北京版三年下兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法word教案2篇(編輯修改稿)
2025-01-08 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 31 42╳ 13 12╳ 24 21╳ 14 32╳ 23 指名到黑板上計算，訂正 。 （ 11289） ╳ 12 814+24╳ 11 。 書上 6題，指名讀題找到條件和問題，列式計算 。 教學反思： 復習方法不夠靈活，應(yīng)該結(jié)合生活實際進行聯(lián)系，方法多樣化，激發(fā)學生興趣。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算 教學內(nèi)容： 包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數(shù)末尾有 0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進行驗算。 教學目的： ： 使學生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)的筆算方法。 ： 提高學生的計算能力。 ： 培養(yǎng)學生的探索精神，克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲 得成功體驗。 教學重、難點： 重點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。 難點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。 教學過程： 一、通過計算“全班交書費的錢數(shù)”的問題，使學生進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法。
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