讓小海龜畫圖教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-14 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖。大家對提筆和落筆的掌握后，接著又提出CT命令的使用方法，（三）鞏固練習綜合運用前面所學過的命令進行綜合畫圖。結(jié)合學生的練習情況再次對使用提筆和落筆進行總結(jié)。通過前面的練習，我們發(fā)現(xiàn)在圖形中只要線與線之間沒有相接，就必須使用PU命令收起小海龜手中的筆，再次繪制就必須使用PD讓小海龜放下收起的筆就可以畫出圖形來。（四）整理與小結(jié)通過出示一張綜合表格一起回顧已經(jīng)學過的命令及其作用。希望同學們能熟練掌握這些命令，活學活用，大膽創(chuàng)新，繪畫出更多的圖形來?！蹲屝『｝敁]“筆”自如》自評稿這一堂課我一共講了4個新命令：“PU”提筆命令和“PD”落筆命令以及“CT”清除聽者窗口命令和“DRAW”初始化命令。開始的時候我先復習了前面的課上學過的4個命令：“FD”前進命令、“BK”后退命令、“RT”右轉(zhuǎn)命令和“LT”左轉(zhuǎn)命令。復習這幾個命令可以讓學生在回憶舊知識，同時也為這堂課接下來的教學做個鋪墊。接著提出問題讓學生思考這個虛線實如何畫出來的，激發(fā)他們解決問題的愿望。具體分析“PU”、“PD”的意思是為了讓學生明白為什么這兩個命令是那樣解釋的，有助于記憶。解釋了命令的意思和用法后在教師機上演示給學生看，可以讓學生在視覺上感受到變化。學生練習的時候讓他們根據(jù)書本上的例子練習，既讓他們熟悉書本例子，又有助于掌握最基本的知識。在練習完書本例子后再次讓學生進行綜合練習是為了讓他們能夠舉一反三，真正的掌握“PU”、“PD”的用法，也檢驗他們是否真的掌握了“BK”、“FD”的用法，復習舊知識，鞏固新知識。但在教學時我應(yīng)該多強調(diào)一下組合命令的作用，有些同學在練習時顧了提筆就忘了前進，有的光前進不記得提筆或落筆。在學生練習時有選擇的作個別輔導。每個人的學習能力不同所以掌握知識的速度與程度也不同。對于學的快掌握的好的學生，可以適當?shù)淖屗麄兏鶕?jù)書本內(nèi)容學習新的知識。對于個別不能理解本課內(nèi)容，甚至連前面的也沒有掌握好的學生就要重點輔導，一步一步來，先讓他們搞懂最基礎(chǔ)的命令，然后再深入到難一些的內(nèi)容。整堂課的時間控制還可以，學生練習為主，教師講課為輔。但是由于機房的計算機比較陳舊，出現(xiàn)有的鍵盤不靈活，打不出字母來，導致沒法檢證命令的正確性。第三篇：讓小海龜揮筆自如教學設(shè)計《讓小海龜揮“筆”自如》教學設(shè)計石嘴山市第十一小學趙正平2014年9月《讓小海龜揮“筆”自如》教學設(shè)計（一）復習舊知，引入新課（5分鐘）師：（提問）通過前兩節(jié)的學習，請同學們回憶一下我們都學習了LOGO語言中的哪些命令？生：（回答）FD、BK、LT、RT、CS 師：（板書命令）請同學們動手運用這些命令畫一個自己熟悉的圖形。生：（動手畫圖形）師：剛才大家利用FD、BK可以畫出由直線組成的圖形，但如果要畫出一條虛線怎么辦呢？同學們，我們先來觀察一下，直線和虛線有什么相同點和不同點？（在黑板上畫一段直線和一段虛線）生：觀察回答。（畫虛線時畫一小段空一小段，這樣反復就可以了畫出了。）師：恩，同學們觀察的不錯，在LOGO語言中我們輸入命令FD或BK加步長，小海龜就會畫出一段直線，那么是不是我們將畫直線和讓小海龜不畫線進行空走兩個命令有規(guī)律的結(jié)合起來就可以畫出虛線了呢？生：是。是呀，小海龜?shù)墓P是非常“神奇”的，需要畫畫時使用它，不需要畫畫時收起它的“神奇畫筆”就可以了，也就是說小海龜它揮“筆”自如。今天，我們繼續(xù)學習小海龜?shù)钠渌睢０鍟禾峁P和落筆（二）學習新知（3分鐘）請同學們自學第12頁“提筆”和“落筆”命令，并嘗試一下，看能不能畫出一段虛線來。（提醒：首先使用CS清除圖形窗口的圖形，然后再動手畫，請同學們在畫的過程中看看你們能發(fā)現(xiàn)什么？并記下你出現(xiàn)的問題。）生：動手嘗試。師：有沒有畫出來的？ 生：回答師：剛才同學們在畫虛線時用到了哪些命令？ 生：（回答）PU、PD、FD 師：（板書）提筆PU落筆PD（教學生如何記住PU和PD的方法：PU是PEN UP；PD是PEN DOWN，取每個單詞的第一個字母。）師：誰能解釋一下PU和PD的意思是什么？生：PU是讓小海龜提起畫筆，此后小海龜移動時不再畫線。PD是讓小海龜落下畫筆，此后小海龜移動時將恢復畫線。師：（小結(jié)并演示畫虛線的過程）也就是說：PU命令使小海龜把筆提起來，PD命令使小海龜把筆落下來，兩個命令正好相反。我們只有把兩者配合使用，讓小海龜在前進的路上不斷地提筆、落筆才可以畫出虛線來。師：大家知道，小海龜只有連續(xù)做多個動作，才能繪制出一個圖形，并且在做的過程中，每輸入完一條命令
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