【文章內(nèi)容簡介】 育階段英語課程的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。本次試題就體現(xiàn)了兩個特點：面向全體學(xué)生；注重學(xué)生能力的綜合。即英語教學(xué)的目的是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和初步運(yùn)用英語的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下初步的基礎(chǔ)。本次試題能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行命題,試卷題量適中,題型比較靈活,覆蓋廣,難易程度適當(dāng),重點突出,℅,試題提供了恰當(dāng)?shù)恼Z境,配以圖片,℅主要考核了本學(xué)期的幾項重點知識:考查學(xué)生的聽力。聽、說、讀、寫四種技能是相互依賴的，說的能力很大程度上有賴于聽的能力。試題中的聽音選詞。句，以點代面向?qū)W生滲透了英語語言學(xué)習(xí)的重點?？疾閷W(xué)生對詞匯掌握的能力。對于詞匯，學(xué)生必須掌握詞義、詞的搭配和用法。試卷中不僅考查學(xué)生的語言基本功，即詞匯的記憶能力。還考查學(xué)生在具體的語境中靈活運(yùn)用詞匯知識和語法知識的能力?？疾閷W(xué)生的閱讀理解能力。從閱讀理解題來看，測試的“點”涉及到了英語基礎(chǔ)知識的各個方面。閱讀過程中應(yīng)具有各種能力，如：詞匯意義的記憶能力，句型的辨別能力，各種語法現(xiàn)象的運(yùn)用能力，新詞的詞義猜測能力等，也都有相應(yīng)的考察。學(xué)生只有善于綜合運(yùn)用各種知識，才能取得較理想的成績（二）分析得失分原因 英語中的聽是聽 說讀寫 中最基本的要求,掌握聽音技巧,仔細(xì)聽音,認(rèn)真答題,結(jié)合聽到的詞句做出判斷.(1)第一題,.(2)第二題,學(xué)生能抓住關(guān)鍵的語言點,.(3)第三題,.(4)第四題,學(xué)生能充分利用播放錄音前的時間快速了解題型,捕捉相關(guān)的語言信息,學(xué)生對ball和 boat 的單詞發(fā)音分辨不清導(dǎo)致此題失分較多。(5)第五題，學(xué)生對顏色的單詞掌握牢固，能進(jìn)行正確涂色。．筆試部分筆試部分既考察了學(xué)生的閱讀能力，又考察了學(xué)生的觀察能力，同時也考察了學(xué)生是否具備完成真實任務(wù)的能力。（1）第六題，由于學(xué)生的辨別能力不是很強(qiáng)，對同類單詞不能進(jìn)行完整連線，導(dǎo)致此題失分多。（2）第七題，學(xué)生的觀察。判斷能力還存在一定的問題。試卷雖然提供了句子，但學(xué)生就是不會把句子聯(lián)系起來，導(dǎo)致此題失分多。這說明在平時的教學(xué)中對知識的靈活運(yùn)用重視不夠，拓展訓(xùn)練力度不夠，沒有激活學(xué)生的思維能力。學(xué)生不會觀察辨別，靈活應(yīng)用語言。失分多.（3）第八題，學(xué)生對身體部位的單詞掌握較為牢固，此題得分較多。二．改進(jìn)方法及措施,以生動活潑的方式,采取形式多樣的教學(xué)方法,進(jìn)量創(chuàng)設(shè)活動型的課堂,.,掌握聽音技巧,養(yǎng)成良好的聽音習(xí)慣,注重單詞教學(xué)。,.”面向全體,注重個別差異”.從試卷得失分情況看,有些學(xué)校存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,要縮短后進(jìn)生與優(yōu)等生的差距.第三篇：八年級英語試卷質(zhì)量分析（本站推薦）2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測分析八年級英語本套試題主要考察學(xué)生對八年級上冊Unit 1～unit12的基礎(chǔ)知識的掌握情況，據(jù)此評價八年級學(xué)生在此階段對英語的掌握情況。試題主要分為聽力、單選、完型、閱讀理解詞匯、連詞成句以及寫作部分。聽力部分主要考察本學(xué)期學(xué)過的基本交際用語及其部分重點詞匯。聽力部分難易適中，答題情況良好。2單項選擇題，得分率在百分七十左右，21題失分較多，33題B和C兩個答案都正確，出題失誤。完形填空，答題情況一般，盡管考核難度不大，很多學(xué)生仍然在這種題型中丟分較多；閱讀理解題都不太難。任務(wù)型閱讀看似不難，卻也很少得滿分。詞匯題看似不難，學(xué)生卻很容易丟分。連詞成句錯誤較多。8書面表達(dá)學(xué)生有話可說，但是基礎(chǔ)較差生有的還是空白一片。三、教學(xué)過程及考試中存在的問題課堂上教師在講解知識點和學(xué)習(xí)方法時，經(jīng)驗不足，沒有找到適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尦醵昙墝W(xué)生很好的理解和運(yùn)用知識；教師帶學(xué)生復(fù)習(xí)的方法和時間都有所欠缺；課后對學(xué)生的輔導(dǎo)不足；學(xué)生在課堂上的聽課效率不高，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)及背單詞；大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，依賴性較強(qiáng)；對所學(xué)知識點不懂的基本不提問，學(xué)習(xí)比較被動；認(rèn)真背單詞的學(xué)生又對知識的運(yùn)用能力較差，不會舉一反三；學(xué)生在考試時審題不認(rèn)真，在答題時不講究技巧。四、今后的教學(xué)建議和教學(xué)對策基礎(chǔ)知識是我們教學(xué)的重點，也是學(xué)生的弱點，單詞、短語的聽寫和背誦固然必不可少，但更應(yīng)注重把詞匯教學(xué)融入特定的語言環(huán)境中，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。加強(qiáng)基礎(chǔ)語法知識以及交際用語的教學(xué)。學(xué)生在這份試卷中對相關(guān)語法知識點掌握不牢固，今后需要多加強(qiáng)鞏固。加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀能力的考查是英語考查的重要部分，因此，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力是很有必要的。4加強(qiáng)學(xué)生審題能力和答題技巧的指導(dǎo)，還要規(guī)范學(xué)生的書寫。第四篇：七年級英語試卷質(zhì)量分析七年級英語試卷質(zhì)量分析一、試卷的基本情況分析七年級英語考試試卷主要考查七年級所有單元的教學(xué)目標(biāo),包括七年級上冊課本。注重考查英語基礎(chǔ)知識和基本技能,又強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實際中運(yùn)用英語的能力,所涉及的知識點的面比較廣,題目設(shè)計比較靈活。試卷組成共分為五大題型。一聽力部分，二單項選擇，三，完型填空，四，閱讀理解，五寫作?？偡?00分,考試時間為100分鐘。筆試部分中的語言知識運(yùn)用、根據(jù)首字母或中文完成句子，是考查課本知識重點為主。閱讀理解面表達(dá)以考查學(xué)生語言運(yùn)用能力為主。其中單項選擇題比較靈活，有點難度。如第25小題出的非常好，很多學(xué)生做錯了。，第24小題一個大學(xué)教師很多學(xué)生用的 是an university teacher 。二本次試卷命題有以下幾個導(dǎo)向:、說、讀、寫技能的訓(xùn)練。,減少兩極分化。三本次考試存在的問題及原因分析