北京課改版九上范進中舉word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 06:47 本頁面
【文章內容簡介】 空： （１）本文作者是 代小說家 ， 是他所著的一部 體長篇諷刺小說，共 回。 （２）在封建科舉考試中， 才有資格參加正式考試中的鄉(xiāng)試，被錄用的稱 ；在殿試中被錄用的前三名分別為 、 、 。 ２、 簡答。 （１）什 么叫鄉(xiāng)試年？ （２）文中由報錄人說出治療范進發(fā)瘋的方法，有何深刻的用意？ 課后思考： 范進中舉后各方面的變化及其發(fā)瘋的根本原因 第二學時 學習目標： １、 進一步理解文意，掌握重點常識。（如：時辰、在下、桑梓、避諱等） ２、 通過中舉前后的對比，分析人物形象。 ３、 感受辛辣諷刺，領會作品主題。 學習方法： 自主探究，小組合作，集體交流。 學習過程： 一、 重點回顧并強化對文意理解。 （自主復述主要故事情節(jié)，約 5 分鐘。） 二、通過前后對比，分析人物形象，并感受作品中辛辣的諷刺。 附表格： 人物＼時間 范進中舉前 （秀才） 范進中舉后 （舉人） 人物形象及意義 范 進 （５４歲） 對胡屠戶（語言） 自身情緒或態(tài)度 胡 屠 戶 對范進 說明 :
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