青平鎮(zhèn)長青小學關愛留守兒童自查報告(編輯修改稿)
2024-10-14 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 困難留守兒童采取針對性幫扶措施。中國人口福利基金會小愛也溫暖項目為每個留守幼兒捐贈毛絨玩具651個，信用聯(lián)社為每個留守兒童捐贈書包636個，走進中心小學，為每個留守兒童捐贈床單、被套。高新二小邀請孫家村小學留守兒童走進城市，體驗城市生活?！傲弧碑斕?，食品藥品監(jiān)督管理局為小學每個留守兒童捐贈學習用品，圖書，牛奶。一次次的捐贈，體現(xiàn)了社會對留守兒童濃濃的愛。注重家校聯(lián)動，每學期定期召開家長會，與家長交流溝通，了解留守兒童在家情況，反應學生在校表現(xiàn)，針對性開展幫扶活動。在黨的正確領導下，社會各界對留守兒童的各個方面都十分的關注，特別是對留守兒童的生活。由于我鎮(zhèn)留守兒童較多，家庭困難的留守兒童也較多，因此，各校為留守兒童做了大量工作，留守兒童均能夠健康、快樂的成長。下一步，我們將進一步加大工作力度，使留守兒童關愛工作再上臺階。第三篇：關于“留守兒童”關愛情況自查報告小學開展農村留守兒童 教育關愛情況自查工作報告近年來，隨著經濟社會的持續(xù)發(fā)展，越來越多的農村剩余勞動力外出務工，一大批未成年的孩子被留在家里，在農村出現(xiàn)了一個新的特殊兒童群體——留守兒童，且這個群體的人數(shù)正在不斷擴大，成為一種比較普遍的社會現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)狀，我校深入了解留守兒童的生活、教育和身心發(fā)展情況，開展一系列關愛留守兒童的工作。一、貫徹落實文件精神，積極開展留守兒童工作。我校根據(jù)上級文件精神的要求,切實抓好農村留守兒童義務教育工作，召開全體班主任會議，領會文件精神，制定學校留守兒童工作方案，排查摸底各班留守兒童情況。我校共有留守兒童 97 人，其中男生50人，女學生 47 人。二、關愛留守兒童主要做法和成效我校對義務教育階段留守兒童教育關愛工作比較重視，有部署、有安排、有落實，取得了較好的成效。學校建立制度，采取措施，保障留守兒童接受義務教育。學校是直接教育管理留守兒童的實體，教育措施的制定應當包容更多的關愛幫助留守兒童的內容，在學習和生活上給予更多關懷和呵護。（1）建立健全留守兒童檔案，增強學校和教師對留守兒童的關愛，班主任做好留守兒童的摸底工作，將其在校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時向監(jiān)護人和外出務工家長通報其成長情況，形成學校、家庭共同教育的局面。教師應承擔起家長或監(jiān)護人的部分責任，多與留 守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關愛和正面引導。（2）為與留守兒童溝通提供方便在學校開通親情熱線電話，為外出務工家長與子女溝通提供方便，并使外出務工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系了解子女學習情況；設立心理健康輔導，安排有經驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。（3）廣泛開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動 開展各類活動，加強家長與學生之間、學生與學生之間的交流互動，引導學生互助互愛，讓留守兒童充分感受到來自集體的溫暖。推行寄宿制管理，對部分不能得到有效監(jiān)護的留守兒童，由專門教師負責其飲食起居生活。實行寄宿制管理的孩子有著相似的經歷，對他進行集中管理，不但容易喚起孩子的自信，而且能激發(fā)學習熱情，增強集體歸屬感。（4）完善學生學籍管理制度，健全學生學籍管理檔案。按照教育部的要求，建立學生電子學籍管理系統(tǒng)，嚴格學生轉、借、休學審批手續(xù)和報備制度，及時掌握學生學籍變動情況，重點做好留守兒童的管理工作。（5）有針對性地開展心理健康教育、法治安全教育；建立留守兒童之家或其他活動場所，加強關愛服務。（6）開展結對幫扶，對特殊困難留守兒童采取針對性幫扶措施。對留守兒童的學習生活給予幫助，注重家校聯(lián)動，定期開展家訪，與家長或其他監(jiān)護人經常溝通聯(lián)系。三、存在的問題學校留守兒童辦公條件薄弱，需進一步加強。學校心理健康方面師資力量薄弱。四、努力方向加強學校內部管理，不斷提高教育教學水平。鑒于當前“厭學”已經成為留守兒童的突出問題，明確教師在關愛留守兒童工作中的責任，通過加強學校內部管理，提高教師素質和學校教育教學質量，讓所有留守兒童都能夠及時得到老師的關心和幫助，感受到學習的樂趣，樹立學習自信心，順利完成學業(yè)。做好宣傳和總結，為關愛留守兒童工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取多種形式深入宣傳關愛留守兒童的重要性，在每學年開學前組織啟動開展關愛留守兒童活動，增強師生關愛留守兒童工作的意識，讓留守兒童感受老師同學的溫暖。武宣鎮(zhèn)XX小學 2015年10月19日第四篇：關愛留守兒童自查報告安站鎮(zhèn)中心小學 關愛留守兒童自查報告近年來，安站鎮(zhèn)中心小學關愛留守兒童工作在上級主管部門的正確領導和大
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