人音版音樂(lè)二上海娃的歌教案(編輯修改稿)
2025-01-08 08:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題 海娃的歌。 （語(yǔ)言可以自己 組織，視情況而定） 三、學(xué)習(xí)歌曲 （整體 1015 分鐘完成） 初步聆聽歌曲 視頻 ，感受人物形象。 引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)認(rèn)真聽音樂(lè)。 師談話：你覺(jué)得海娃是一個(gè)怎樣的孩子？ 師生一起感受小海娃的形象。 再次聆聽歌曲視頻 師：聽完了這首歌，你的心情是怎樣的？ 指生回答。 （歡快、高興、歡樂(lè)、親切） 老師聲情并茂地范唱（伴奏）。提示學(xué)生看老師的表情并輕聲伴唱。 師：讓我們輕輕地跟著老師唱一下，唱不準(zhǔn)的可以對(duì)口型。找一找哪句唱起來(lái)有困難？ （可以跟唱歌譜或用“啊”模唱） 老師彈琴演唱，學(xué) 生整體小聲跟唱或?qū)谛停由顚?duì)音樂(lè)的內(nèi)心感受。 教師教唱難句。 師：你覺(jué)得哪句難唱？請(qǐng)有問(wèn)題的同學(xué)起來(lái)說(shuō)。 指生說(shuō)。 師：哪個(gè)小朋友能幫她解決一下？ 指生起來(lái)解決。 （如果學(xué)生解決不了，老師隨即解決） 師：她唱得真好，其他小朋友跟著唱一遍。 難點(diǎn)一： “ 0” 八分休止符，我們遇到它時(shí)，要休止半拍不唱。 難點(diǎn)二： ＃是升記號(hào) ， ＃ 4 要比 4 高半音，表示該音要升高半音。 難點(diǎn)三：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1