【總結(jié)】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動名稱:青蛙音樂會班級:中三班活動目標(biāo):1、在故事情境中學(xué)唱歌曲《青蛙音樂會》,借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗(yàn)用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂。活動準(zhǔn)備:“青蛙音樂會”PP
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】可愛的家(英培恩詞比肖普曲)2/4拍強(qiáng)弱強(qiáng)弱3/4拍強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱4/4拍4/412|3·445|我的
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級上冊《快樂的音樂會》教案 《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準(zhǔn)確地演唱歌曲;了解二胡、嗩吶、小鼓的聲音及演奏方法...
2024-10-17 13:26
【總結(jié)】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫,表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時代感。舞蹈動作活潑、輕快、熱情洋溢,富有青春活力,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。琵琶
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長調(diào)音樂和短調(diào)音樂;?能力目標(biāo):感受音樂的意境美,用長調(diào)音樂的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。蒙古族自稱“蒙古”,其意為“永恒之火”,別稱“馬背民族”。主要居住在外蒙古、中國的內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆自治區(qū)及臨近省
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】欣賞管弦樂歌曲起源:船歌
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】人教版五年級音樂農(nóng)家樂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)1、誰能說說看,一年四季有什么樣的特點(diǎn)?2、你最喜歡哪個季節(jié)呢?春季:是萬物復(fù)蘇的時候,空氣非常新鮮,一切都那么美好。春季:是萬物復(fù)蘇的季節(jié),空氣非常新鮮,一切都那么美好。吃冷飲夏天:
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】聽一聽美妙的鈴聲
2024-11-29 09:06
【總結(jié)】稱號1:中國少年先鋒隊隊員稱號2:中國“雛鷹少年”我們光榮的稱號《雛鷹之歌》創(chuàng)作背景20世紀(jì)九十年代初,團(tuán)中央發(fā)動的《跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動》少年教育活動,旨在把全國少年兒童培養(yǎng)成為“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自少年。大家知道什么叫雛鷹嗎?勇敢,堅強(qiáng),正在成長中的鷹叫
2024-11-29 06:37
【總結(jié)】來信了神秘嘉賓:小朋友們今天我們要舉行音樂會,歡迎你們來參加!小朋友們,你們想去參加嗎?《青蛙音樂會》是一首具有趣味性的通俗音樂作品。樂曲為3/4拍,蛙鳴聲伴隨著樂聲響起,好像夏季池塘邊的青蛙在暮色中的合唱開始了。前面一段是抒情的慢板,好像青蛙的優(yōu)美舞蹈伴著起伏的旋律;接著樂曲再現(xiàn)了一遍,蛙鳴聲、流水聲在樂
【總結(jié)】童話王國歡迎你興慶區(qū)五小童維蓮XXXXXXXXXXXX我獨(dú)自走在郊外的小路上24節(jié)奏練習(xí):XXXXXXXXXXXX24
【總結(jié)】過年嘍這是什么呢?鼓腰鼓手鼓鼓鑼
【總結(jié)】241、朋友朋友我們在一起,校園地里播種上金玉米,我扛起鋤頭,你帶來鐮刀,我來鋤地,你來割茅草。鋤呀、割呀,汗水往下淌,埋下種子撒下希望。2、朋友朋友除草又施肥,幼芽嬌嫩需要勤澆水。玉米長勢好,果實(shí)像瑪瑙,壓彎玉米秸,探頭向內(nèi)
【總結(jié)】小紅帽小學(xué)二年級音樂小烏鴉愛媽媽一、發(fā)聲練習(xí)1=D2∕41234|5550|1234|5550|我的小雞嘰嘰嘰,跟著媽媽做游戲2346|5432|1111|100||我愛我的小雞,嘰嘰嘰嘰嘰2∕4我的小雞嘰嘰嘰,跟著媽媽做游戲雞1=
【總結(jié)】人音版第三冊聆聽音樂作品《森林水車》,思考以下三個問題。??,你的心情是什么樣的?水車流水小鳥太陽綠樹