二年級體育下冊小排球：墊球教案[推薦](編輯修改稿)
2024-11-04 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 念。第二層次：以學(xué)練求鞏固。為了強化學(xué)生對排球墊球的技術(shù)動作，練習(xí)時注重循序漸進、由易到難：先進行原地徒手動作練習(xí)，這主要是練習(xí)墊球的手型；然后是分組擊固定球這主要是讓學(xué)生體會擊球部位，為后面進一步練習(xí)鋪墊；最后是一拋一墊練習(xí)，這個練習(xí)時兩人的距離也是先近后遠，讓學(xué)生一步一步鞏固該技術(shù)。學(xué)生在練習(xí)的過程中老師巡回觀察，及時糾正動作，并根據(jù)個體差異及時對學(xué)生進行鼓勵評價。第三層次：展示成果。練習(xí)過后各小組推薦一兩個學(xué)生進行成果展示，這樣展示的學(xué)生可以享受自豪感，其他學(xué)生也有了學(xué)習(xí)的榜樣。讓全體學(xué)生都沉侵在歡樂而愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。最后，由于本節(jié)課的運動量相對較小，為了達到體育課的運動負荷，增強學(xué)生的體能，我還安排了素質(zhì)練習(xí)。（三）恢復(fù)身心部分運動之后做好放松是非常必要的，課的最后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做了放松操，幫助他們消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。然后對本節(jié)課做了小結(jié)評價，并鼓勵學(xué)生多參加體育活動，將體育知識從課堂引入生活。我的說課到此結(jié)束，謝謝各位老師。接力跑說課稿評委老師好：今天我說課的內(nèi)容是田徑中的接力跑。一、說教材接力跑是在田徑運動中，依靠集體合作，運用傳接棒技術(shù)，用最短時間跑完一定距離的集體項目。它既要發(fā)揮個人快速跑的能力，又要充分體現(xiàn)互相配合，密切協(xié)作的集體精神。本節(jié)課的主要內(nèi)容是介紹接力跑的兩種傳接棒方法上挑式和下壓式傳接棒并進行游戲練習(xí)。二、說目標本節(jié)課以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉的手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。認知目標：學(xué)生能知道接力跑傳接棒的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。技能目標：通過練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進行接力跑的練習(xí)。情感目標：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，互相幫助，互相合作的精神。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷的品質(zhì)。三、教法與學(xué)法（1）教法：針對課的目標和學(xué)生身心特點，本課采用啟發(fā)教學(xué)法、講解示范法、分解法、游戲等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮個人能力和集體智慧，培養(yǎng)克服困難的能力。（2）學(xué)法：讓學(xué)生參與教學(xué)的全過程，以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)學(xué)生主體性。根據(jù)本課特點和學(xué)生實際情況，運用觀察法、模仿練習(xí)法、團隊合作、游戲法、展示法等，讓學(xué)生在活動中感受到自己是學(xué)習(xí)的主人，體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。四、說教學(xué)過程本課分為開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分。（一）開始部分這一部分是課堂常規(guī)，包括集合整隊、報告人數(shù)、宣布本課內(nèi)容要求等。（二）準備部分準備部分分為兩方面的內(nèi)容，一是熱身活動，二是徒手操。熱身活動我選擇了游戲“喊數(shù)抱團”來替代傳統(tǒng)的跑步熱身，這樣可以調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性又可以起到熱身的作用。在游戲過后有幾節(jié)徒手操，讓學(xué)生充分拉伸，提高肌肉興奮性，防止在后面的運動中受傷，為后面的學(xué)習(xí)做好準備。（三）基本部分這一流程是本課教學(xué)的重要組成部分，為實現(xiàn)本課教學(xué)目標，依據(jù)循序漸進的教學(xué)原則，我把它分為四分層次進行：以興趣促學(xué)練。興趣是最好的老師，為了使學(xué)生產(chǎn)生對本課內(nèi)容的興趣，我通過提問學(xué)生關(guān)于體育常識的問題，引出本課的主題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后對這一技術(shù)動作做了講解示范。讓學(xué)生建立基本的動作概念。原地傳接棒練習(xí)學(xué)生模仿老師原地傳接棒動作，同時教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別是接棒手型。分組進行不同方式的傳接棒練習(xí)（1）分四組原地傳接棒練習(xí)，（2）慢走中的傳接棒練習(xí)，（3）圍圓跑動中傳接棒練習(xí)成果展示——十字接力練習(xí)過后進行一個接力比賽，既可以讓學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，也可以通過比賽增強學(xué)生的集體意識及團隊合作的精神。最后，由于本節(jié)課的運動量相對較小，為了達到體育課的運動負荷，增強學(xué)生的體能，我還安排了素質(zhì)練習(xí)。（四）結(jié)束部分運動之后做好放松是非常必要的，課的最后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做了放松操，幫助他們消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。然后對本節(jié)課做了小結(jié)評價，并鼓勵學(xué)生多參加體育活動，將體育知識從課堂引入生活。
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