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正文內(nèi)容

九年級化學(xué)期中考試試卷質(zhì)量分析(編輯修改稿)

2024-10-15 01:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)式中元素符號周圍的數(shù)字理解不透,大部分學(xué)生選成A。第11題:對化合價和離子帶的電荷數(shù)的標法弄不清,(1)出現(xiàn)以下情況:Al+Al3+、Cl3+ 等(2)出現(xiàn)以下情況:P3第12題:物質(zhì)的分類,這部分知識學(xué)生掌握特別差,分得一塌糊涂。第14題:(1)學(xué)生審題不認真,一看Ca在元素周期表中排20位,馬上就寫出20個電子。第15題:出現(xiàn)的錯誤有?;瘜W(xué)式寫錯的或?qū)懗雒Q的,反應(yīng)的文字表達式中有出現(xiàn)化學(xué)式的,有書寫不完整的等。第16題:(2)學(xué)生審題不嚴,把儀器代號寫出bcd.。(4)據(jù)圖說明本流程探究的內(nèi)容有些學(xué)生答不到且為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)的操作部分學(xué)生也答不到。第17題:大部分學(xué)生出現(xiàn)計算格式不規(guī)范或計算錯誤等。五、方法措施:針對學(xué)生答題中出現(xiàn)的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,要注意以下幾點:進一步更新教學(xué)觀念,變革教法與學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。落實雙基,增強學(xué)生能力的培養(yǎng)。加強實驗教學(xué),注重培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α娀?guī)范性教學(xué),提高學(xué)生語言表達能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。201113第三篇:人教版九年級化學(xué)期中考試質(zhì)量分析人教版九年級化學(xué)期中考試質(zhì)量分析一、試卷的總體評價本試卷試題編制面向全體學(xué)生,試題注重基礎(chǔ)知識,側(cè)重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。以能力測試為主導(dǎo),綜合考查了九年級上冊前三單元全部內(nèi)容及第四單元的少量內(nèi)容。全卷共三個大題,分別為選擇題,填空題及能力考查題,共30個小題,知識涵蓋面廣,靈活性較強。較好地考查了學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng),同時也為我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式起到了較好的導(dǎo)向作用。試題具體特點如下:注重對基礎(chǔ)知識,基本技能的考查。本試卷考查的知識點較多,大部分試題源于教材。在教材的基礎(chǔ)上增加了靈活性。選擇題部分考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,注重了化學(xué)知識的實用性,對部分學(xué)生都不難解答。但要想考高分也較困難。注重化學(xué)概念理解性及本質(zhì)問題。填空題中有2小題就是化學(xué)式的考查,學(xué)生如果沒有一定的理解能力和掌握知識的水平是難以答出此題。有2小題是對化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)性質(zhì)、以及實驗操作的注意事項考查,綜合性比較強,學(xué)生必須掌握較好的基礎(chǔ)知識才能解答??荚囶}有較強的靈活性。小題考查了分子、原子的有關(guān)知識,知識靈活,學(xué)生難以理解。體現(xiàn)了新教材在知識與能力、過程與方法的要求,對學(xué)生適當?shù)卦O(shè)置了探究意識。注重對化學(xué)用語和物質(zhì)分類的考查?;瘜W(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的“語言”,是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。也是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次期中試題加強了對化學(xué)用語的考查。如15題對中下等學(xué)生是難點、很多學(xué)生對此知識模棱兩可,純凈物和混合物分辨不清。二、成績分析基本情況九(1)班共50人,參考人數(shù)48,及格人數(shù)1,最高分61分,最低分9分。九(2)班共42人,參考人數(shù)41,及格人數(shù)20,最高分78分,最低分32分。失分情況:(查卷)選擇題的第1題學(xué)生錯的較多,可能是學(xué)生對詩句的理解不透,對化學(xué)變化和物理變化還不太清楚。選擇題的第3題也有學(xué)生錯,這本來就是書上的實驗,做過,講的時候也強點過多次,只能學(xué)生沒有認真聽講,下去沒有看書。選擇題的第6題,好多同學(xué)選擇C選項,錯的原因可能是沒有認真閱讀題目,題目要求選的是不正確的選項。選擇題的第7題,錯的原因是學(xué)生不會看圖分析,對分子和原子的本質(zhì)區(qū)別認識不清。選擇題的第11題很多學(xué)生都把空氣中含量最多的元素認為是氧元素,跟地殼以及生物細胞,海水中的最
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