北京課改版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)和用途-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)與用途班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；，小組協(xié)作能力，提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)熱愛(ài)自然的情感和環(huán)保意識(shí)?！绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步

2025-11-29 05:29

二氧化碳性質(zhì)說(shuō)課稿匯編-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《二氧化碳性質(zhì)》說(shuō)課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識(shí)掌握的三種重要?dú)怏w，學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)，對(duì)氧氣和氫...

2025-10-05 03:48

二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1、能正確敘述CO2的主要性質(zhì)和用途 2、能正確書(shū)寫(xiě)二氧化碳與水和與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 3、能舉例說(shuō)明二氧化...

2025-09-29 21:13

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 下一頁(yè)12[教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 2、了解二氧化碳的有關(guān)用途。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、合作創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)...

2025-10-05 02:22

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 　　《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過(guò)實(shí)施本節(jié)課教學(xué)與聆聽(tīng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，受益非淺。 　　二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體，在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個(gè)好事，因?yàn)?..

2025-11-27 00:44

二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對(duì)于學(xué)生而言并不陌生,無(wú)論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中有了...

2025-10-05 02:29

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體，在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個(gè)好事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)自己熟悉的東西總是比較容易的，至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有時(shí)也...

2025-10-05 03:18

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 多媒體環(huán)境為實(shí)驗(yàn)探究性教學(xué)的開(kāi)展提供了有利條件，它不僅可以創(chuàng)設(shè)探究情境，提供豐富的主題資源，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的各種需求，同...

2025-11-06 01:22

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì)　一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn)：即，難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2025-05-11 22:58

二氧化碳的循環(huán)及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二氧化碳的循環(huán)及其性質(zhì)、用途導(dǎo)學(xué)案二氧化碳的循環(huán)任務(wù)一：看課本140頁(yè)莫納羅雅山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線圖思考1、???二氧化碳的含量冬天和夏天有什么區(qū)別？為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別？2、??觀看曲線圖說(shuō)出二氧化碳含量變化規(guī)律是什么？你認(rèn)為都有哪些原因?qū)е铝诉@一變化？3、??針對(duì)上述你發(fā)現(xiàn)的

2025-08-18 16:30

二氧化碳和一氧化碳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）有關(guān)反應(yīng)方程式是—————（2）實(shí)驗(yàn)中能觀察的現(xiàn)象有———（3）實(shí)驗(yàn)可知CO2的物理性質(zhì)有——傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄

2025-07-18 05:49

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì) 陶山中學(xué)張麗敏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:掌握二氧化碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì)，了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，知道什么是溫室效應(yīng)及如何改變溫室...

2025-09-29 20:59

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 天全縣初級(jí)中學(xué) 王國(guó)森 一、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與度 上課開(kāi)始，首先通過(guò)意大利探險(xiǎn)家?guī)Ч诽诫U(xiǎn)“死狗洞”的故事，讓學(xué)生以小偵探的...

2025-10-05 02:33

二氧化碳和一氧化碳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟：1、連，2、檢，3、裝，4、收，5、驗(yàn)，6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？CO2不能燃燒，也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的：1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

2025-06-14 18:03

二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 劉芳 通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到： 1、學(xué)生中存在著巨大的潛能 課堂是一個(gè)充滿奇跡的地方，學(xué)生在學(xué)習(xí)，教師也在學(xué)習(xí)，二者...

2025-10-15 21:01

二氧化碳的性質(zhì)和用途(已修改)

二氧化碳的性質(zhì)和用途(編輯修改稿)

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二氧化碳的性質(zhì)和用途(已改無(wú)錯(cuò)字)

二氧化碳的性質(zhì)和用途-資料下載頁(yè)