大班體育活動好玩的紙板(編輯修改稿)
2024-10-14 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂及游戲音樂。、藍(lán)兩組，并給他們帶上相應(yīng)的標(biāo)志。四、活動過程（一）準(zhǔn)備活動。瓶子韻律操為教師自編操節(jié)，包括頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍及整理運(yùn)動。操節(jié)的動作幼兒并不熟悉，但他們能跟著教師一起認(rèn)真做操，也就達(dá)到了熱身運(yùn)動的效果。、跳、跨等方法通過瓶子。（1）教師引導(dǎo)語： 馬路上有許多瓶子障礙物，請小朋友試一試用什么方法才能通過這些障礙物。（2）鼓勵小朋友大膽嘗試不同的方法通過障礙物，如走、跳、跑等，還有的商量用跑和跨這兩種方法進(jìn)行比賽，看誰快。（二）幼兒自由探索與活動 。讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法，如玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、把瓶子當(dāng)作接力棒來進(jìn)行跑步比賽等等。，并有針對性地對幼兒的跳躍動作加以規(guī)范性的指導(dǎo)。（1）請個別幼兒示范夾著瓶子跳的動作，再由幼兒集體練習(xí)。（2）增加難度，看誰能夾著更多的瓶子跳到終點。（三）游戲競賽活動 送水游戲游戲線路圖： 游戲規(guī)則：將幼兒分成紅、藍(lán)兩組，同時起跑到懸掛的瓶子處，跳躍摘下瓶子后將瓶子裝滿水，送回終點。以裝水瓶子數(shù)量多的一方為勝。，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在游戲開始前，教師可先請能力強(qiáng)的幼兒示范正確跳躍的動作，再組織幼兒集體練習(xí)。，幼兒在跳躍摘瓶子的時候，會有一些幼兒因跳躍方法不當(dāng)?shù)仍蚨貌坏狡孔?。教師?yīng)及時指導(dǎo)，再一次示范跳躍的正確動 作，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫€別指導(dǎo)。，教師還須注意師生互動，充分調(diào)動幼兒的興趣，并以分組競賽的形式讓幼兒充分體驗到成功的喜悅。（四）結(jié)束部分教師引導(dǎo)幼兒討論：這么多裝了水的瓶子可以怎么玩呢？有時間可讓幼兒再玩一玩?；顒釉谳p松愉快的氣氛中結(jié)束。（五）延伸活動在討論怎樣玩這些裝了水的瓶子時，因幼兒有了一些玩瓶子的經(jīng)驗，說出了許多不同的玩法。有的說把瓶子當(dāng)手榴彈打敵人，有的說拿去澆花，還有的說把瓶子當(dāng)水槍來射擊?，決定玩“打水仗”的游戲。他們以最快的速度裝好自制的水槍，在歡快的樂曲中盡情地玩耍，盡情地放松。五、活動評析、幼兒為主體的“雙主”精神，各環(huán)節(jié)的練習(xí)清晰有序，幼兒有自主拓展的空間。師幼互動，幼幼互動，循序漸進(jìn)，整個活動過程緊湊流暢，有條不紊地開展?！巴嫫孔印?，利用廢舊物品，一物多玩，既滿足了幼兒的好奇探究之心，又能運(yùn)用多種有效方法鍛煉其身體，使幼兒身心得到很好的發(fā)展。，有特色與創(chuàng)意，且適當(dāng)彌補(bǔ)了活動中各環(huán)節(jié)過于簡單的不足。第四篇：大班體育活動：《好玩的跳繩》說課稿山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞一、說教材：《好玩的跳繩》是一節(jié)體育活動，選自大班上學(xué)期第八個主題《冬天的故事》。這節(jié)課利用孩子們喜歡的跳繩這一活動，讓幼兒自由探索多種玩法，嘗試合作跳繩，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，體驗運(yùn)動的快樂，讓幼兒在快樂的活動氛圍中感受跳繩的樂趣和與他人合作所帶來的快樂。二、說目標(biāo)根據(jù)大班幼兒的年齡特點，和他們接受能力快創(chuàng)造力強(qiáng)的特點，我確定了以下目標(biāo)：大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。三、說重點難點從活動目標(biāo)出發(fā)，我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為：嘗試用不同的方法
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