【總結】直線與圓的方程的應用問題提出通過直線與圓的方程,可以確定直線與圓、圓和圓的位置關系,對于生產、生活實踐以及平面幾何中與直線和圓有關的問題,我們可以建立直角坐標系,通過直線與圓的方程,將其轉化為代數問題來解決.對此,我們必須掌握解決問題的基本思想和方法.知識探究:直線與圓的方程在實際生活中的應用問題Ⅰ:一艘輪船在沿
2025-11-09 12:19
【總結】4.直線與圓的位置關系第二課時直線與圓的位置關系(習題課)1.直線與圓的位置關系有哪幾種?2.如何用幾何法和代數法判斷直線與圓的位置關系?
2025-11-08 19:03
【總結】§圓與圓的位置關系教學目標1、知識技能目標:(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關系.2、過程方法目標:通過一系列例題,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標:讓學生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2025-11-11 03:14
【總結】§平面與平面之間的位置關系一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系是立體幾何中最重要的位置關系,平面與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中平面與平面之間的位置關系是根據交點個數來定義的,要求學生在公理3的基礎上會判斷平面與平面之間的位置關系.本節(jié)重點是結合圖形判斷空間中平面與平面之間的位置關系.二、教學目標
2024-12-03 11:32
【總結】圓與圓的位置關系【課時目標】1.掌握圓與圓的位置關系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關系的判斷方法進行圓與圓位置關系的判斷.3.能綜合應用圓與圓的位置關系解決其他問題.圓與圓位置關系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關系的判斷方法如下:位置關系外離外
2024-12-05 06:42
【總結】直線和圓的位置關系知識點:直線和圓的位置關系、切線的判定和性質、三角形的內切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理[來源:學科網ZXXK]課標要求:1.掌握直線和圓的位置關系的性質和判定;[來源:學科網]2.掌握判定直線和圓相切的三種方法并能應用它們
2024-12-09 15:49
【總結】?創(chuàng)設情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西40km處,受影響的范圍是半徑長為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北20km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?輪船港口臺風思考1:解決這個問題的本質是什么?思考2:
2025-11-08 05:38
【總結】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數學直線的位置關系講義新人教A版必修2引入同學們在初中都知道一個結論:兩直線垂直,等價于斜率乘積為-1.這個結論嚴謹嗎?它又是怎么得到的呢?重難點易錯點解析題1題面:已知兩直線??12:60,:2320lxmylmxym???
2024-12-05 01:52
【總結】圓與圓的位置關系學習要求:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,
【總結】第四章圓與方程本章教材分析上一章,學生已經學習了直線與方程,知道在直角坐標系中,直線可以用方程表示,通過方程,可以研究直線間的位置關系、直線與直線的交點坐標、點到直線的距離等問題,對數形結合的思想方法有了初步體驗.本章將在上章學習了直線與方程的基礎上,學習在平面直角坐標系中建立圓的代數方程,運用代數方法研究點與圓、直線與圓、圓與圓
【總結】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷;4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關系。問題探究請求出公共弦長。的位置關系,若相交,與圓
2025-11-08 03:40
【總結】高二年級數學預學案、教學案(2020年月日)周次9課題直線與圓的位置關系1課時授課形式新授主編審核教學目標理解直線與圓的位置關系,會判斷直線與圓的位置關系會求圓的切線方程,會解決簡單的弦長問題重點難點直線與圓的位置關系的判斷和應用,求切線方程和弦長教學方法
2025-11-10 21:23
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學圓與圓的位置關系課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·遼寧錦州市高一期末測試)圓x2+y2=1和圓x2+y2-6y+5=0的位置關系是()A.外切B.內切C.外離D.內含[答案]A[解析]圓x2+y2
2024-12-07 21:35
【總結】§直線、平面平行的判定及其性質§直線與平面平行的判定一、教材分析空間里直線與平面之間的位置關系中,平行是一種非常重要的關系,它不僅應用較多,而且是學習平面與平面平行的基礎.空間中直線與平面平行的定義是以否定形式給出的用起來不方便,要求學生在回憶直線與平面平行的定義的基礎上探究直線與平面平行的判定定理.本節(jié)重點
【總結】§直線、平面垂直的判定及其性質§直線與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中,垂直是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面的垂直問題是連接線線垂直和面面垂直的橋梁和紐帶,可以說線面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點是直線與平面垂直的判定定理的應用