【總結(jié)】平行龍湖中學(xué)xjs2021-12-04【教材分析】本節(jié)課是在學(xué)生對平行線的初步認識的基礎(chǔ)上,認識平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實際情境,讓學(xué)生通過直觀感受、操作確認的實踐活動,加強對平行的認識和感受,深化概念識記,強調(diào)圖形的區(qū)分,學(xué)會畫平行線,學(xué)生在畫圖過程
2024-12-03 06:25
【總結(jié)】計算器的使用教學(xué)目標(biāo):1、會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算。2、經(jīng)歷運用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理能力。3、能運用計算器進行實際問題的復(fù)雜運算。教學(xué)重點:使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算。教學(xué)難點:用計算器探求規(guī)律的活動。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課題
2024-12-03 03:11
【總結(jié)】第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計教材分析:本課的重點是將祖沖之的圓周率等各項科技成就。祖沖之的數(shù)學(xué)成就長期居于世界領(lǐng)先地位,有利于對學(xué)生進行愛國主義教育;《齊民要術(shù)》所反映的我國古代以農(nóng)業(yè)立國的特點,以及對后世農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響;《水經(jīng)注》對我國山川地形、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、風(fēng)俗民情、物產(chǎn)礦藏的敘述,也使學(xué)生進一步了解我國古代農(nóng)耕社會的基本情況。
2024-11-29 07:47
【總結(jié)】第17課先進的科學(xué)技術(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗了解造紙術(shù)的發(fā)明和發(fā)展,認識中國古代科學(xué)發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻;知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》;知道《九章算術(shù)》。〖教學(xué)建議〗讓歷史課外小組幾個學(xué)生仿造古代造紙術(shù)過程,教師錄制過程在上課時播放,并且把學(xué)生的成果在講述古代造紙術(shù)過程中展示。同時把學(xué)生在這學(xué)期的年級活動到中國科技館參觀的成果展示給學(xué)生,如科技
2024-11-30 13:14
【總結(jié)】角的比較教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過聯(lián)想線段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法,進一步豐富對角與銳角、鈍角、直角、平角、周角極其大小關(guān)系的認識。角的平分線,能畫出一個角的平分線。教學(xué)重點:角的兩種比較方法、角的和、差、倍、分的作法和計算、角的平分線定義。教學(xué)難點:角平分線定義的各種數(shù)學(xué)表達式。教學(xué)過程:
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】角的比較龍湖中學(xué)xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動中積累經(jīng)驗和知識。二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.在現(xiàn)實情境中,進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識;
【總結(jié)】課題、花邊有多寬(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字敘述的問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2.通過教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點一元二次
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】課題、花邊有多寬(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過程,增進對方解的認識,發(fā)展估算意識和能力.教學(xué)重點探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力.教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科:語文年級:七主備:張杰審閱:時間:2021-12-4課題:《最后一片葉子》(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈了解小說的相關(guān)知識。⒉根據(jù)小說的三要素解析課文內(nèi)容。課前準備:小說是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】第2節(jié)動物運動的形成埔上中學(xué)2021、11、17教學(xué)目標(biāo):1、觀察長骨的結(jié)構(gòu),辨認骨的基本結(jié)構(gòu);2、探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);3、根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。教學(xué)重點:1、長骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng);2、骨的成分和特性;教學(xué)難點:1、骨的結(jié)構(gòu)和成分與其功能
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來,是人流高峰期,地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下,他早已習(xí)慣社會中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應(yīng)
2024-12-03 00:27
【總結(jié)】第二課開始新學(xué)習(xí)第1站學(xué)習(xí)的理由自讀課文,P16-22找重點內(nèi)容:;;學(xué)習(xí)的理由:知識的殿堂,進步的階梯.,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培育自己的能力.義務(wù)教育,是每個中國公
2024-11-30 15:48
【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊速度的變化教學(xué)目標(biāo):通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。教學(xué)重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關(guān)系。教學(xué)難點:現(xiàn)實中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。教學(xué)方法:觀察法,
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(二)能力訓(xùn)練要求通過實例理解圖形全等的概念和特征,并能識別圖形的全等.(三)情感與價值觀要求通過師生的共同活動,來提高學(xué)生對圖形的分析能力,發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學(xué)重點全等圖形的特征.●教學(xué)難點
2024-12-03 06:22
【總結(jié)】第二章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)教學(xué)目標(biāo):1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),能應(yīng)用正負數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會讀溫度計嗎
2024-12-02 23:36