【總結(jié)】徐官屯街初級中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見氣體)組成個半圓,點燃冒藍(lán)火;殺人不見血,追捕無蹤影。(猜一物質(zhì)名稱)CO2CO知識與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))
2025-05-15 00:33
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強(qiáng)還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體。化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2024-11-09 21:53
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究兗州市大安鎮(zhèn)大安中學(xué)任仲國你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮,產(chǎn)生大量的氣體;猜測一下這種氣體是:___________二氧化碳如何證明?________________
2025-07-23 06:17
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 課題3二氧化碳和一氧化碳教學(xué)設(shè)計 鐵嶺市昌圖縣育才實驗學(xué)校 杜麗君 教材分析 《二氧化碳和一氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》(人教版)九年級上冊。...
2024-10-14 02:17
【總結(jié)】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗!實驗室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【總結(jié)】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時二氧化碳的性質(zhì)與用途班級__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)熱愛自然的情感和環(huán)保意識。【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-08 05:29
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳性質(zhì)》說課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要氣體,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì),對氧氣和氫...
2024-10-14 03:48
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、能正確敘述CO2的主要性質(zhì)和用途 2、能正確書寫二氧化碳與水和與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 3、能舉例說明二氧化...
2025-09-29 21:13
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 下一頁12[教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 2、了解二氧化碳的有關(guān)用途。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、合作創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)...
2024-10-14 02:22
【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點評指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個好事,因為...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對于學(xué)生而言并不陌生,無論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學(xué)生在現(xiàn)實生活中有了...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個好事,因為學(xué)習(xí)自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經(jīng)驗有時也...
2024-10-14 03:18
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 多媒體環(huán)境為實驗探究性教學(xué)的開展提供了有利條件,它不僅可以創(chuàng)設(shè)探究情境,提供豐富的主題資源,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的各種需求,同...
2024-11-15 01:22
【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2025-05-11 22:58