范進(jìn)中舉教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 18:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討論： 你從《范進(jìn)中舉》的這出好戲中看到了一個(gè) 怎樣的范進(jìn) ． ． ． ． ． ？ （語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面入手分析，抓住重點(diǎn)字詞來(lái)品味，理解） 四、 介紹諷刺手法： 教師：文章讓我們覺(jué)得既好笑又心酸，這就是諷刺手法的妙用。 諷刺手法：一種修辭手法，言辭或情景所表達(dá)表面意思與其本意相反。 諷刺手法有大致有以下幾種 ： 〈一〉漫畫(huà)法 〈二〉對(duì)比法 〈三〉托物法 〈四〉反說(shuō)法 五、 分析范進(jìn)發(fā)瘋的意義。（為什么，如果沒(méi)有這一情節(jié)會(huì)怎樣） 教師：清閑齋老人在《儒林外史序》中曾指出 ：“其書(shū)以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無(wú)意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層為中流砥柱?！边@里說(shuō)的前三類(lèi)人都是小說(shuō)作者所批判的對(duì)象。范進(jìn)大概可以歸入閑齋老人說(shuō)的“下人”一類(lèi)。“下人者”，對(duì)人低三下四之謂也，更確切地說(shuō)，就是對(duì)來(lái)自周?chē)藗兊奈耆?、輕蔑和嘲笑都默默接受下來(lái)，不敢有絲毫的反抗。范進(jìn)的“下人”，確實(shí)“下”得出奇。簡(jiǎn)直到了麻木的地步 !真可謂卑怯之至，屈辱之至。 那么，由此可看，發(fā)瘋在這場(chǎng)鬧劇當(dāng)真是個(gè)“會(huì)有的實(shí)情” ，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果沒(méi)有這一情節(jié)會(huì)這樣？ 介紹作者及作品、介紹科舉制度，深入理解課文。 （ 1）作者：吳敬梓（ 1701— 1
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