大班體育活動計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的認知程度以及足球運動的技能、技巧. : ,在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價. ,在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價. ,來撰寫自己的教研總結(jié),評價自己的教研成果. 大班體育活動計劃4 一、情況分析： 自區(qū)域體育活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在體育過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在體育的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在體育的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強對體育的興趣。本學(xué)期，我們將針對實際情況，來制定體育計劃，旨在通過一些列的體育活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質(zhì)。 二、體育目標(biāo)： 鼓勵幼兒樂意參加各種體育，體驗體育活動帶來的樂趣?！ §柟逃變簩巧w育玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識?！ 」膭钣變悍e極動腦，能主動利用一些替代物進行體育，并根據(jù)體育自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造體育情節(jié)的幼兒及時給予表揚?！ ∝S富幼兒的生活經(jīng)驗，深化體育主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 遵守體育的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對體育的講評，不隨意插嘴，下次的體育活動中能主動按照老師提出的要求體育?！ ⊥ㄟ^體育促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力?！ ∪?、具體內(nèi)容安排： 九月份： 益智區(qū)：做得對，說得好 找格子 我說你做 美工區(qū)：小小發(fā)型師 小小服裝設(shè)計師 漂亮的項鏈 表演區(qū)： 理發(fā)店 擊鼓傳花 詞語接龍體育 探索區(qū)： 有趣的磁鐵 我來找一找 鏡子里的我 十月份： 益智區(qū)：分分合合 套圈圈 傳口袋 跳房子 美工區(qū)：鬼臉面具制作 假發(fā) 我的拖鞋 表演區(qū)：鞋匠舞 嘿呦嘿呦 探索區(qū)：萬花筒 陽光接力賽 大家來拼圖 十一月份： 益智區(qū)：找朋友 比比誰的長 這是誰的尾巴 逛商場 水果攤 美工區(qū)： 泥塑項鏈 吹畫 撕貼畫 表演區(qū)：說反詞 中國功夫 探索區(qū)：制造風(fēng) 水會搬家 十二月份： 益智區(qū)：找鄰居 紙娃娃 送 信 貼貼樂 美工區(qū)：大頭娃娃 建造未來的幼兒園 生肖賀卡 老虎變變變大班體育活動計劃5 本班幼兒情況分析： 幼兒剛從中班升上大班，體育動作發(fā)展和堅持性已有一定基礎(chǔ)。體能基本達到中班標(biāo)準(zhǔn)。能聽口令和信號，正確作出：立正、稍息、看齊、原地踏步、跑、走等動作，并能按音樂節(jié)奏做輕器械操。幼兒能掌握立定跳遠、拍球、快速跑等體育動作，但動作的協(xié)調(diào)性不夠。幼兒的體質(zhì)發(fā)育勉強達到中班指標(biāo)，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。需要不斷鍛煉，才能增強體能?！ ∧繕?biāo)： 創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點、有趣的體育活動，使其促
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