我想朗誦兒童詩(編輯修改稿)
2024-10-15 10:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶著自己美好的夢想，再來讀一讀這一小節(jié)吧?。R讀）④小朋友帶著夢想飛向遠(yuǎn)方時，還要和爸爸媽媽商量商量，我們會和爸爸媽媽商量什么呢？請同學(xué)們在小組中說一說。⑤全班交流。孩子們，當(dāng)我們面對著這春天的美景時，我向每個人的心中都會有一份興奮、有一份沖動，現(xiàn)在請你插上想象的翅膀，模仿課文前三個小節(jié)自己編一節(jié)，寫下自己的愿望。全班交流（抽2個學(xué)生的作品展示）總結(jié)： 孩子們，你們的心是火紅的，更是奔放的，小花、小草、柳絮、蒲公英是我們的夢想，飛上月球，遨游太空更是我們美好的幻想。我記得愛因斯坦說過這樣一句話：“想象力遠(yuǎn)比知識本身更重要?！蹦蔷妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，插上想象的翅膀，用我們的刻苦和勤奮去努力實現(xiàn)我們美好的夢想吧！板書：我想桃樹引來布谷鳥柳樹長成綠色的帳篷風(fēng)箏在藍(lán)天上學(xué)習(xí)，小草、小花、柳絮、蒲公英飛到遠(yuǎn)方（和爸爸媽媽商量商量）第四篇：兒童詩欣賞《我想》我 想作者 高洪波我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫 接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛 裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮，望呀，望—— 藍(lán)天是我的課堂。我想把自己 種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛—— 飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量??高洪波筆名向川，1951年生，內(nèi)蒙古開魯人。有兒童詩集《鵝鵝鵝》《大象法官》《飛龍與神鴿》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石頭的鱷魚》《種葡萄的狐貍》《我喜歡你，狐貍》。散文集《波斯貓》《文壇走筆》《人生趣談》《司馬臺的磚》《高洪波散文選》《高洪波軍旅散文選》。評論集《說給繆斯的情話》。詩歌《我想》獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎，散文集《悄悄話》獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。兒童詩是指適合兒童欣賞閱讀的是詩歌作品，它既可以是成人寫的，也可以是孩子自己寫的。兒童詩不同于兒歌，兒歌以記事、狀物、逗樂為主要內(nèi)容，主要供學(xué)齡前孩子吟唱，兒歌主要來源是民間傳承。兒童詩則主要是詩人創(chuàng)作，相對比較“雅致”。詩歌具有音樂美感，兒童詩也不例外，甚至比成人詩更講究押韻和節(jié)奏，因為兒童天生有對韻律和節(jié)奏的追求。兒童詩中有豐富的想象，想象要奇特、新穎、有創(chuàng)意，才能吸引兒童。兩件看似不相關(guān)的事物，往往因為想象而造成傳神的詩意，也常因此而激發(fā)兒童的想象?！段蚁搿穼懥艘粋€孩子一連串美妙的幻
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