認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)最終版(編輯修改稿)
2024-10-12 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的橢圓、鉛筆、直線、橡皮工具。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握畫(huà)圖窗口的各個(gè)組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)圖軟件工具的認(rèn)識(shí)及操作方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們?cè)谏厦佬g(shù)課的時(shí)候，我們都用一些什么工具畫(huà)畫(huà)？ 接下來(lái)我們來(lái)欣賞幾張圖畫(huà)，你喜歡它們嗎？看它們美嗎？你們知道這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?這些畫(huà)都是用電腦畫(huà)出來(lái)的。你們想不想也用電腦試一試，跟他們比一比，看你們能不能超過(guò)他們？如果想用電腦畫(huà)畫(huà)，首先我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)一些圖像處理軟件。目前，有許多圖像處理軟件可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)大家庭中的一個(gè)最簡(jiǎn)單，最容易學(xué)會(huì)的成員，利用它我們可以畫(huà)出很多漂亮的圖畫(huà)，比如我們剛才看到的。今天我們就來(lái)一起來(lái)學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件。（播放PPT并板書(shū)課題）二、新課講解“畫(huà)圖“軟件是Windows系統(tǒng)中的一名成員。我們想用它來(lái)畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，我們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動(dòng)或是關(guān)閉它。第一部分 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件（理論部分）（一）啟動(dòng)畫(huà)圖軟件的方法：（邊說(shuō)邊在教師機(jī)上演示，并把最后結(jié)果用PPT的形式展示在教師機(jī)上）鼠標(biāo)單擊開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖。雙擊桌面上的“畫(huà)圖”軟件圖標(biāo)。（二）關(guān)閉畫(huà)圖軟件的方法：（邊說(shuō)邊在教師機(jī)上演示，并把最后結(jié)果用PPT的形式展示在教師機(jī)上）單擊右上角的“關(guān)閉”按鈕。單擊文件——單擊退出。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動(dòng)、關(guān)閉畫(huà)圖軟件的方法。接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“畫(huà)圖”窗口的組成。（三）“畫(huà)圖”窗口的組成：（出示PPT把窗口中每一個(gè)組成部分展示給學(xué)生看）窗口是由：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類(lèi)型框、畫(huà)布、顏料盒、狀態(tài)欄七部分組成。※ 我們現(xiàn)在就來(lái)試試自己打開(kāi)、關(guān)閉畫(huà)圖軟件，認(rèn)識(shí)并找到畫(huà)圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比，看看今天的“知識(shí)之星”是誰(shuí)？（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）第二部分 簡(jiǎn)單操作畫(huà)圖軟件的方法（以畫(huà)太陽(yáng)為例）在操作的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的畫(huà)布很大，有的畫(huà)布很小，我們?cè)趺窗研〉漠?huà)布變大或是把大的畫(huà)布變小呢？（一）改變畫(huà)布大小的方法：（觀看幻燈片后，在教師機(jī)上直接演示）首先我們要先找到畫(huà)布邊上的小黑點(diǎn)，然后把指針指向它，當(dāng)指針變成雙箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，我們的畫(huà)布就會(huì)有變化，按住右下角的小黑點(diǎn)向下拖整體會(huì)變大，向上整體拖會(huì)變小?！?我們現(xiàn)在就來(lái)試試改變自己畫(huà)布的大小。（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）現(xiàn)在我們打開(kāi)書(shū)中看書(shū)中第4頁(yè)的“一點(diǎn)通”，看它都告訴我們了些什么？它告訴我們的知識(shí)你們學(xué)會(huì)了嗎？ 我們都已經(jīng)了解了圖畫(huà)軟件的這么多知識(shí)了，現(xiàn)在我們就來(lái)用它畫(huà)一幅非常簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，如書(shū)中第5頁(yè)的第2幅圖“畫(huà)太陽(yáng)”（出示PPT）。先觀察這幅圖它都畫(huà)了些什么？你們可不可以在工具箱中找到它們？比一比看誰(shuí)找的快。同學(xué)們真棒！觀察的非常準(zhǔn)確，找的也非常的快！有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了在工具箱中只有橢圓工具卻沒(méi)有圓形工具？那是因?yàn)橛脵E圓工具也能畫(huà)出圓形來(lái)，所以在工具箱中就把它們放在一起，稱(chēng)為橢圓工具?？墒怯盟趺床拍墚?huà)出一個(gè)圓來(lái)呢？它需要一個(gè)朋友來(lái)幫助，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰(shuí)？它是怎么幫助它的好不好？（二）畫(huà)正圓（太陽(yáng)）的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）先思考太陽(yáng)是什么顏色的？是什么樣子的？單擊工具箱中的橢圓工具；在單擊類(lèi)型框中的第三種類(lèi)型；在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）；鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布上；按鍵盤(pán)中的“Shift”鍵；按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，拖動(dòng)出一個(gè)大小合適的圓形。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們?yōu)槭裁粗贿x擇類(lèi)型框中的第三種類(lèi)型？現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間自己上機(jī)操作，自己找答案，然后找同學(xué)來(lái)匯報(bào)你找出怎樣的答案，為什么類(lèi)型框中的三種類(lèi)型我們只能選擇第三種類(lèi)型。同學(xué)們，他們總結(jié)、匯報(bào)的真好,我們給他們鼓勵(lì)一下，好不好？（同學(xué)們鼓掌）我們把紅色的太陽(yáng)已經(jīng)畫(huà)好了，想一想現(xiàn)在還差些什么？光芒應(yīng)該是什么顏色的？（三）畫(huà)太陽(yáng)光芒的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）單擊工具箱中的直線工具；選擇類(lèi)型框中的某一種類(lèi)型；單擊顏料盒中的黃色；在太陽(yáng)周?chē)鷨螕舨⑼蟿?dòng)；※ 給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，單擊直線工具后，分別試試類(lèi)型框中的這幾種類(lèi)型，畫(huà)出來(lái)是什么效果的？光芒的線應(yīng)該是長(zhǎng)短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫(huà)的光芒不是很理想，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？想一想，我們?cè)谟勉U筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，有畫(huà)錯(cuò)的地方怎么辦？在畫(huà)圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰(shuí)能最先把它找出來(lái)？鼓勵(lì)的話語(yǔ)，你真是一個(gè)觀察細(xì)心的孩子，你真是太棒了，老師為你感動(dòng)驕傲。（四）用橡皮工具修改圖畫(huà)的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）單擊工具箱中的橡皮工具；選擇類(lèi)型框中的某一種
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1