【總結(jié)】小麻雀教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn);2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識(shí);3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛(ài)小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)歌曲小麻雀,做到有表情的演唱;2、創(chuàng)編新歌詞,準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】清晨?聆聽(tīng)音樂(lè)?簡(jiǎn)要概述歌曲內(nèi)容?歌曲可分為幾個(gè)樂(lè)段?(根據(jù)歌曲情緒,節(jié)奏等的變化)清晨1=G2/4清新地趙樹(shù)海詞王夢(mèng)麟曲1、2、3、4、易出錯(cuò)返回動(dòng)動(dòng)手,選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏??
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】歌曲《銀杯》和簡(jiǎn)單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲欣賞蒙古人民跳舞的影片。出示譜例
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入我的音樂(lè)課堂指導(dǎo)老師:曾莉老師實(shí)習(xí)老師:劉思涵旅程第一站:南京雨花臺(tái)在我國(guó)南京雨花臺(tái),有一種美麗光滑的石子,人們叫它“雨花石”。雨花石晶瑩斑斕,放在水中像花、像景、又像畫(huà)。它獨(dú)特的花紋成為南京雨花臺(tái)一道亮麗的風(fēng)景問(wèn)題:聽(tīng)了這首歌曲,你覺(jué)得雨花石身上有種什么樣
2024-11-29 09:06
【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)演唱《時(shí)間象小馬車》,聆聽(tīng)《調(diào)皮的小鬧鐘》,感受音樂(lè)所描繪的鐘的形象,體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒,認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴,懂得珍惜時(shí)間2、主動(dòng)參與用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,并即興編創(chuàng)動(dòng)作,充分發(fā)揮學(xué)生的模仿力和創(chuàng)造力。3、嘗試用各種節(jié)奏來(lái)為調(diào)皮的小鬧鐘伴奏。[教學(xué)重點(diǎn)]1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),感受音樂(lè)所描繪的鬧鐘
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】德國(guó)奈克問(wèn)題?聽(tīng),思考樂(lè)曲表現(xiàn)了怎樣的情景?①緊張,恐怖②寧?kù)o,安詳③歡快,優(yōu)美第一部分是:
2024-11-29 06:37
【總結(jié)】圣桑袋鼠管弦樂(lè)圣桑曲袋鼠管弦樂(lè)圣桑曲小袋鼠呀|小袋鼠呀|活潑又淘|氣0|蹦蹦跳跳|蹦蹦跳跳|
【總結(jié)】《同坐小竹排》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市桓臺(tái)縣第二小學(xué)宗素平教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《同坐小竹排》,體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo):能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感。3、能力目標(biāo):能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂(lè)器伴奏,主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】可愛(ài)的家(英培恩詞比肖普曲)2/4拍強(qiáng)弱強(qiáng)弱3/4拍強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱4/4拍4/412|3·445|我的
【總結(jié)】黑管黑管,又稱單簧管或克拉管有管弦樂(lè)隊(duì)中的“演說(shuō)家”和木管樂(lè)器中的戲劇女高音之稱。高音區(qū)嘹亮明朗;中音區(qū)富于表情,音色純凈,清澈優(yōu)美;低音區(qū)低沉,渾厚而豐滿,是木管樂(lè)曲家族中應(yīng)用最廣泛的樂(lè)器之一。A___B__A__C__A__
2024-11-29 06:35
【總結(jié)】八第四課我的家在日喀則第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱《我的家在日喀則》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個(gè)部分:第一部分的××××|××|節(jié)奏音型很有特點(diǎn)。第二部分節(jié)奏拉寬,一個(gè)七拍長(zhǎng)音好似人們?cè)诟吒枰鞒5谌?/span>
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)和短調(diào)音樂(lè);?能力目標(biāo):感受音樂(lè)的意境美,用長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。蒙古族自稱“蒙古”,其意為“永恒之火”,別稱“馬背民族”。主要居住在外蒙古、中國(guó)的內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆自治區(qū)及臨近省
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源:船歌
【總結(jié)】人教版五年級(jí)音樂(lè)農(nóng)家樂(lè)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)1、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看,一年四季有什么樣的特點(diǎn)?2、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?春季:是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,空氣非常新鮮,一切都那么美好。春季:是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),空氣非常新鮮,一切都那么美好。吃冷飲夏天:
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)美妙的鈴聲