北京課改版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)同步測試題(編輯修改稿)
2025-01-08 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；證明原混合氣體中 CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ； (3) 如 果 沒 有 B 裝置 , 對(duì) 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 有 何 影 響 ? （ 2分） 。 1小剛從資料上知道，二氧化碳可用做食品的保鮮劑。于是在家里做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將煮熟的米飯均分成兩份，分別放入 A、 B 兩只相同的玻璃杯中，然后向 A 杯中倒入二氧化碳至滿，并將兩杯密封好，控制溫度在 30℃左右。兩天后打開密封， A杯中仍可聞到米飯的清香氣味，而 B杯中散發(fā)出難聞的餿味。 （ 1）可將二氧 化碳倒入 A 杯中，說明二氧化碳的密度比空氣 。（ 2） B 杯中米飯變餿，說明細(xì)菌在新陳代謝過程中需要 （填一種氣體）。 （ 3）實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是杯內(nèi)一定要充滿二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已充滿的方法是 參考答案 一、 B 解析：“她營造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺(tái)云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機(jī)”。 點(diǎn)撥：理解詩句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本題的關(guān) 鍵。 D 解析：能夠引起“溫室效應(yīng)”的氣體有：二氧化碳、有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，在本題中涉及到有二氧化碳，故選 D。 A 解析：甲烷（ CH4）含有 C、 H兩種元素，它在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水；二 氧化碳能使燃著的木條熄滅，但能使燃著的木條熄滅的氣體除二氧化碳外，還有氮?dú)狻⑾∮袣怏w等，所以不能用燃著的木條來鑒定二氧化碳，應(yīng)該用澄清石灰水鑒定；濃硫酸具有很的腐蝕性，且與石灰石反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生微溶物覆蓋在石灰石的表面，使反應(yīng)停止，所以不用濃硫酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳；干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)楦杀A時(shí)吸收大量的熱。 B，解析：選項(xiàng) A中利用二氧化碳合成新物質(zhì)； B選項(xiàng)中干冰作致冷劑是因?yàn)槎趸加晒腆w變?yōu)闅怏w時(shí)吸 收了熱 量；選項(xiàng) C中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸； D選項(xiàng)中二氧化碳用來滅火是因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，且密度比空氣大。?B選項(xiàng)正確。 點(diǎn)撥：解答時(shí)應(yīng)針對(duì)二氧化碳的各項(xiàng)用途進(jìn)行分析，看到底利用了二氧化碳的什么性質(zhì)，屬
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