【文章內(nèi)容簡介】 的效果才會顯著。）教學(xué)后記：第 12 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二、合作探究、掌握技能重點：站立式起跑動作的方法要求。難點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。組織四路縱隊，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力?？偨Y(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學(xué)生活動：各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)、四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解強調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材：田徑場一片沙包四個 課后小結(jié)：不同的設(shè)置形式，在教學(xué)中能夠起到不同的效果，因此在教學(xué)中，要合理考慮學(xué)生的實際情況，牢牢控制住學(xué)生的不軌傾向。教學(xué)后記：第 13 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動，從活動中得到快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動：，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。，進(jìn)行隊列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動：，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。組織：練習(xí)隊型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：知道動作的方法和名稱難點：做到堅持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗樂趣 教師活動：、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動：，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。組織：四列橫隊場地器材：籃球場一片籃球18個 課后小結(jié)：學(xué)生喜歡球類活動，但是球不能聽學(xué)生的話，利用學(xué)生的弱點，進(jìn)行教育，鼓勵學(xué)生刻苦練習(xí)，提高自己支配球的能力。有個別學(xué)生在活動中，不能夠很好的自我管理，因此對于這部分學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，加強學(xué)生的常規(guī)管理和習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)后記 ：第 14 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和自我管理的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：自編游戲 學(xué)習(xí)步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動：，宣布課的內(nèi)容（復(fù)習(xí)二/四列橫隊的轉(zhuǎn)換）。學(xué)生活動：按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。先分組練習(xí)隊列轉(zhuǎn)換，然后再分組演示評比。積極參與評比，對評比結(jié)果進(jìn)行思考。組織：四列橫隊、分組練習(xí)時隊列不固定xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、自主練習(xí)，體驗動作教師活動：借助模繩組織學(xué)生進(jìn)行走走走蹬跳的練習(xí)。組織學(xué)生由走過渡到慢跑，然后組織學(xué)生自主練習(xí)。組織學(xué)生分組練習(xí)，及時糾正動作。組織學(xué)生比一比哪一組做得對的同學(xué)最多。學(xué)生活動：把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗單腳蹬，雙腳落地的動作。在有了一定的動作基礎(chǔ)后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。自主結(jié)合六人小組，進(jìn)行分組練習(xí)。在老師的提示下不斷地改進(jìn)動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽。組織：集體練習(xí)、分散練習(xí)、分組練習(xí)場地器材：體育館、墊子、短繩教學(xué)后記：第 15 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：集合隊伍，宣布課的內(nèi)容組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生自行進(jìn)行游戲活動帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。積極認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。積極進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動 組織：四列橫隊游戲時無固定隊型 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。難點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神 教師活動：分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。學(xué)生活動：積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能 教師活動：組織學(xué)生一個一個的練習(xí)，強化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。組織集體比賽。學(xué)生活動：展示自己積極進(jìn)行練習(xí)，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價。組織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 場地器材：籃球場一片 墊子四個 課后小結(jié)：利用墊子做沙坑，可以消除學(xué)生的恐懼心理，同時也可以充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性。但是在自主活動中，有個別學(xué)生管理自己的能力還不夠，還需要加強學(xué)生的習(xí)慣管理。教學(xué)后記：第 16 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強果敢的拼搏精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：打球游戲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：集合隊伍，宣布課的內(nèi)容（對學(xué)生在此過程中表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎勵）組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練（同學(xué)選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。積極認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。組織：四列橫隊 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點：在學(xué)生掌握游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣難點：在練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和啟發(fā)學(xué)生活動的積極性。教師活動：講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進(jìn)行示范演示。讓拿球的同學(xué)來到場地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個大圓（對于動作快速積極的同學(xué)給予獎勵）組織進(jìn)行游戲活動，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）講解學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵，對于不好的同學(xué)給予客觀的鞭策和鼓勵。總結(jié)該課，使學(xué)生懂得自己這節(jié)課學(xué)到的東西。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣，不要得意忘形。快樂活潑進(jìn)行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、的能力。在老師的總結(jié)中和自己的評價中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺 場地器材：籃球場一片 籃球10個 課后小結(jié)：由于學(xué)生對球類活動非常感興趣，因此在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格學(xué)生的行為習(xí)慣，具有一定的意義。同時還培養(yǎng)了學(xué)生勇敢精神和觀察能力。教學(xué)后記：第 17 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲繩結(jié) 學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)踩蛇 教師活動：組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去組織學(xué)生聽兒歌節(jié)奏進(jìn)行原地和行進(jìn)間走步。引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動的蛇。組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾學(xué)生活動：在體育委員的指揮下，按要求進(jìn)行快速地集隊。認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去??按小獵人打獵去的節(jié)奏進(jìn)行原地踏步練習(xí)，體驗原地踏步的節(jié)奏。跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗有精神、有節(jié)奏。用繩子模仿出移動的蛇，體驗手腕的抖動動作。認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗靈敏的反應(yīng)，快速的抖動。組織：五列橫隊、自由分散 * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、進(jìn)入森林，勇戰(zhàn)獵物教師活動：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入森林，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準(zhǔn)備武器，教學(xué)生打繩結(jié)。提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽獲取獵物。學(xué)生活動：和老師一起制作武器：學(xué)打繩結(jié)。按學(xué)練小組在規(guī)定的地點向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊——投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把獵物抬回來，體驗小組合作完成任務(wù)。組織：三、本領(lǐng)展示、學(xué)射大雕教師活動：鼓勵學(xué)生的同時，用情境引導(dǎo)學(xué)生積極參于本領(lǐng)展示。及時地為每組學(xué)生作出點評，鼓勵學(xué)生勇于進(jìn)取。組織學(xué)生收取獵物。學(xué)生活動：展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。認(rèn)真展示自己的投遠(yuǎn)動作，快速拾取獵物。組織：分組展示四、歡聲笑語，喜慶豐收 教師活動：為了慶祝小獵人的收獲和表揚小獵人的勇敢，帶領(lǐng)學(xué)生跳起舞來。引導(dǎo)小獵人說一說自己的收獲和感受。學(xué)生活動：聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現(xiàn)喜悅的心情。積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心情。組織：自由分散場地器材：體育館、繩子、墊子、動物圖、錄音機等 課后小結(jié)：教學(xué)后記：第18課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。（反復(fù)兩到三次）學(xué)生活動：學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時不能不被容許的動作。組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：。，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 場地器材：田徑場一片沙包四個 課后小結(jié)：教學(xué)后記：第19 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊、分組游戲（練習(xí)隊型如圖）xxxxxxxxxxx xxxxxxxx