【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、經(jīng)過我們使用顯微鏡觀察了植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由什么構(gòu)成的?除病毒以外的一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。細(xì)胞是怎樣生活的呢?細(xì)胞的生命活動(dòng)和生物體的生命活動(dòng)又有什么關(guān)系呢?第三章第二節(jié)1、觀察變形蟲變形蟲簡(jiǎn)介變形蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物。生活在水流
2025-06-15 08:08
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第三章細(xì)胞復(fù)習(xí)1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,除()外的其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為:()(只有一個(gè)細(xì)胞)(如草履蟲、衣藻、變形蟲)多細(xì)胞生物。():分隔細(xì)胞與外界環(huán)境,具有保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。3、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)()
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】第18課昌盛的文化一、教學(xué)目標(biāo):[課程標(biāo)準(zhǔn)]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實(shí);2、說出《史記》的寫作體例;3、了解秦漢時(shí)期雕塑方面的主要成就。[知識(shí)與能力]1、能說出佛教傳入中國(guó)的時(shí)間、道教產(chǎn)生的時(shí)間,使學(xué)生能夠運(yùn)用地圖表述佛教傳入的路線,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖及抽象概括能力;2、能說出司馬遷編
2024-12-03 21:02
【總結(jié)】9貓的故事教學(xué)目標(biāo):(一)細(xì)讀課文,感受作者對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。(二)通過分析關(guān)鍵詞,把握關(guān)鍵情節(jié),提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。(三)品味文章運(yùn)用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):(一)對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。(二)對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-30 11:38
【總結(jié)】吸收作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察說出綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽;(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛;(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理;(4)說出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義;(5)說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。:(1)
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】李寄①東越閩中有庸嶺②,高數(shù)十里。其西北隰中有大蛇③,長(zhǎng)七八丈,大十馀圍④,土俗常懼⑤。東治都尉及屬城長(zhǎng)吏⑥,多有死者。祭以牛羊,故不得禍。或與人夢(mèng),或下諭巫祝⑦,欲得啖童女年十二三者⑧。都尉令長(zhǎng)⑨,并共患之。然氣厲不息⑩。共請(qǐng)求人家生婢子(11),兼有罪家女養(yǎng)之。至八月朝祭(12),送蛇穴口。蛇出,吞嚙之(13)。累年如此,已用九女。
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】《貓的故事》教案作者:xiaoya52900一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1、積累“萬籟俱寂、如詬如詈、左道旁門、殫智竭力、姑妄從之、無以復(fù)加”等詞語。2、了解故事內(nèi)容,理解文章主旨。3、注意文中的細(xì)節(jié)描寫,并仔細(xì)體會(huì)人物的情感變化。4、培養(yǎng)學(xué)生默讀及口頭表達(dá)能力。過程與方法目標(biāo):1、師生、生生合作,討論研讀課
2024-11-30 23:06
【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[本章教材分析]通過第一章的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí),但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開始對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對(duì)生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時(shí)對(duì)生物學(xué)發(fā)展過程進(jìn)行介紹以及對(duì)生物學(xué)研
【總結(jié)】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時(shí)生物的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述生物多樣性認(rèn)識(shí)物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)找資料、書寫、口頭表達(dá)3、情感目標(biāo):小組成員合作交流關(guān)注我國(guó)特有的珍稀
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-----根的發(fā)生和生長(zhǎng)福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo):(1)了解哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官;描述根的生長(zhǎng)和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu),解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】蒸騰作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)描述植物的蒸騰現(xiàn)象,解釋植物水分散失的主要原因;(2)舉例說明蒸騰作用的概念;(3)舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與植物蒸騰作用的關(guān)系;(4)說出蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。:(1)觀察植物蒸騰失水的演示實(shí)驗(yàn),運(yùn)用觀察和分析能力;(2)探究植物氣
2024-12-09 08:32
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目的:1用自己的語言說出什么是生物學(xué)。2列舉生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義。3能將教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻(xiàn)進(jìn)行聯(lián)系。4能初步認(rèn)識(shí)到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的,以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來的變化。教學(xué)重點(diǎn):什么是生物學(xué)教學(xué)難點(diǎn):通過討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)家的
【總結(jié)】呼吸作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,解釋呼吸作用是綠色植物重要的生命活動(dòng)。:說明綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義,通過探究植物細(xì)胞的呼吸作用,嘗試科學(xué)研究的過程技能。:在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。〖教學(xué)背景〗新課改最明顯的特點(diǎn)是除了讓學(xué)生掌握基本的
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)思品第3單元第8課第一站永存善良之心預(yù)習(xí)提示:1、“己所不欲,勿施于人”的含義,首先要做到:2、善良的含義,心存善良的人的特點(diǎn):3、善良的作用4、如何培養(yǎng)善良的品格?5、在受到傷害時(shí),應(yīng)該------。教學(xué)目標(biāo)[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]通
【總結(jié)】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生物活動(dòng)的單位實(shí)例1:變形蟲你能回答嗎??變形蟲生活在什么樣的環(huán)境中?水中你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲游動(dòng)的目的是什么?答:捕捉食物你能回答嗎??變形蟲運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞的外形發(fā)生了什么變化?偽足你能回答嗎??請(qǐng)推測(cè):變形蟲沒有像人一樣的口,它捕獲的食物
2025-06-12 00:50