出訪須知、手續(xù)辦理、開設(shè)赴美旅游項(xiàng)目的旅行社及其產(chǎn)品特點(diǎn)等等分期進(jìn)行介紹。本期是對(duì)美國(guó)人性格的介紹?! ?、看重別人對(duì)自己的印象。????美國(guó)人擔(dān)心的是被別人視為不易親近的人而受到孤立,這對(duì)平民百
2025-06-22 04:39
【總結(jié)】20、一幅難忘的畫課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文,感受老大爺?shù)拿篮眯撵`。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):理解“風(fēng)景是美啊,可是最美的還不是風(fēng)景”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,課文朗讀磁帶。教學(xué)過程:一、質(zhì)疑導(dǎo)入,揭示課文題目1、同學(xué)們,你看,這是一幅很簡(jiǎn)
2024-11-22 04:34
【總結(jié)】《同一幅畫》說課稿一、說教材同一幅畫學(xué)習(xí)的設(shè)置特挑選了美術(shù)史上以色彩表現(xiàn)見長(zhǎng)的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進(jìn)行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)同一幅畫活動(dòng)方式屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,訓(xùn)練學(xué)生調(diào)色涂色的技能和色彩畫的表現(xiàn)技巧,提升對(duì)美術(shù)名作的鑒賞水
2024-11-19 22:10
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元,理解課文內(nèi)容,并弄清作者的觀察順序。,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情,激發(fā)同學(xué)們熱愛大自然的情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:,不理解的詞語(yǔ)可以采用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解。?讀一讀蔚藍(lán)蒼翠覆蓋中央木屋遼闊飛
2024-11-30 14:28
【總結(jié)】第一篇:《一幅畫》教案 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2聯(lián)系上下文和生活積累,理解課文內(nèi)容,并弄清作者的觀察順序。 3想象畫中美景,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】偶戲一、錄像導(dǎo)人師;先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段動(dòng)畫片,看看是什么內(nèi)容,是什么形式的,你有怎么樣的感受?和一般的動(dòng)畫片有何不同?(播放偶戲片斷,激發(fā)學(xué)生興趣)生:偶戲師:同學(xué)們說的很對(duì),剛才大家欣賞的是偶戲,大家喜歡么,想做一個(gè)屬于你自己的偶人么,那么今天,我們就來學(xué)習(xí)一下,請(qǐng)同學(xué)們把書翻開第五課,偶戲.(出示課題:偶戲)二、新課講
【總結(jié)】畫人像一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征,對(duì)特征的社會(huì)屬性有一定的了解。過程與方法:了解表示人物特征的方法,能夠大膽地運(yùn)用某種造型方法表示同學(xué)的特征。培養(yǎng)同學(xué)的分析能力,發(fā)展具有個(gè)性的表示能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)同學(xué)關(guān)愛他人,尊重他人的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)人物
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】多彩的拉花[教學(xué)內(nèi)容]小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《多彩的拉花》[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)習(xí)用不同的方法制作拉花,了解紙張的特性的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生裝飾生活、美化生活的意識(shí);孩子們?cè)谶\(yùn)用不同方法剪制拉花的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。[教學(xué)重點(diǎn)]通過自主、合作探究的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)欣賞及制作拉花的不同方法,并用拉花裝飾、美化環(huán)境。[教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-29 08:06
2024-12-13 19:29