小班體育活動：好玩的瓶子(繞障礙物走)(編輯修改稿)
2024-10-25 09:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還須注意師生互動，充分調(diào)動幼兒的興趣，并以分組競賽的形式讓幼兒充分體驗到成功的喜悅。（四）結(jié)束部分教師引導(dǎo)幼兒討論：這么多裝了水的瓶子可以怎么玩呢？有時間可讓幼兒再玩一玩?；顒釉谳p松愉快的氣氛中結(jié)束。（五）延伸活動在討論怎樣玩這些裝了水的瓶子時，因幼兒有了一些玩瓶子的經(jīng)驗，說出了許多不同的玩法。有的說把瓶子當(dāng)手榴彈打敵人，有的說拿去澆花，還有的說把瓶子當(dāng)水槍來射擊?，決定玩“打水仗”的游戲。他們以最快的速度裝好自制的水槍，在歡快的樂曲中盡情地玩耍，盡情地放松。五、活動評析、幼兒為主體的“雙主”精神，各環(huán)節(jié)的練習(xí)清晰有序，幼兒有自主拓展的空間。師幼互動，幼幼互動，循序漸進，整個活動過程緊湊流暢，有條不紊地開展?！巴嫫孔印保脧U舊物品，一物多玩，既滿足了幼兒的好奇探究之心，又能運用多種有效方法鍛煉其身體，使幼兒身心得到很好的發(fā)展。，有特色與創(chuàng)意，且適當(dāng)彌補了活動中各環(huán)節(jié)過于簡單的不足。第三篇：小班體育活動設(shè)計：玩瓶子小班體育活動設(shè)計：玩瓶子活動目標(biāo)：通過玩瓶子，發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。體驗運動帶來的快樂情緒。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一只瓶子。活動過程：一、開始部分。隊列隊形練習(xí)：帶領(lǐng)幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊：聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。提醒幼兒：下蹲時瓶子豎起放在腳背上，跳躍時雙腳并攏跳過瓶子，身體保持平衡。二、基本部分。(一)自由玩瓶師：小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)師：對，是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。教師：今天我們一起來玩瓶子，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。)在玩瓶過程中，教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣，抓住幼兒的幾個動作，讓幼兒集體練習(xí)，特別是對立定跳遠(yuǎn)的動作加以規(guī)范的指導(dǎo)。(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶
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