英語質(zhì)量分析212484951(編輯修改稿)
2025-02-07 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6% 99% % % 合計(jì) 98% 82 87% 41% % % % 通過和上學(xué)期期末進(jìn)行比較分析 。 。 六年級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率在不同程度上都有所進(jìn)步； 了 根據(jù)圖表，對(duì)所存在問題的剖析與探究 兩極分化嚴(yán)重 學(xué)習(xí)英語 興趣不濃 現(xiàn)狀一：“兩極分化”嚴(yán)重，尤其是我們學(xué)校，大多數(shù)的學(xué)生是外地生，流動(dòng)性也特別大，對(duì)英語學(xué)科也不夠重視。對(duì)此，教學(xué)有一定的困難，但單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要反復(fù)訓(xùn)練，舉一反三，并培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。例如：在教學(xué)單詞時(shí)可以采取多種形式。 從本次測試中，大部分老師認(rèn)為學(xué)生對(duì)單詞掌
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