【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D．隨機(jī)說(shuō)了句詩(shī)：“春風(fēng)吹得書(shū)生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。” 【答案】D 【解析】這是處理課堂突發(fā)事件的題型。處理課堂突發(fā)事件要注意使用教育機(jī)智，不要一味 地批評(píng)教育，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有很大的效果，所以 C 項(xiàng)錯(cuò)；A 項(xiàng)是罰站的行為，不建議老師采用；D 項(xiàng)的處理辦法比較好，比較靈活，能隨機(jī)應(yīng)變，并且可以很好地教育學(xué)生，所以選 D 項(xiàng)。17．下列選項(xiàng)中，掌握載人航天技術(shù)國(guó)家的先后順序是（）。A．蘇聯(lián)、中國(guó)、美國(guó)B．美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó) C．蘇聯(lián)、美國(guó)、中國(guó) D．中國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó) 【答案】C 【解析】1961 年 4 月 12 日，蘇聯(lián)發(fā)射世界第一艘載人飛船“東方”1 號(hào)。1961 年 5 月 5 日，美國(guó)第一位進(jìn)行亞軌道飛行的航天員艾倫?B?謝潑德駕駛美國(guó)“水星”MR3 飛船進(jìn)行首次 載人亞軌道飛行，美國(guó)因此成為繼蘇聯(lián)之后世界上第二個(gè)具有載人航天能力的國(guó)家。2003 年 10 月 15 日，中國(guó)第一艘載人航天宇宙飛船“神舟五號(hào)”登上了太空，中國(guó)人千年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，楊利偉是中國(guó)航天第一人。18．文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)三杰是（）。A．大衛(wèi)、拉斐爾、畢加索 B．梵高、米勒、達(dá)?芬奇C．達(dá)?芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾 D．大衛(wèi)、米勒、德拉克羅瓦 【答案】C 【解析】文藝復(fù)興三杰是達(dá)?芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾。19．我國(guó)幅員遼闊，擁有豐富的自然資源和名勝古跡，下列著名旅游景點(diǎn)中，位于我國(guó)臺(tái)灣 島的是（）。A．日月潭 B．月牙泉 C．大龍湫 D．境泊湖 【答案】A 【解析】月牙湖位于甘肅省，大龍湫位于浙江雁蕩山，境泊湖位于黑龍江省。20．第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)間是（）。A．1914 年 10 月 B．1939 年 6 月 C．1939 年 9 月 D．1945 年 7 月 【答案】C 【解析】1939 年 9 月，德軍突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。21．下列不屬于昆蟲(chóng)的是（）。A．螞蟻 B．甲蟲(chóng) C．蜘蛛 D．蝴蝶 【答案】C 【解析】昆蟲(chóng)是動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，所有生物中種類及數(shù)量最 多的一群，是世界上較繁盛的動(dòng)物。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足； 一對(duì)觸角頭上生，骨骼包在體外部，一生形態(tài)多變化。蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)綱，它是蛛形綱。22．被魯迅稱為“改造文章的祖師”的是（）。A．曹操 B．曹植 C．陶淵明 D．王羲之 【答案】A 【解析】“改造文章的祖師”是魯迅對(duì)曹操的高度評(píng)價(jià)，曹操的代表作有《龜雖壽》《蒿里 行》，被魯迅稱為“改造文章的祖師”。23．下列選項(xiàng)中，屬于始建于隋朝，此后一直沿用到清末的制度的是（）。A．察舉制 B．三省六部制 C．九品中正制 D．征辟制 【答案】B 【解析】察舉制和征辟制都是漢代選拔人才的方法，九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉 南北朝時(shí)期重要的選官制度。三省六部制，是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。它確立于隋朝，此后一直沿用到清末。24．下列作品與人物對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A．《紅與黑》——于連 B．《巴黎圣母院》——卡西莫多 C．《呼嘯山莊》——綠蒂 D．《悲慘世界》——冉阿讓 【答案】C 【解析】綠蒂是《少年維特之煩惱》中的人物。25．著名的書(shū)法字體“瘦金體”是由（）皇帝所創(chuàng)。A．宋徽宗 B．唐玄宗 C．明成祖 D．宋高宗 【答案】A 【解析】宋徽宗趙佶發(fā)明了瘦金體的書(shū)法字體。26．關(guān)于 Word 的文本框，下列說(shuō)法是正確的是（）。A．Word 中提供了橫排和豎排兩種類型的文本框 B．在文本框中不可以插入圖片 C．在文本框中不可以使用項(xiàng)目符號(hào)D．通過(guò)改變文本框的文字方向不可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換 【答案】A 【解析】文本框中可插入圖片，可使用項(xiàng)目符號(hào)，通過(guò)改變文本框的文字方向可以實(shí)現(xiàn)橫排 和豎排的轉(zhuǎn)換。27．Excel 中，在單元格中輸入文字時(shí)，缺?。J(rèn)）的對(duì)齊方式是（）。A．左對(duì)齊 B．右對(duì)齊 C．居中對(duì)齊 D．兩端對(duì)齊 【答案】A 【解析】在單元格中輸入文字時(shí)，缺省的對(duì)齊方式是左對(duì)齊。28．2，2，3，4，9，32，（）。A．129 B．215 C．257 D．283 【答案】D 【解析】選項(xiàng)數(shù)值較大，考慮遞推規(guī)律。9 到 32 大概是 4 倍關(guān)系，4 到 9 則只有 2 倍左右關(guān)系，因此前項(xiàng)并非乘以一個(gè)常數(shù)得到后項(xiàng)，判斷是積數(shù)列變式。前兩項(xiàng)之積減自然數(shù)列得到 第三項(xiàng)。22－1＝3，23－2＝4，34－3＝9，49－4＝32，932－5＝283。29．通過(guò)調(diào)查得知，并非所有的餐廳都有衛(wèi)生許可證。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的，則可 以推出的是（）。A．所有的餐廳都沒(méi)有衛(wèi)生許可證 B．少數(shù)餐廳沒(méi)有衛(wèi)生許可證 C．多數(shù)餐廳有衛(wèi)生許可證D．有的餐廳確實(shí)沒(méi)有衛(wèi)生許可證 【答案】D 【解析】考查直言命題的負(fù)命題。題干是直言命題“所有的餐廳都有衛(wèi)生許可證”的矛盾命 題，即等值于“有的餐廳沒(méi)有衛(wèi)生許可證”，D 項(xiàng)正確項(xiàng)無(wú)法由題干推出；根據(jù)題干并不能 推出是否是少數(shù)沒(méi)有衛(wèi)生許可證，因此 B、C 兩項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料分析題（本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分）30．材料：某課堂上，一名學(xué)生覺(jué)得自己的語(yǔ)文老師講的內(nèi)容特別沒(méi)有意思，就不由自主的看起課 外書(shū)來(lái)了，之后被上課的李老師發(fā)現(xiàn)。李老師在課后將情況反映給了班主任，班主任了解情 況后，批評(píng)了學(xué)生。學(xué)生不服，理由是老師講得不好，不如閱讀文學(xué)有收獲，而且自己的作 文寫(xiě)得很好，不需要上語(yǔ)文課了。班主任無(wú)法說(shuō)服，就請(qǐng)來(lái)學(xué)生的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)把孩子帶回去，狠狠地打了孩子一頓，最終導(dǎo)致孩子對(duì)班主任的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈反感，嚴(yán)重挫傷了學(xué)習(xí)的積極 性。問(wèn)題：運(yùn)用職業(yè)理念的相關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)班主任老師的行為。（14 分）【答案】這位班主任的行為違反了新課改的學(xué)生觀，我們要引以為戒。首先，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。材料中，這位學(xué)生喜歡文學(xué)藝術(shù)，對(duì)文學(xué)有一定 天賦和能力，教師應(yīng)該在教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行因材施教，發(fā)展 學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。其次，“以人為本”的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是發(fā)展的人，有不斷發(fā)展的潛力。材料中，教師對(duì) 于學(xué)生上課的問(wèn)題，一味地進(jìn)行否定，沒(méi)有給孩子改正錯(cuò)誤、發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)生 的發(fā)展。最后，新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，要尊重和贊賞學(xué)生發(fā)展，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。材料中，教師對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，一味的否定學(xué)生的錯(cuò)誤，嚴(yán)重挫傷了學(xué) 生學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極性。因此，作為教師，要踐行新課改背景下的職業(yè)理念，在教育教學(xué)重視學(xué)生身心發(fā)展，關(guān)注學(xué) 生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。31．材料：某學(xué)校一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，上課多姿多彩很有趣，但對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，如果上黑板做演 示題目做不出，就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)被教了很多次還是不能做 對(duì)題目，他一氣之下將人家的頭按在黑板上撞，嘴上還一邊罵。結(jié)果那個(gè)男生受不了這樣的 刺激，最后厭學(xué)，其他同學(xué)也紛紛“效仿”教師的行為，班級(jí)中的氣氛一片“血雨腥風(fēng)”…… 問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析該老師的教育行為。（14 分）【答案】教師的行為違反了教師職業(yè)道德，需要我們引以為戒。首先，教師的行為違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛(ài)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊 重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不能體罰和變相體罰學(xué)生。材料中，教師不但在語(yǔ) 言上侮辱學(xué)生人格，還動(dòng)手傷害學(xué)生，最終讓學(xué)生身心受到巨大的傷害。其次，教師的行為違反了為人師表的職業(yè)道德。為人師表強(qiáng)調(diào)教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明 恥，嚴(yán)于律己，以身作則，舉止文明。材料中，教師侮辱學(xué)生人格，侵犯學(xué)生權(quán)利，給學(xué)生 樹(shù)立了負(fù)面榜樣，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德的養(yǎng)成。其三，教師的行為違反了愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德。愛(ài)國(guó)守法強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。材料中，體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)和 生命健康權(quán)，違反了相關(guān)法律法規(guī)。因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的人格和身心健康，保護(hù)學(xué)生的合法 權(quán)益，履行教師的義務(wù)，嚴(yán)于律己，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。32．材料：最近，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。據(jù)英國(guó)《每日電訊報(bào)》報(bào)道，這個(gè)星系名叫 8cL433＋63，距地球大約 150 億光年，是天 文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺(tái)的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)星系的光信號(hào)要經(jīng)歷 150 億年才能到達(dá)地球，所需時(shí)間是地球年齡的 3 倍。這一發(fā)現(xiàn)表明，宇宙本身至少有 150 億年的歷史，從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對(duì) 宇宙年齡做出的估算：宇宙只有 120 億年或更小的年齡。在此之前，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球有 130 億光年，是 1991 年發(fā)現(xiàn)的。值得注意的是，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星，這些恒星在其光信號(hào)到達(dá)地球時(shí)，就已經(jīng)年邁了。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的海隆?斯客拉德教授目前對(duì)英國(guó)《每日電訊報(bào)》的記 者說(shuō)，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實(shí)表明，宇宙的年齡有可能還要大于 150 億年。這一結(jié)論與對(duì)靠近地球的一些恒星的年齡的估計(jì)相符。天文學(xué)家估計(jì)離地球最近的一些 恒星的年齡至少有 160 億年。（選自《離地球最遠(yuǎn)的星系》，有刪改）問(wèn)題：（1）文中“年邁”一詞的含義是什么。（4 分）【答案】年齡大于 150 億年。（2）文中提到“宇宙本身至少有 150 億年的歷史”，為什么這么說(shuō)？（10 分）【答案】凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)“8cL433＋63”星系距離地球大約 150 億光年，“8cL433＋63”星 系的光信號(hào)要?dú)v經(jīng) 150 億光年才能到達(dá)地球；另外天文學(xué)家估計(jì)離地球最近的一些恒星的 年齡至少有 160 億年也與此相符。三、寫(xiě)作題（本大題 1 小題，每道題 50 分）33．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。三個(gè)學(xué)生去買(mǎi)飲料。一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝甜甜的果汁；另一個(gè)人說(shuō)，我喜歡苦中帶甜的 咖啡；還有一個(gè)人說(shuō)，我喜歡清淡的礦泉水。一個(gè)老師聽(tīng)見(jiàn)了，若有所思。根據(jù)上述材料給 你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于 1000字?！緟⒖挤段摹?繽紛成就和諧三個(gè)學(xué)生走進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者 買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同，方為和諧。若這世上只有一種 飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。繽紛成就和諧。試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都 欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是 多彩的豐富，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最愛(ài)？從來(lái)是眾口難