【正文】 戲活動。,有什么感覺,老師借此機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,：，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。組織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：找到最佳的投遠(yuǎn)方法難點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動教師活動：，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。學(xué)生活動：，找到適合自己的最佳方法。3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。教學(xué)后記：第 7 課時學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚(yáng)誠實、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生活動：，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，跑得輕松。，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。，進(jìn)行評價，表揚(yáng)好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。學(xué)生活動：，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。，積極找同伴進(jìn)行比較，展示自己的大力氣。教學(xué)后記：第 8 課時學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織：如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力難點：使學(xué)生在快樂的時候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以教師活動：，組織學(xué)生自由組合，兩人一組，共同練習(xí)各種花樣。，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動。，對學(xué)生的亮點加以發(fā)覺，并進(jìn)行自我評價和老師評價。，帶動學(xué)生的內(nèi)動力。，對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個合理的認(rèn)識比。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個很重要的問題。，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。組織：如圖： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神難點：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂 教師活動：，活動好身體各個關(guān)節(jié)。，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實行三局兩勝制。，進(jìn)行合理的調(diào)空。，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。組織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 場地器材：短繩36根田徑場一片 課后小結(jié)：上學(xué)期在上這節(jié)課時，由于自己認(rèn)識的不夠及對教學(xué)改革的理解不夠深刻，所以上的有些傳統(tǒng)，但這次上下來，基本能夠較好控制學(xué)生的情感和活動的欲望，牽動了學(xué)生的心弦，并且組織學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)遍活動，所以該課的效果比較好。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。學(xué)生活動：了解游戲所用器材，了解器材名稱。比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。學(xué)生活動：根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲——橫向換物。在不斷增加的物品和換物點的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。積極地表達(dá)自己的心情。教學(xué)后記：第 11 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)好學(xué)的良好品質(zhì)；同時知道做好準(zhǔn)備活動的重要性學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個自己認(rèn)為最難的動作）。，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。組織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求難點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)。）教學(xué)后記：第 12 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。二、合作探究、掌握技能重點：站立式起跑動作的方法要求。教師活動：講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。組織四路縱隊，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。學(xué)生活動：各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。場地器材：田徑場一片沙包四個 課后小結(jié)：不同的設(shè)置形式，在教學(xué)中能夠起到不同的效果，因此在教學(xué)中，要合理考慮學(xué)生的實際情況，牢牢控制住學(xué)生的不軌傾向。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動：，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。學(xué)生活動：，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。組織：練習(xí)隊型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：知道動作的方法和名稱難點：做到堅持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗樂趣 教師活動：、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個練習(xí)中沒有掉球。，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。組織：練習(xí)隊型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。組織：四列橫隊場地器材：籃球場一片籃球18個 課后小結(jié)：學(xué)生喜歡球類活動，但是球不能聽學(xué)生的話，利用學(xué)生的弱點，進(jìn)行教育，鼓勵學(xué)生刻苦練習(xí)，提高自己支配球的能力。教學(xué)后記 ：第 14 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和自我管理的能力。學(xué)生活動：按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。積極參與評比，對評比結(jié)果進(jìn)行思考。組織學(xué)生由走過渡到慢跑，然后組織學(xué)生自主練習(xí)。組織學(xué)生比一比哪一組做得對的同學(xué)最多。在有了一定的動作基礎(chǔ)后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。在老師的提示下不斷地改進(jìn)動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。組織：集體練習(xí)、分散練習(xí)、分組練習(xí)場地器材：體育館、墊子、短繩教學(xué)后記：第 15 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：集合隊伍，宣布課的內(nèi)容組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生自行進(jìn)行游戲活動帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。積極認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。難點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神 教師活動：分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。學(xué)生活動：積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能 教師活動：組織學(xué)生一個一個的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。組織集體比賽。積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。組織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 場地器材：籃球場一片 墊子四個 課后小結(jié)：利用墊子做沙坑，可以消除學(xué)生的恐懼心理，同時也可以充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性。教學(xué)后記：第 16 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)果敢的拼搏精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：打球游戲 學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動 教師活動：集合隊伍，宣布課的內(nèi)容（對學(xué)生在此過程中表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎勵）組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練（同學(xué)選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織：四列橫隊 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點：在學(xué)生掌握游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣難點：在練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和啟發(fā)學(xué)生活動的積極性。讓拿球的同學(xué)來到場地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個大圓（對于動作快速積極的同學(xué)給予獎勵）組織進(jìn)行游戲活動，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）講解學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵，對于不好的同學(xué)給予客觀的鞭策和鼓勵。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣，不要得意忘形。在老師的總結(jié)中和自己的評價中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺 場地器材：籃球場一片 籃球10個 課后小結(jié)：由于學(xué)生對球類活動非常感興趣，因此在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格學(xué)生的行為習(xí)慣，具有一定的意義。教學(xué)后記：第 17 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去組織學(xué)生聽兒歌節(jié)奏進(jìn)行原地和行進(jìn)間走步。組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾學(xué)生活動：在體育委員的指揮下，按要求進(jìn)行快速地集隊。跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗有精神、有節(jié)奏。認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗靈敏的反應(yīng)，快速的抖動。提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽獲取獵物。按學(xué)練小組在規(guī)定的地點向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊——投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把獵物抬回來，體驗小組合作完成任務(wù)。及時地為每組學(xué)生作出點評，鼓勵學(xué)生勇于進(jìn)取。學(xué)生活動：展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。組織：分組展示四、歡聲笑語，喜慶豐收 教師活動：為了慶祝小獵人的收獲和表揚(yáng)小獵人的勇敢，帶領(lǐng)學(xué)生跳起舞來。學(xué)生活動：聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現(xiàn)喜悅的心情。組織：自由分散場地器材：體育館、繩子、墊子、動物圖、錄音機(jī)等 課后小結(jié)：教學(xué)后記：第18課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。（反復(fù)兩到三次）學(xué)生活動：學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。組織：如圖： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。教師活動：。學(xué)生活動：，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。，發(fā)揚(yáng)堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織：四列橫隊、分組游戲（練習(xí)隊型如圖）xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點：正確的快速跑動作。組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。組織：活動隊列如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx