【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫下自己的名字。（三）小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。（四）作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)小金筆五、課堂總結(jié)：孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要，它反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會(huì)贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅(jiān)持不懈，你 們每個(gè)人都將能寫一手好字，加油吧！六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都不太標(biāo)準(zhǔn)，需常抓不懈，還有寫草字頭時(shí)兩個(gè)豎寫的太長(zhǎng)，給下面留的空間太小，寫身子旁時(shí)最后一筆撇容易出頭。第二課 雙人旁和兩點(diǎn)水一、教學(xué)目標(biāo): ?！靶?很 徐 涼 凍 冷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 四、教學(xué)過程:（一）復(fù)習(xí)寫字要求（二）老師邊講解邊示范“點(diǎn)、提”要靠近些，不能離的太遠(yuǎn)。，寫直。雙人旁：首撇平短次撇長(zhǎng)，兩撇起筆略對(duì)齊 學(xué)生描紅練寫。（三）例字指導(dǎo)。，指出重點(diǎn)筆畫。，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。（四）小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。讀一讀第五第六頁“扇 責(zé) 賽 翻”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫 。，指出重點(diǎn)筆畫。（五）評(píng)比展示書法文化常識(shí) 讀甘肅古代大書法家梁 學(xué)習(xí)書法家的刻苦練字精神。五、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫雙人旁時(shí)，兩撇寫得太長(zhǎng)，而且沒出尖，還有的學(xué)生寫成了豎撇；寫兩點(diǎn)水時(shí)，第二個(gè)點(diǎn)寫的太短，而且沒有出尖。在老師的監(jiān)管下，學(xué)生的寫字姿勢(shì)稍有轉(zhuǎn)變。第三課 雨字頭和走之底一、教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雨字頭和走之底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“雷 需 雪 邁 跡 迷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) （一）復(fù)習(xí)寫字要求（二）老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四個(gè)點(diǎn)要分布均勻，相互呼應(yīng)?！白咧住边@一偏旁的筆順也各有不同。樣本中有的先寫點(diǎn)，后臥捺，有的恰好相反。先點(diǎn)后臥捺的，點(diǎn)的末端稍有左鉤，捺筆較長(zhǎng)，書寫自然、瀟灑；先臥捺后點(diǎn)的，點(diǎn)較長(zhǎng)，頭大尾小，寫法瀟灑自然，而臥捺較大眾樣本的臥捺短。另一區(qū)別是先點(diǎn)后臥捺筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點(diǎn)的筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處有明顯的往上回鉤。這是為將要寫點(diǎn)而書寫的軌跡。不難看出，就臥捺的收筆來說，先點(diǎn)，收筆遠(yuǎn)。先臥捺，收筆近。（三）學(xué)生練習(xí)寫雨字頭和走之底（四）例字指導(dǎo)“雷 需 雪 邁 跡 迷” 。，指出重點(diǎn)筆畫。，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì) 第十頁書寫字的書寫要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)書寫（五）小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。（六）展示評(píng)比五、課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生寫雨字頭時(shí)，還有的人寫成了雨，沒有把豎變成點(diǎn)，沒有把橫折鉤變四、教學(xué)過程: 成橫鉤；走之底學(xué)生寫的時(shí)候，有的學(xué)生橫折折撇寫的不漂亮，還有最后一筆捺沒跟撇的尖連上。這兩個(gè)偏旁還需再鞏固。第四篇：二年級(jí)校本下冊(cè)游戲：快快集合教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生知道向中看齊的動(dòng)作方法，并且能迅速的做出正確的動(dòng)作。2 讓學(xué)生知道體操隊(duì)形中路，列的名稱和站法。學(xué)生能按教師的手勢(shì)或者信號(hào)熟練的排好縱隊(duì)和橫隊(duì)。4 向解放軍學(xué)習(xí)，能做到排隊(duì)迅速，遵守紀(jì)律。一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3隊(duì)列練習(xí)稍息立正4準(zhǔn)備活動(dòng)：拍手操（第二套）（1）伸展運(yùn)動(dòng)（2）下蹲運(yùn)動(dòng)（3）踢腿運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）體前后屈運(yùn)動(dòng)（6）全身運(yùn)動(dòng)（7）跳躍運(yùn)動(dòng)二基本部分 隊(duì)列練習(xí)（向中看齊）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，迅速的做出正確的動(dòng)作。上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊 教法：1教師講解，示范向中看齊的動(dòng)作方法和動(dòng)作要領(lǐng)。2請(qǐng)第一列的同學(xué)試做，其余同學(xué)觀看。3讓全體同學(xué)討論第一列在練習(xí)中存在的問題。4根據(jù)第一列的同學(xué)練習(xí)的情況，教師再次提出要求。5全體同學(xué)根據(jù)老師的口令，集體進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。6要求做到迅速，動(dòng)作正確。練習(xí)隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○游戲：快快集合重點(diǎn)：按教師的手勢(shì)或口令熟練的排好縱隊(duì)或橫隊(duì)。三結(jié)束部分 1整隊(duì) 2放松 3小結(jié)4回收器材 教法：1教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做助手，講解體操隊(duì)形中的路，列的名稱和動(dòng)作方法。2在練習(xí)排縱隊(duì)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向，變換位置的成縱隊(duì)，橫隊(duì)的“快快集合”的游戲。3教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲。4游戲過程中，體驗(yàn)相互合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。要求：做到“快靜齊”場(chǎng)地器材 課后小結(jié) 1 小紅旗4面第 2 課游戲：拍球比多教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑時(shí)姿勢(shì)正確，呼吸自然。2讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉球性，掌握原地運(yùn)球的基本動(dòng)作，提高運(yùn)球技能。3能勤動(dòng)腦，具有克服困難，吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志。4游戲中能相互鼓勵(lì)，積極進(jìn)取。教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法 一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3隊(duì)列練習(xí)4準(zhǔn)備活動(dòng)：拍手操（第二套）（1）伸展運(yùn)動(dòng)（2）下蹲運(yùn)動(dòng)（3）踢腿運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）體前后屈運(yùn)動(dòng)（6）全身運(yùn)動(dòng)（7）跳躍運(yùn)動(dòng) 二基本部分 跑：400~600米自然地形跑重點(diǎn)：姿勢(shì)正確，呼吸自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)。上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊 教法：1教師講解和示范自然地形跑的方法。2組織學(xué)生進(jìn)行原地慢跑配合呼吸的練習(xí)。3教師先帶領(lǐng)全隊(duì)隨自然地形跑，體驗(yàn)呼吸自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)各種自然地形跑的方法。4請(qǐng)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家跑。5注意控制跑的速度，不宜太快。教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法 2 游戲：拍球比多重點(diǎn)：原地運(yùn)球的基本動(dòng)作。三結(jié)束部分 1整隊(duì) 2放松 3小結(jié)4回收器材 教法：1組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲的過程方法，重點(diǎn)提示原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2組織學(xué)生分散練習(xí)定量運(yùn)球，兩人一組，相互數(shù)數(shù)，同時(shí)相互比試，看誰左右手各一次的定量運(yùn)球總數(shù)累計(jì)多。3分組游戲。4比賽時(shí)，可以先比誰拍得好，再比誰拍得多，努力做到拍得既好又多。要求：做到“快靜齊”場(chǎng)地器材 課后小結(jié) 1 自然地形一塊 2 小皮球第 3課游戲老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道什么叫定時(shí)跑和定時(shí)跑的方法，做到跑得輕松，呼吸自然，跑的持久。2練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難，堅(jiān)持到底的品質(zhì)。3游戲時(shí)能做到協(xié)同動(dòng)作，快速追拍，靈活躲閃。4能相互合作，感受游戲的樂趣。教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好 2安排見習(xí)生3教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 4隊(duì)列練習(xí)稍息立正向中看齊 5準(zhǔn)備活動(dòng)（徒手操）二基本部分 1 2分鐘定時(shí)跑 重點(diǎn)：跑得輕松，呼吸自然，跑得持久。游戲：老鷹捉小雞上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊 教法：1教師組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行原地?cái)[臂，高抬腿跑的練習(xí)，注意配合呼吸。2教師講解定時(shí)跑的要領(lǐng)與方法，以及路線和注意事項(xiàng)。3按體能分組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)定時(shí)跑，體驗(yàn)兩臂前后輕松擺動(dòng)，前腳掌著地跑的動(dòng)作及呼吸與跑的協(xié)調(diào)配合。4教師不斷提示小組長(zhǎng)領(lǐng)跑的速度。5注意跑的場(chǎng)地要平整，設(shè)置的器材要牢固，注意安全，防止事故。教法： 教師講解“老鷹捉小雞”的游戲方法，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生配合示范，重點(diǎn)提示游戲過程中機(jī)智靈活的躲閃動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生模仿。教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干隊(duì)在指定的地方排成一路縱隊(duì)。每隊(duì)選派一人做“老鷹”，排頭做“母雞”，其余做“小雞”。老鷹站在隊(duì)前，距離排頭2米左右，“小雞”用雙手搭在前一人肩上（或抱住腰）。教師發(fā)令后，“老鷹”開始追拍排尾的“小雞”，“母雞”可以張開雙臂保護(hù)“小雞”，“小雞”靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍著。三結(jié)束部分 1整隊(duì) 2放松 3小結(jié)4回收器材 2組織學(xué)生學(xué)練游戲的方法，輪換老鷹，母雞，小雞的角色。3在練習(xí)的過程中，教師要不斷提醒學(xué)生“老鷹”，“母雞”之間不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住對(duì)方。4分組進(jìn)行游戲。5分組練習(xí)時(shí)注意安排好組與組織間的距離，避免相互碰撞。注意適當(dāng)控制練習(xí)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。要求：做到“快靜齊”場(chǎng)地器材 課后小結(jié) 1 跑步場(chǎng)地一塊第課教學(xué)內(nèi)容： 1跑：直線跑2游戲：傳遞實(shí)心球 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能知道直線跑的意義與要求，能做到上體放松，兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌著 地，腳尖向前，跑得直。2能認(rèn)真學(xué)習(xí)，再重復(fù)練習(xí)中獲得體驗(yàn)和滿足。3學(xué)生能正確地做出手遞手的傳，接球動(dòng)作方法，積極參加游戲，和同伴相互合作。一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3隊(duì)列練習(xí)4準(zhǔn)備活動(dòng)：拍手操（第二套）（1）伸展運(yùn)動(dòng)（2）下蹲運(yùn)動(dòng)（3）踢腿運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）體前后屈運(yùn)動(dòng)（6）全身運(yùn)動(dòng)（7）跳躍運(yùn)動(dòng)二基本部分 1跑：直線跑 重點(diǎn)：上體放松，兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌著地，腳尖向前，跑得直。上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊教法：1組織學(xué)生從原地?cái)[臂到直線走到沿直線慢跑的練習(xí)。2通過練習(xí)，體會(huì)兩臂前后擺動(dòng)和前腳掌著地腳尖向前動(dòng)作。3分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)依次練習(xí)直線跑。4練習(xí)幾次后，進(jìn)行“開火車”比賽。5教師課前畫好4~6根跑道。練習(xí)隊(duì)形：○○○○○○○○○○○○○○○○教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法 2游戲：傳遞實(shí)心球方法：根據(jù)學(xué)生人數(shù)，將學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)。每隊(duì)排頭手拿一只實(shí)心球，聽到老師的口令后，迅速的將球傳遞給第二個(gè)同學(xué)；第二個(gè)同學(xué)接球后，迅速的傳遞給第三個(gè)同學(xué)??如此依次進(jìn)行，以最先傳完的隊(duì)獲勝。三結(jié)束部分 1整隊(duì) 2放松 3小結(jié)4回收器材 教法：1教師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)配合講解示范游戲的方法，規(guī)則，重點(diǎn)提示手遞手傳，接球的基本技術(shù)。2組織學(xué)生分組練習(xí)。3分組游戲時(shí)，先比哪一組傳球好，符合要求；再比哪一組傳得快。4教師巡視，對(duì)學(xué)生之間互相配合的過程環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。5教育學(xué)生積極參加游戲，不違反規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。要求：做到“快靜齊”場(chǎng)地器材 課后小結(jié) 1 4~6根直線跑道 2 實(shí)心球4只第 5 課教學(xué)內(nèi)容：1跑：30米加速跑 2游戲：搬運(yùn)接力 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能知道加速跑的要求與方法。2能做到兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度。3能接受老師的指令，練習(xí)中不怕苦，不怕累。4懂得游戲的方法，掌握搬運(yùn)的技能，遵守游戲的規(guī)則。一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3隊(duì)列練習(xí)稍息立正4準(zhǔn)備活動(dòng)（徒手操）二基本部分 1跑：30米加速跑重點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌著地，逐步加快跑的速度 上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊教法：1教師組織學(xué)生集體做自然站立式起跑練習(xí)，體會(huì)快速起動(dòng)到自然加速跑的銜接過程。2分組在有加速標(biāo)志線的路段上進(jìn)行從放松跑到逐漸加快跑的速度的練習(xí)。3分組聽信號(hào)，進(jìn)行練習(xí)。4教師提醒學(xué)生注意動(dòng)作，反復(fù)體會(huì)加速的要領(lǐng)。練習(xí)的隊(duì)形：加速終 ○○○○○○○○○○○○○○○○點(diǎn)2游戲：搬運(yùn)接力方法：在長(zhǎng)15~20米的跑道終點(diǎn)處畫寬50厘米的圈，各隊(duì)成縱隊(duì)站在起跑線后，每組排頭手抱2只實(shí)心球。教師發(fā)令后，各組排頭手抱實(shí)心球向終點(diǎn)跑去，到達(dá)后把兩只實(shí)心球放在圈內(nèi)，迅速跑回，拍本組第二人的手，自己站到隊(duì)尾。第二人跑向終點(diǎn)抱起兩只實(shí)心球跑回本隊(duì)，交給本組第三人，自己站到隊(duì)尾。第三人重復(fù)排頭動(dòng)作，如此依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。三結(jié)束部分 1整隊(duì) 2放松 3小結(jié)4回收器材 教法： 1教師講解游戲的方法，規(guī)則及要求，重點(diǎn)演示搬運(yùn)傳遞實(shí)心球的動(dòng)作過程。2分組嘗試練習(xí)取放實(shí)心球的動(dòng)作方法。3組織學(xué)生分組比賽，教育學(xué)生要求穩(wěn)，穩(wěn)中才能求快。游戲隊(duì)形：○○○○○○○○15~—~20米○○○○○○○○要求：做到“快靜齊”精神飽滿，思想集中場(chǎng)地器材 課后小結(jié) 1 小紅旗4面 2 實(shí)心球8只 3 呼拉圈4只第 6 課教學(xué)內(nèi)容：1投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2游戲：傳球接力（頂上，胯下傳球）教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能知道肩上屈肘的投擲基本方法，并且能做出肩上屈肘的投擲動(dòng)作，做到揮 臂動(dòng)作正確。2能聽從指揮，相互配合，相互幫助。3能正確地做出手遞手的頂上，胯下傳接球動(dòng)作方法。能團(tuán)結(jié)合作，為集體爭(zhēng)光。一準(zhǔn)備部分1整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3隊(duì)列練習(xí)4準(zhǔn)備活動(dòng)二基本部分1投擲：持輕物擲遠(yuǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘的投擲動(dòng)作，揮臂動(dòng)作正確。2游戲：傳球接力（頂上，胯下傳球）重點(diǎn)：手遞手的頂上，胯下傳接球動(dòng)作方法。上課隊(duì)形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊教法：1教師組織做手腕，肩，肘等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。2 教師示范肩上屈肘，用力揮臂的徒手動(dòng)作。3學(xué)生模仿練習(xí)，通過模仿，體會(huì)肩上屈肘的投擲動(dòng)作。4分組成兩列橫隊(duì)，前排正對(duì)投擲方向，正面站立，右手持投擲器材向上向后引伸，后排學(xué)生輕輕抓住投擲器材，聽到投的信號(hào)，前排學(xué)生掙脫阻力，