初識畫圖教學設計范文合集(編輯修改稿)
2024-10-14 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在上面畫出非常精美的圖畫。前景色和背景色、滾動條、提示欄。師：老師這里有道連線題，考考大家對工具名稱的認識。（設計意圖：學生在自主學習的基礎上，通過連線題來測試學生對工具名稱的掌握情況，同時又能加深印象，起到鞏固的作用。）五、調(diào)整畫布大小師：剛才我們認識了“畫圖”的界面，各部分都齊全，把我們所需的工具都準備好了。只不過有一樣需要我們自己來準備，那就是準備自己需要的的畫紙（畫布大小的設置）。師：演示。（畫紙寬：800像素，長：600像素）生:練習。師：在“畫圖”中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學們找一找，仔細觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個作用嗎。生：嘗試操作 師：指名演示 生：練習六、嘗試工具的用法師：同學們，通過剛才的學習，我們不僅知道了工具的名稱，而且還了解了許多工具的作用，現(xiàn)在，大家一定手癢癢了吧？ 生：是師：那就請你選擇1—2種你最喜歡的工具在畫布上作操作嘗試，如果能組合工具畫出簡單的作品則更好！同時，給學生展示幾張用畫圖簡單工具完成的作品。這部分內(nèi)容，我是希望學生自己動手去嘗試工具的使用方法，而不是只停留在理論部分。（設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設計，從學生的認知規(guī)律出發(fā)，由理論到實踐，滿足學生的好奇心和動手習慣。任務自由選擇，符合學生學習能力差異需求。）七、退出“畫圖”師：請一個同學用關閉“記事本”的方法來關閉“畫圖”。如果遇到問題可以用大膽嘗試，鼓勵大家說出自己嘗試的結(jié)果。生：嘗試退出“畫圖”生：演示（邊操作邊說出不同按鈕的結(jié)）師：如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”(設計意圖：讓學生大膽嘗試，在不同的嘗試中得出不同結(jié)果，這樣才能使知識真正內(nèi)化為學生的學習能力。)八、作品展示 教師總結(jié)同學們，我們再來欣賞一組效果非常棒的電腦圖畫，它們都是采用不同的應用程序制作出來的，現(xiàn)在我們只有打好基礎，才能制作出更精美的作品，讓我們共同努力吧！九、設計特色：鼓勵“嘗試創(chuàng)新”，幫助學生樹立“求新”“求異”觀點。導入新課：播放蠟筆小新畫畫，學生很感興趣，激發(fā)了學生學習的興趣。講授新課的過程，盡量多出時間讓學生多動手，教師引導。在小結(jié)時：又給做的好的同學充分的展示機會，這樣更能激發(fā)學生們制作作品的興趣。同時：又給學生展示電腦軟件完成的繪畫。我覺得這樣就給學生指出來要打好現(xiàn)在的基礎，將來才能做出更漂亮質(zhì)量更高的作品。第三篇：《畫圖初識》教學設計九年義務教育鄂教版小學信息第一冊第七課《畫圖初識》教學設計教學內(nèi)容：《當個電腦小畫家》教學目的： 1．熟悉畫圖窗口的基本組成，了解各部分的作用。2．探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。3．根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。通過繪圖學習，培養(yǎng)學生學生計算機的興趣。教學重點：學生認識并學習使用畫圖工具 教學難點：畫圖工具的使用教學準備：春、夏、秋、冬四季給我們的印象。電腦鼠標、鍵盤的使用方法。本課時配套光盤 教學過程：一、復習導入本節(jié)課的學習任務作品欣賞，激趣二、打開畫圖窗口打開畫圖窗口就是啟動“畫圖”軟件。如果在WINDOWS桌面上把“圖畫”設定為快捷方式，在“桌面”上雙擊畫圖快捷方式圖標就可以直接打開“畫圖”窗口。三、認識“畫圖”窗口用我們自己的話描述“畫圖”窗口各部分的作用（每填寫一條可以得到一顆星）。四、設置“畫紙”屬性動手繪畫之前，一般先要設置“畫紙”的顏色和大小。方法1：在“畫紙”的右下角及它的兩條邊上，都有藍色的控制點。當鼠標指針移
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