英語質(zhì)量分析212484951(編輯修改稿)
2025-02-07 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6% 99% % % 合計 98% 82 87% 41% % % % 通過和上學期期末進行比較分析 。 。 六年級的平均分、及格率、優(yōu)秀率在不同程度上都有所進步； 了 根據(jù)圖表，對所存在問題的剖析與探究 兩極分化嚴重 學習英語 興趣不濃 現(xiàn)狀一：“兩極分化”嚴重，尤其是我們學校，大多數(shù)的學生是外地生，流動性也特別大，對英語學科也不夠重視。對此，教學有一定的困難，但單詞是英語學習的基礎(chǔ)，要反復訓練，舉一反三，并培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語的興趣。例如：在教學單詞時可以采取多種形式。 從本次測試中，大部分老師認為學生對單詞掌
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1