三年級模擬講課教案(編輯修改稿)
2024-10-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標設計如下：a知識目標：本課要求學生能聽、說、認讀數(shù)字from one to 能力目標：（1）、學生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學習的習慣。（2）、培養(yǎng)學生的學習興趣教學重、難點（1）、本課教學的重點是聽、說、認讀數(shù)字one，two,……，five.（2）、難點是數(shù)字three, five 的發(fā)音教學準備教具的合理運用有助于突出重點、突破難點，使教學活動更容易操作，在這一節(jié)課中我準備了單詞卡片，跳繩，文化用品類。二、說教法為了順利完成以上教學目標,更好地突出重點,突破難點,按照學生的認識規(guī)律,我采用游戲法,:“興趣是最好的老師”,小學階段英語語法相對較少,而更注重于趣味教學,在課堂教學中,適當?shù)亟Y合愉快教學,能激發(fā)學生學習英語的興趣,、說學法教務于學,教學的主要任務不是積累知識,更主要的是要教會學生方法發(fā)展能力,通過思考,教師的主導作用主要通過教法來體現(xiàn),學生的主體作用也應該在學法中體現(xiàn),我準備引導學生采用聽,看,讀,猜,玩,想,看,達到有所思,有所得,能說出關題的關鍵,幫助不同階層的學生掌握學習重點。多表揚,勤鼓勵,使不同層次的學生都有學習積極性,、說教學過程本著以學生學習為主體，教師啟發(fā)為引導，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，我把教學過程分為以下三個教學環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié) 復習上課一開始，F(xiàn)reetalk: T: What’s your name? Nice to meet you!S1: My name is ….Nice to meet you!拉近師生間的距離。第二環(huán)節(jié) 學習新知把學生分成兩組,Team1and Team2,兩組學生進行跳繩比賽，,一下子就抓住了學生的注意力, Ask: How many pencils?/ rulers?/ books? 在語境中學習two, three, four 三個數(shù)字，目的是讓學生在情境中運用，繼續(xù)跳繩PK教學five，還可以滲透Let’s chant 中的句子。第三環(huán)節(jié) 趣味操練綜合練習培養(yǎng)學生應用知識能力和發(fā)展智力的手段,“我是一個獵人”.培養(yǎng)學生的聽說和認讀能力。復習句型How many … ，培養(yǎng)學生的語音語調(diào)和說英語的能力。本課采用了游戲教學,使得在教學中盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生樂于接受的,生動有趣的游戲形式,為學生創(chuàng)造豐富的語言交際情景,使學生在玩中學,從復習舊知,講授新知到反饋練習,課堂表演,能做到息息相通,環(huán)環(huán)相扣,特別是新授過程,包括了“新授,練習,再新授,再練習”等多個環(huán)節(jié),能有效地調(diào)動學生思考,表達,既重視知識的形成過程,對新學生提出了較高的要求等等,虛心向指導老師學習,不斷學習,爭取更大的進步.第三篇：模擬講課稿模擬上課稿尊敬的各位評委大家上午好，（行禮）我是小學語文組1號選手，我今天上課的題目是《》，下面開始我開始上課。上課，同學們好，請坐！……（導入組要自己根據(jù)情況設計），板書課題，接下來我們一起走進《 》，同學們把書打開，自由朗讀課文，把不認識的字和不理解的詞語用你喜歡的方
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